五年級日記大全

五年級日記大全1

　　我迫不及待地來到香河園少年之家，我貼好了我早已準備的暈車貼，坐上了舒適的大巴，經(jīng)過了一個多小時，我們終于到了懷柔生存島。

　　我們分了各自的房間，我很慶幸——我校的老師和我們女生在一個房間，而后，帶隊老師選出了兩個隊長，我們舉行了盛大的開營儀式后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，美味的飯菜使我們食欲大開，享用后，我們回到了宿舍午休。

　　2：30我們集合，開始了豐富多彩的活動。第一個活動是讓人興奮的自己開機動車，我有點兒興奮，又有點兒害怕，興奮的是我能自己開機動車啦！害怕——我怕機動車開不好，旁邊的教練說我。心里想個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。經(jīng)過了漫長的等待，我沖進了車里，張老師給我照了相后，教練踩了油門，第一個轉(zhuǎn)彎時，我不知所措，教練幫我轉(zhuǎn)了彎，第二個轉(zhuǎn)彎時，我心里忐忑不安，我轉(zhuǎn)彎沒成功，第三個轉(zhuǎn)彎時，我更加緊張，沒轉(zhuǎn)徹底，最后一個轉(zhuǎn)彎時，我吸取了前三次的經(jīng)驗，我終于成功了！心里像吃了蜜糖似的，好甜好甜。

　　我們依依不舍地離開了，開始開火車，對方拉繩子拉得非�？�，我應(yīng)接不暇，一個來回下來，我的胳膊酸疼。

　　我們接下來“賽龍舟”，因為比賽每隊九人，我們隊的一個同學沒上場。我們刻苦練習，腳勾環(huán)，手拽繩，黃天楊喊：“左右左右�！蔽覀円婚_始感覺特別別扭，老停下來，一點兒也不協(xié)調(diào)，張老師和李老師在一旁給我們總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)過努力，越來越好，取得了很多進步，比賽是一個來回，回來時要唱歌，那個沒上場的同學幫黃天楊喊左右，我們?nèi)〉昧说谝�，這是我們團結(jié)的作用，我們的手很疼很疼，可我們還是很高興，只要有付出就有回報。

　　我們早已饑腸轆轆，餓狼似的撲向了飯菜，開始狼吞虎咽，經(jīng)過一番斗爭，我們滿意地回了宿舍。

　　我們又去聽了講座——陶藝，我知道了陶瓷的四大特點：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐。我回到了宿舍，這一天雖辛苦，但有收獲，有回報，有樂趣。

五年級日記大全2

　　今天我們考試了，一下子考了三門兒，也就是說我們是真正的末日了，我們的心里就非常的緊張。

　　今天上午語文老師數(shù)學老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時要專心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會忘掉一些······第三節(jié)課到了，就是數(shù)學考試，數(shù)學一下考兩節(jié)課，我們考數(shù)學時，我們就想，哎呀！數(shù)學模擬是不是很難呀？我想：”這卷子上會不會有概念問題呀，我有的概念還沒有背過呢！老師來了，我們看見老師準備發(fā)那數(shù)學卷子，我們就立刻鴉雀無聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發(fā)了呆，然后，老師發(fā)下了卷子以后，卷子還沒有到我這兒，老師就說：“拿卷兒就答題�！蔽曳浅＞o張，我心里一個勁兒的說讓前面的人快點兒，后來，我拿了卷子一看，我就想，不怎么難得呀，然后，我就做了起來，慢慢的，到了解決問題，我就可憐了，好幾道題都不會，老師又發(fā)了二張卷子，一張是英語背寫單詞的卷子，一張是語文卷子，語文卷子是看誰寫的又快又好。在先做的是英語，背寫單詞是，我早就寫了幾個，后來，賈金波一下子就寫完了，比我快得多，我心里就想，我第6單元的單詞還沒有背過呢！

　　收完卷，我們就立刻寫最后一項，語文寫字競賽，寫語文時，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢端正，我挺直腰時，我就越來越酸，越來越酸，我握筆姿勢手也越來越酸，后來，我準備放棄，我就想：“不行，我想，別的學生沒放棄，我也不會放棄的�！辈灰粫�兒，我就寫完了，可是我的腰還是那么直，最后收起了卷子，我們就走回了教室。

　　今天的考試最使我難忘了，我的數(shù)學成績沒有到八十五分以上，英、語還沒出來，要是出來了，我沒有達到目標，我下次，就要努點力。

五年級日記大全3

　　XX年9月10日 星期六 天氣：晴

　　每年的9月10日是教師節(jié)，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。

　　在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

　　在教師節(jié)的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務(wù)，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠。

　　不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!

