六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記（通用8篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇1
星期五，我們高年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校大禮堂聽(tīng)了科學(xué)老師關(guān)于垃圾分類的報(bào)告。讓我了解到垃圾分類的重要性。垃圾分類，能有效地保護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源，被稱為“綠寶藏”。
但現(xiàn)在，就是有那么一些人不懂得垃圾分類，依然我行我素，亂丟垃圾。甚至在垃圾箱旁邊，就堆起了塑料袋、果核、紙張等垃圾。不說(shuō)全世界，就說(shuō)我國(guó)垃圾分類的現(xiàn)狀吧!根據(jù)資料記載，雖然我國(guó)已經(jīng)公布并且在各地設(shè)立了分類垃圾箱，但卻依然有著垃圾混在一起扔的情況。
更為嚴(yán)重的是，我國(guó)的紙張回收量只有百分之三十。也就是說(shuō)，有百分之七十的紙張混在了其它垃圾里，白白浪費(fèi)了。我國(guó)每年不得不從國(guó)外來(lái)進(jìn)口廢紙?jiān)俅位厥绽�。這是一個(gè)多么驚人的事情啊!我們自己的國(guó)家有那么多的廢紙不用，卻要花錢(qián)從國(guó)外進(jìn)口，這豈不是很荒唐嗎?
垃圾分類不是一天兩天就能成功的。希望同學(xué)們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環(huán)保舉手之勞，讓我們共筑美好家園吧!
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇2
大家還應(yīng)記得《第三次浪潮》這本書(shū)。實(shí)際上，當(dāng)?shù)谌卫顺闭w上還蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，該書(shū)卻先行一步，席卷全球。此書(shū)寫(xiě)于70年代末。托夫勒先生在書(shū)中有一段話，今天讀來(lái)依然回味無(wú)窮。
在指出第一次浪潮文明的能源是人力、畜力、太陽(yáng)、風(fēng)和水，是可以再生的， 第二次浪潮社會(huì)開(kāi)始使用煤、天然氣和石油，這些石化燃料均不可以再生后，托夫勒說(shuō)：這意味著人類文明開(kāi)始吃自然界的‘老本‘，而不只是吃自然界的‘利息‘了!
托夫勒所指，是人類從工業(yè)革命至今的數(shù)百年間，一直在遵循著大量消耗資源、大量生產(chǎn)財(cái)富，同時(shí)也大量產(chǎn)生垃圾的模式。以至于有外國(guó)人形象的指出：一個(gè)觀察地球的外星人可能會(huì)推斷，人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的，就是把原料變成垃圾。而我們今天也正走著這條路。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇3
7月19日對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義重大的一天，這是我們陽(yáng)光雛鷹假日小分隊(duì)活動(dòng)的日子。
8點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)在金泊林小區(qū)門(mén)口集合。等所有隊(duì)員到齊后，物業(yè)中心的一位熱心的工作人員給我們分別講解了垃圾分類的知識(shí)，介紹了垃圾分類的重要性，宣傳了垃圾分類的好處。
隨后，我們八名隊(duì)員在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行垃圾收撿分類的作業(yè)。并拿著調(diào)查問(wèn)卷和倡議書(shū)發(fā)放給來(lái)往的行人，宣傳垃圾分類知識(shí)，告知他們不要隨意丟棄垃圾，使大家養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類要從我做起，我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士，美化家園，為少先隊(duì)增光添彩。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇4
今天是媽媽的休息日。我們打算一起進(jìn)行一次大掃除。
房子不大，我們很快就收拾好大部分了。這時(shí)候媽媽在廚房大叫：“小素，快來(lái)看看我們的收藏品”!我跑去一看，原來(lái)廚房的一角有外婆放的一個(gè)袋子，袋子里面有好多個(gè)塑料瓶，都是我們平時(shí)喝完的飲料瓶，每次我們都把他們收好，數(shù)了數(shù)，竟然有二十多個(gè)。除了飲料瓶，還有幾個(gè)空油瓶，旁邊還有一堆報(bào)紙和一些厚紙皮。按照垃圾分類，這些都是可回收的。
一個(gè)多小時(shí)后，我們把家里打掃干凈了，我把廚房的剩菜和一些爛菜葉放入了樓遞間綠色的廚余垃圾桶。然后我在樓下找到了回收廢品的阿姨，她上門(mén)來(lái)收購(gòu)了那些塑料瓶和報(bào)紙，沒(méi)想到我們平時(shí)收集的這些可回收垃圾還賣了十九元錢(qián)。
做好垃圾分類是我們的責(zé)任，能幫助我們辛勤的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們減輕些工作，可回收的垃圾能得到再次利用，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越好!
