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初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記（精選15篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 1
進(jìn)入了秋日，清晨，清爽的的秋風(fēng)送來(lái)了陣陣涼意，夏日的溫度也只在午后現(xiàn)身。
窗臺(tái)上的仙人掌竟再次冒出點(diǎn)嫩綠，樓下的柳樹(shù)葉兒有的還是那濃夏的獨(dú)有的綠，也有的已鑲上了一圈金邊，還有的甚至已靜靜地躺在了地上。但一旁的石榴卻開(kāi)得快活，橘紅色的.花下掛著一個(gè)個(gè)小燈籠。多喜慶！還有那不知名的花朵，藍(lán)中泛紫，夾雜在矮矮的小木叢中。那只在春上展現(xiàn)笑容的迎春花，現(xiàn)在只是呆呆的在那里望著它們。
周?chē)性S多高大挺拔的楊樹(shù)，也許再過(guò)段時(shí)間，我們又要踩著帶響的地毯上學(xué)去了。但現(xiàn)在，溫暖的陽(yáng)光灑下，抬起頭，淺藍(lán)的無(wú)垠天空中，飄著白白軟軟。棉花糖似的悠閑的云，任風(fēng)把它們吹向遠(yuǎn)方……
初秋里，一切的一切都有了一些變化。
風(fēng)兒陣陣的吹呀，秋天又來(lái)了……
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 2
春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。假如讓你選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地選擇秋天。
秋天，它代表著勤勞和收獲。因?yàn)橹挥星趧诘馗N，才能收獲美味的果實(shí)。如果你不相信我說(shuō)的話(huà)，就來(lái)瞧瞧吧！調(diào)皮地風(fēng)兒弟弟到處亂跑，將衰老的樹(shù)葉婆婆吹下，這一幕正好被農(nóng)民伯伯看到，他臉上露出無(wú)比的驚喜和激動(dòng)。他立即準(zhǔn)備好農(nóng)作的工具，興奮地踏上收獲的路途。來(lái)到田野里，金黃的稻穗向農(nóng)民伯伯招手問(wèn)好；飽滿(mǎn)的黃豆笑破了肚皮；蘿卜姑娘含羞的露出了半邊臉。農(nóng)民伯伯特別高興，因?yàn)�，辛勤勞�?dòng)的成果終于出來(lái)了。
秋天，隨著它的來(lái)臨，果園里充滿(mǎn)了彩色。咦？這些上怎么掛滿(mǎn)了小燈籠，今天好像不是春節(jié)呀！走進(jìn)一看，原來(lái)是滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果啊。紅彤彤的'，難怪會(huì)把它認(rèn)成燈籠。嗯？什么味道這么香，我聞得入迷了，身子跟著香味直勾勾地飄了起來(lái)。哦，是橘子呀，黃色的外衣包裹著它誘人的肉體。“哧啦”我的口水都快掉到地上了，我忍不摘了一個(gè)，剛想把皮剝開(kāi)，忽然，一個(gè)人沖我大喊：“小偷，抓小偷呀！”我嚇了一大跳，扔掉橘子，三十六計(jì)，走為上計(jì)。我低著頭就往前沖，也不知過(guò)了多久。忽然，我不知道撞在了什么東西上面，一下子撞暈了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里。
我仰望天空，看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)梢嬉戲，白云在天空散步，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地談話(huà)。秋天總是那么美麗！
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 3
我愛(ài)秋天的田野果園。一陣微風(fēng)拂過(guò)，金黃色的麥浪此起彼伏。田地里的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦；玉米的脾氣也不溫和，露出滿(mǎn)口大金牙跟路人齜牙咧嘴；山底下的高粱倒不怎么樣，整天跟喝了二鍋頭似的，滿(mǎn)臉充血，只想找個(gè)大糧倉(cāng)躺下來(lái)睡大覺(jué)。
