關(guān)于六年級(jí)日記錦集十篇
六年級(jí)日記 篇1
今天是感恩節(jié)，一個(gè)感恩的日子。我和爺爺、奶奶、爸爸媽媽，在爺爺家，一起度過了這個(gè)美好的日子。
那一夜，燈火通明，一串串煙花竄到天上天空，從心頭勇氣一波熱浪，一首古老的歌，從我心中劃過：“感恩的心，感謝天地……”
在我記事的時(shí)候起，爸爸就告訴我做人的道理。
我那時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，成績一直不算很好，爸爸見狀，立刻叫我去了他的房間。爸爸說：“新龍呀，你的成績太差了！不過我知道，你是聽不進(jìn)去的。我想讓你知道一個(gè)道理，做人要做有用的人�！比缓螅职稚鷼獾淖吡�。爸爸的叫會(huì)讓我銘記在心。
還有一次，學(xué)校留了一個(gè)任務(wù)，讓我門寫一篇作文，我寫到半道，沒了靈感，便把作文扔到了一邊�！白鍪虏荒馨胪径鴱U！”爸爸嚴(yán)厲地說。我又把作文拿了回來。最后，我終于寫完了。
現(xiàn)在我成績已居全班前三名。
我望著爸爸，之間爸爸鬢角有多了一根白發(fā)，我的眼淚奪眶而出，爸爸是為我而老的。是爸爸交給我做人的道理，是爸爸給我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，永不放棄。我再也控制不住自己，深深的涌向了爸爸的懷抱。
“爸爸，我給您錘錘背吧�！�
“不好吧。”
“沒事。”
我站起來了，走到了爸爸的后面，輕輕的錘著爸爸的背，爸爸的臉上留下了一絲笑容。
六年級(jí)日記 篇2
一年一度的清明節(jié)又到來，十字路口出現(xiàn)行人們開始為自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因?yàn)槿紵龞|西時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這在無形之中對環(huán)境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動(dòng)就進(jìn)行一次“改革”。
清早一起床我們帶著媽媽準(zhǔn)備的鮮花去祭奠我敬愛的爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉(xiāng)工作的叔叔、阿姨們，都會(huì)來祭奠自己的親人。經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，我們終于來到爺爺?shù)膲炃��？粗鵂敔數(shù)膲烆^，我想起與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流下來。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個(gè)個(gè)被霜打的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”所要表達(dá)的意思吧。
在這個(gè)悲傷的節(jié)日里，整個(gè)城市都顯示出一個(gè)悲傷的情形……
六年級(jí)日記 篇3
今天，可真沒意思，又掛著大風(fēng)，去哪玩呀!我在家里走來走去。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，趁著今天刮風(fēng)，去環(huán)城公園放風(fēng)箏，就這樣我和媽媽去了。
過了一會(huì)，我們到了，氣喘吁吁的我們休息了一會(huì)兒，媽媽說，放風(fēng)箏去吧。
可是，我沒有技巧，怎摸也飛不起來，跑了一圈、兩圈還是飛不起來，媽媽說，不是只有風(fēng)就能飛起來，這還需要技術(shù)，我?guī)湍�，媽媽說，首先要把風(fēng)箏現(xiàn)先扔起來，然后在趕快跑，放
一些線，跑到一定程度就停下來，看著風(fēng)箏的變化收線、放線，這樣就好。
我按著方法，首先，我不會(huì)扔就讓媽媽幫我扔，扔起來了，媽媽說，現(xiàn)在快點(diǎn)跑，我跑了一圈，很快風(fēng)箏飛得好高呀!我現(xiàn)在可以不用跑了，我站在原地收線、放線。
過了一會(huì)，越升越高的風(fēng)箏在我的指揮下，就像翱翔的雄鷹那樣，自由自在。