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇5
袋垃圾里有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現(xiàn)在它們一起住進(jìn)了不可回收垃圾箱里。
果皮屑非常高興：“小男孩真能干，我最喜歡這里了�！彪姵匕l(fā)愁了：“我是有毒的!隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境，據(jù)說(shuō)一節(jié)七號(hào)電池就可污染四平方米的土地!”紙片說(shuō)：“我是可循環(huán)利用的，不能這樣被丟掉�！彼芰洗f(shuō)：“如果把我當(dāng)成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會(huì)腐化，對(duì)環(huán)境造成很大的污染�！薄鼈兤咦彀松嗟赜懻摿舜蟀胩�。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，外面?zhèn)鱽?lái)了隆隆的聲音。環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了，把它們一股腦兒地倒進(jìn)了垃圾車。
“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會(huì)兒我們要去哪里?”
它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過(guò)了好久，垃圾車停下來(lái)了。環(huán)衛(wèi)工人把載貨箱打開(kāi)，垃圾們又可以重新見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什么地方?原來(lái)，這里是垃圾處理廠。它們對(duì)那些龐大的機(jī)器感到很新奇。工作人員把垃圾車開(kāi)到垃圾儲(chǔ)藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進(jìn)處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹(shù)木做出來(lái)的，再這樣下去，森林會(huì)哭泣的!”塑料袋跳了起來(lái)：“我是絕對(duì)不能燒，會(huì)產(chǎn)生有害氣體!”還沒(méi)等它們說(shuō)完，高速計(jì)算機(jī)已將它們的物質(zhì)組成分析出來(lái)了，并通過(guò)精選，投送到控制皮帶上。隨著皮帶的運(yùn)轉(zhuǎn)，將它們送到了不同的箱內(nèi)，完成了垃圾的'分類。
這時(shí)，它們都不約而同地松了一口氣。
后來(lái)，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無(wú)毒處理室，不可回收的果皮屑用來(lái)焚燒發(fā)電，垃圾們都得到了適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇6
星期五，我聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“綠寶寶垃圾減量分類學(xué)院”的講座，受益匪淺，帶給我很多感觸。
垃圾，在生活中隨處可見(jiàn)，人人不可避免。寶安區(qū)每天就會(huì)產(chǎn)生約5000噸垃圾，而日本每天的垃圾平均只為0.7公斤。兩個(gè)天壤之別的數(shù)字！由此可見(jiàn)，深圳的垃圾污染有多么嚴(yán)重。
垃圾里面學(xué)問(wèn)也大著呢。垃圾可以分為四類：可回收垃圾、 廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。只有大家先把垃圾分類，才能正確處理垃圾。例如：塑膠制品是永遠(yuǎn)不能分解的；而一粒小小的紐扣電池就能能毀壞60萬(wàn)升水，1平方地。真實(shí)觸目驚心！這些有害垃圾要特殊處理。而有些垃圾則可以變廢為寶，如有些垃圾可以回收，循環(huán)再利用。能焚燒的垃圾焚燒后可以發(fā)電。
在生活中我們應(yīng)該自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，節(jié)約糧食，減少?gòu)N余垃圾，降低電子產(chǎn)品的更換頻率，避免一次性消費(fèi)，減少白色垃圾等等。
地球是我們共同的家園，讓我們從垃圾分類做起，保護(hù)環(huán)境。垃圾分類，人人有責(zé)！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇7
我們第三個(gè)任務(wù)是擦垃圾桶，把垃圾桶的外表給擦干凈了，我們也都不會(huì)覺(jué)得垃圾桶會(huì)那么臟那么臭，可能更小的小朋友有垃圾的時(shí)候都愛(ài)把垃圾往桶里送。
我們發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)小區(qū)的角落里，有一大堆的垃圾桶，很臟很臭。我們決定給它們好好的洗個(gè)澡，家長(zhǎng)們幫忙提來(lái)了一大桶水，再分到每個(gè)小朋友的臉盆中，再倒上洗潔精和洗衣粉伴起來(lái)，每個(gè)小朋友都很積極的開(kāi)始擦著垃圾桶，我拿著一塊抹布往垃圾桶臟的地方使勁擦，我的額頭都好像流汗了，手好像也有點(diǎn)酸，但我們都不會(huì)停下來(lái)休息。直到紅的垃圾桶變得更鮮艷了，綠的垃圾桶像小草一樣綠，再也不會(huì)看到一片臟兮兮的東西粘在上面了。
經(jīng)過(guò)我們的努力，這里的垃圾桶好像變成了一道美麗的風(fēng)景，那么的紅那么的綠。你們會(huì)覺(jué)得它們不好看嗎!再臟再臭的東西都需要我們?nèi)祟惾ズ煤冒才牛嘈耪麄�(gè)地球都會(huì)變得很干凈。我，還是會(huì)從小做起，希望大家都從自己做起“垃圾分類”。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類日記 篇8
垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。
垃圾在分類儲(chǔ)存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類搬運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒(méi)有排除性的公共資源。從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類的。
2019年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。2019年9月，大連在每個(gè)垃圾分類投放點(diǎn)設(shè)督導(dǎo)員。