五年級日記大全4

　　感動，點一瓣心香

　　高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的`方式，詮釋人文的內(nèi)涵�！�—題記

　　有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

　　早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。

　　傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。

　　感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

　　時代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？

　　行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。

　　紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片

　　葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。

　　缺少感動的人不是一個真正的人。

　　缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪

　　我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

　　我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武……

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

　　在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。

　　當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。

　　“為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐脑掚y道不會令我們感動么？

　　點一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。

五年級日記大全5

　　今天，我們家的洗衣機簡直太“瘋狂”了。

　　中午，我洗完襪子，準備放在洗衣機里脫水。這肯定簡單，只要把洗衣機的蓋子蓋上，再把旋轉(zhuǎn)脫水按鈕定時就可以了。我想一會就能完成了，小菜一碟��！但是讓人出乎預(yù)料的是，當我把襪子放在洗衣機里脫水，打開按鈕的時候，意想不到的事發(fā)生了。只見洗衣機里面突然“瘋狂”地轉(zhuǎn)起來，“轟隆隆，噠噠噠噠——”發(fā)出可怕的聲音，就在這時，奇怪的一幕上演了，由于剛才震動的厲害，它居然蹦跳起來，在地上左右搖擺著。這時我才意識到，原來在洗衣機里脫水一點也不容易，再說，我們家的這個東西也一把年紀了，身子和腿不聽使喚��！被我這樣一弄，估計它快支撐不了多久了。想著，我就趕緊把它身上的按鈕給關(guān)了，“啊——”嚇死我了。

　　怎么辦？怎么會出現(xiàn)了這種情況呢？這到底是怎么回事啊！還是去問媽媽比較好，要不然，一下子我把“年老的洗衣機”給弄“骨折”了，那可就不太好了。也許，洗衣機會把我揍死，媽媽也會打我的。于是，我急忙跑到前面問了一下媽媽，媽媽說，要把衣服和襪子有序的疊放，洗衣機才不會“發(fā)瘋”�！芭�，我曉得了！”我回應(yīng)了一聲�；氐较匆聶C前，把襪子拿起來，將它放平，并弄整齊，然后，又回想著媽媽用洗衣機脫水的樣子，打開按鈕，雙手按住洗衣機，不一會兒，洗衣機就不“發(fā)瘋”了。我也想試試，于是，就小心翼翼的打開按鈕，開最小的�？焖俚陌醋∠匆聶C的兩側(cè)，可真靈，果然，洗衣機就不在“瘋狂”了，太好了！

　　馬上，我就拿著襪子出去曬了，心里樂滋滋的，終于知道怎么用洗衣機脫水了。

　　��！洗水機“瘋狂”的樣子可真可怕��！我下次可要當心點了，不能將他弄“骨折了”，如果換一臺嶄新洗衣機，麻煩可就大了，有可能我?guī)讉�月的零食可就不翼而飛咯！

五年級日記大全6

　　一天，我和媽媽上街去，看見一個小攤前圍滿小孩。好奇的我趕緊走過去，原來攤主設(shè)個可得獎品的游戲。一尺見方的硬紙板上用黑筆畫個圈，并等分成12份，按順時針方向依次標上1、2、3……12、奇數(shù)格上放手表等較貴重的物品，偶數(shù)格上放的是些不值錢的小貼紙，紙板正中有枚小指針。參加游戲的小朋友輕輕撥動小指針，它就會轉(zhuǎn)起來，當它停下來時，看停在幾號格，然后你再按指針所指的數(shù)往后走相應(yīng)的格數(shù)，這時走到的格子里的物品就歸你。每玩一次只要付一元錢交給攤主即可。

　　奇怪，怎么玩的人都只得到小貼紙呢？媽媽讓我好好想想這中間有什么奧妙。我想，小指針可能停在1、3……等奇數(shù)格上，也有可能停在2、4……等偶數(shù)格上。但問題的關(guān)鍵是還要往后走與它相同的格數(shù)。奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。也就是說，一個數(shù)加上它本身結(jié)果肯定是偶數(shù)。所以不管指針停在奇數(shù)還是偶數(shù)上，最后得到的偶數(shù)的可能性是百分之百，而得到奇數(shù)的可能性為0、

　　舉個例子來說：假如指針停在奇數(shù)“5”號格，這時還應(yīng)該往后走5格，6、7……10，停在“10”號格上；假如指針停在偶數(shù)“6”號格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”號格上。所以，小朋友得到的都是些便宜的小貼紙，而貴重物品是絕不可能得到的。這個攤主肯定賺。

　　其實，生活中的一些小把戲只是運用某些知識，只要你肯動腦筋，勤思考，多分析，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，你就不會輕易上當，因為天下沒有免費的午餐。

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