我很高興，接著又跑了起來，風(fēng)箏也跟著我在環(huán)城公園內(nèi)跑來轉(zhuǎn)去的，我好像完全忘了累。風(fēng)呼呼的吹著，風(fēng)箏也變高了。到了下午，風(fēng)漸漸停下了，風(fēng)箏也變得了，我停下了，媽媽說，該回家了，收線吧!我說，哦。先慢慢的斷了，風(fēng)箏也低了，下來了，媽媽把風(fēng)箏裝了起來。
我和媽媽離開了這里，我想等哪天我還來這里放風(fēng)箏。
我依依不舍的離開了這美麗的環(huán)城公園。
六年級(jí)日記 篇4
相信每個(gè)人在收到禮物的時(shí)候都會(huì)開心不已，無論是生日禮物還是節(jié)日禮物。那么送給別人禮物又是一種什么樣的心情呢？
最近我的心情一直忐忑不安，因?yàn)槲业呐笥蚜崃岷筇炀鸵^生日了，我該送一份什么禮物給她好呢？要給她一束鮮花，還是一個(gè)玩偶，還是一個(gè)微笑，還是一場生日會(huì)等。似乎很難做出選擇。
我決定，要送兩件禮物，我到了花店，覺得這黃花像月亮一樣，太亮不好，太暗也不好。藍(lán)花像大海一樣一望無際。那紅花吧！紅花喜氣洋洋，新年時(shí)最棒了�！罢埬憬o我那一束紅色的花吧�！蔽矣H切地說。我開心的一邊跳一邊又心喜若狂。
我細(xì)心的準(zhǔn)備著第二件禮物，那就是生日會(huì)。我心想：自己準(zhǔn)備的生日會(huì)更能表達(dá)心意。我急急忙忙的買了氣球，掛上去五顏六色的美麗極了！到了明天我買了鮮紅嫩綠的蘋果一一擺了起來，玲玲看了一定會(huì)喜歡的。
終于，到了玲玲的生日了。我開了門，只見玲玲心奮不已激動(dòng)地喊道：“實(shí)在是太棒了！”�！傲崃徇@是我送給你的禮物，你喜歡嗎？”“你送的禮物怎么會(huì)不好呢！”玲玲說。
我們開心，激動(dòng)地度過了下午！
六年級(jí)日記 篇5
煩惱無所不在，我對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了煩惱，不是學(xué)習(xí)下降，就是心不在焉。心里就有一道坎在阻擋我前方的道路。
放假的時(shí)候，度年如秒；上學(xué)的時(shí)候，度秒如年。是啊，就算有幾年、幾十年的放假，光陰似箭日月如梭，瞬間就這樣逝去在生命當(dāng)中。在讀書時(shí)，就感覺一節(jié)課要上天長地久都上不完。上課時(shí)數(shù)學(xué)老師紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來的口水灑在前面的學(xué)生上，上完一節(jié)課就想臉被洗了。語文老師更不例外�！拔覀儛勰惆 袊痹谇宕喽懥恋淖x書聲就是有那么一些壞學(xué)生的喃喃細(xì)語連累我們讓老師聽見，由此讓全班同學(xué)靜坐，壞學(xué)開小差，講小話，為何要我們?nèi)嗤瑢W(xué)給他們背黑鍋�。�
從今以后，我一定要把這些惹人心煩的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消除，讓我的童年變得有聲有色！
六年級(jí)日記 篇6
大家好！我是地球的血液，是生命的源泉。不管是動(dòng)物、植物，還是人類，有了我才有了生命。這么一說，你們就一定猜到人是誰了吧。對！我就是水。
自從我養(yǎng)育了大地上的所有生物，包括人類。剛開始的時(shí)候，我清澈見底、晶瑩透亮。小魚有我的身體中游來游去，耳邊是悅耳的鳥鳴與我們的歡聲笑語。
可惜好景不長，不久，人們就開始亂砍人滋潤的樹木，使我失去了往日的光彩。人們也不懂得珍惜愛護(hù)我，把我清可見底的臉龐，變得暗淡無光。中國就有百分之九十的地表水變成了垃圾場。人們又建造了工廠，工廠里的污水直接排進(jìn)了我的身體，把我弄得臭氣熏天，晶瑩透亮的身體變得黑不溜秋。河里的小魚不停地慘叫，不停地呼救，希望回到以前美麗又溫暖的世界。人們還創(chuàng)造的汽車，馬路上嘀嘀嗒嗒的聲音，吵得我睡不著覺，汽車的尾氣，害得我喘不過氣來，氣死我了�？墒�，人們還不知道我已經(jīng)不再光彩，不再美麗。最終受傷害的還是人們自己。
人們快點(diǎn)覺醒過來吧！不要讓我們消失在天邊地頭，重回和諧相處的美麗從前。
六年級(jí)日記 篇7
今天下雪了并且，下的.還挺大的。
今天吃完中午飯，我們班在餐廳的外面站隊(duì)，忽然，天空讓飄下來很多白點(diǎn)，并且非常的少，不過很白很像雪，有人說下雪啦。我仔細(xì)一看，果真是雪。頓時(shí)我們歡呼起來。這是20xx的第一場雪。具體說這是20xx的一場雪。慢慢地雪越來越多了。我伸出手，幾個(gè)小雪點(diǎn)落在了我的手上，不過馬上就沒了。應(yīng)該是雪給化了。過了一會(huì)老師讓回宿舍了。唉，我還真舍不得呢。
今天中午起來，我們下了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)天上還飄舞著雪點(diǎn)，并且，比剛吃完中午飯的雪要大。我心里更是高興了。不過雪落到地上，就看不著了。我們來到教室，我向窗外看去，天空上飄著很多小雪點(diǎn)。窗戶上嗎那么你的積滿了雪。
晚上，我們出來，哇！地上積滿了雪。我一碰，涼涼的。我抬頭看看天空，天空上全是小雪點(diǎn)，一陣風(fēng)飄過來，雪就“拐彎了”。我在長椅上，捧了一把雪，然后，我就撒了，唉。我好想打雪仗啊。我使勁一跺腳，有點(diǎn)雪，就被我的腳，給跺起來了。唉，這場雪什么時(shí)候這場雪才能停下來了呢。
六年級(jí)日記 篇8
在今天上午的最后一節(jié)課是一個(gè)星期一次的微機(jī)課，但是我對微機(jī)課不太感興趣，因?yàn)槲覀兾C(jī)老師從來都不管我們的，他就去辦公室坐著，有時(shí)候會(huì)來看我們一眼，可能我們班的同學(xué)裝的比較好，每次他一來，我們班的同學(xué)就迅速坐到座位，練習(xí)打字啊，做表格之類的，然后竟然就真的被混過去了，每次我看到這樣的情景我想怒吼。因?yàn)槔蠋熞蛔咚麄兙烷_始亂了，吵死了，還妨礙我的學(xué)習(xí)。
這一次的微機(jī)課也不例外，教室里一如既往的亂，同學(xué)們想干嘛就干嘛，但是大多數(shù)同學(xué)還是坐在位子上的，但是還是很亂，因?yàn)樽谖蛔由系亩荚诹奶欤M管他們在說話，那樣比到處亂跑的同學(xué)強(qiáng)!我們班那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，真的是……頭疼啊，太煩了，我在練習(xí)打字，他們就說我在炫耀我在學(xué)習(xí)，我就想呵呵了，我練習(xí)我的關(guān)你什么事兒啊，話真多，自己不好好學(xué)，還說別人。唉，頭都大了，我練習(xí)打字主要是因?yàn)槲矣X得我打字還不是很快，我覺得就一般般吧，平常和別人聊個(gè)天沒問題，但是如果有急事正事的話，這個(gè)速度很浪費(fèi)時(shí)間的，我多學(xué)一樣技能就多有條選擇的路呀。反正我這種想法他們是不會(huì)懂的。
六年級(jí)日記 篇9
數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無數(shù)算式，讓我們在思維的海洋中漫游。
語文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會(huì)我們生字，教會(huì)我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來春天的花兒，在夏天“摘”來秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來了知識(shí)，帶來了歡樂。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我愛老師，愛他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！
六年級(jí)日記 篇10
記得在老家的時(shí)候，有一件事令我十分感動(dòng)。
一天早上，我很早就起床了，目的是為了寫一篇觀察日記。我看見奶奶出去買東西去了，于是我便溜出家門去追趕一群雞，那群雞被我追得筋疲力盡了，全都站在門口驚慌失措地尖叫。
這時(shí)候奶奶回來了，她看看那群雞正在瘋狂的尖叫，又看看累得滿頭大汗的我，她便對我說：“我給你說過多少遍了，不要捉弄那些雞，看看，它們被你嚇成什么樣子了？以后它們還會(huì)下蛋給你吃嗎？”我聽了奶奶的話就對她說：“沒事的，我只是和它們玩一會(huì)兒�！蹦棠虥]有理會(huì)我，而是大步走向廚房，她拿來一個(gè)大勺子，從米袋里舀出一勺大米散在地上，這群雞都跑過來搶食物吃。但眼前的一幕把我驚呆了，母雞們把搶到的大米叼到小雞們的面前給小雞們吃，母雞們像搬運(yùn)工一樣，把一粒粒大米運(yùn)給小雞們吃，小雞們你爭我搶，把搶到的食物狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，母雞們最后只能去吃青菜葉子……
這一幕情景太令我感動(dòng)了，我覺得這群母雞真是太偉大了，它們那么無私地愛著自己的孩子，就像我們的媽媽愛護(hù)我們一樣，它們是天底下最偉大的媽媽。