秋天的果園是香的，有蘋(píng)果香、李子香、石榴香……蘋(píng)果高高地掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，用扇子遮住羞紅的臉。石榴姑娘可不一樣，把頭使勁地從樹(shù)葉中伸出來(lái)，大大咧咧地張開(kāi)嘴，笑了。
我更愛(ài)秋天的'山。山野層林盡染，山峰上好似烈火在燃燒，秋日的楓樹(shù)就像一把把正在燃燒的火炬。楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，像愛(ài)國(guó)英雄似地，整整齊齊地排在一起，守衛(wèi)家園。
是�。∏锾焓鞘斋@的季節(jié)，人們的臉上洋溢著歡快的笑容。那笑聲仿佛是給秋季披上了更華麗的衣裳。
我愛(ài)秋天的香飄四野，愛(ài)它那田野里園，更愛(ài)它那火紅的山峰！
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 4
秋，是一幅凄涼而又美麗的畫(huà)卷，細(xì)細(xì)品讀，里面似乎藏著一種濃得化不開(kāi)的感傷，再讀讀，似乎又別有一番風(fēng)味。
樹(shù)，它站在路邊，站在田野，站在山中。每一棵樹(shù)都似一位沉默的老者，仿佛靜靜回憶著這一年的得失。它們褪去了一身綠裳，露出了樸素的本色，竟別具一種動(dòng)人的'神采。
天，是那么高深，那么空闊，雖不見(jiàn)潔白的云彩，卻時(shí)不時(shí)有一行大雁飛過(guò)。即便如此，可看上去，卻依舊那么蕭條，那么冷落。
風(fēng)，它帶著一點(diǎn)微微刺骨的寒意，呼———吹過(guò)人群。那風(fēng)，就像一把冰涼的斧頭，撞碎了封鎖著過(guò)往的心鏈，使人陷入沉思，陷入曾經(jīng)痛苦的回憶，無(wú)法自拔。
花，許多花早已落了一地，卻仍有幾朵，依舊蕭蕭立在枝頭。又過(guò)了幾日，花，終全落了。那滿(mǎn)地潔白的花瓣，似乎在訴說(shuō)著：“勿念”。來(lái)年，我們定再展嬌顏。
想起了沙白的那首小詩(shī)，他筆下的秋，是那么凄美，是那么孤寂，正如，我們所看到的那樣。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 5
我喜歡桃紅柳綠的春天，然而我更喜歡瓜果遍地的秋天。
看，公園里菊花綻開(kāi)了張張笑臉，它們五彩繽紛，白的如雪，紅的如火，綠的如玉。它們的形狀也不少，有的像獅子頭，有的像奪目的煙花，還有的像少女卷起的頭發(fā)。在秋風(fēng)的吹拂下，它們搖動(dòng)著身姿。展現(xiàn)出最動(dòng)人的美。菊花叢旁邊是一棵大槐樹(shù)。它的葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)輕輕一吹，葉子紛紛飄落下來(lái)，像一只只彩蝶在空中飛舞。公園的小路上似乎鋪上了一條金黃色的'大地毯。在一旁有一條清清的小溪，幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水里追逐嬉戲。地上的草碧綠碧綠的，踏上去軟綿綿的，舒服極了。
瞧，果園里葡萄架上綴滿(mǎn)了一串串晶瑩的葡萄，有的像紫色的瑪瑙，有的像乒乓球，還有的像水晶球。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一盞盞紅彤彤的小燈籠。大金帥蘋(píng)果金光閃閃。石榴咧開(kāi)了嘴，正對(duì)著我們笑呢！田野里農(nóng)民伯伯正忙著收稻子呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子像波濤一樣此起彼伏。高粱漲紅了臉，對(duì)著農(nóng)民伯伯把頭點(diǎn)。
好一派迷人的秋色�。�
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 6
炎熱的夏天剛走，秋姑娘就邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。
秋天的天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像一塊剛被漂洗過(guò)的藍(lán)布。要是剛好有一條河，那天和河一定是連在一起的。我想河里的魚(yú)也會(huì)經(jīng)常抬起頭來(lái)，想跳到天上的`家去吧！因?yàn)榍锾斓奶炷敲疵匀�，那么悠遠(yuǎn)。
秋天的果園帶著一絲豐收的氣息，蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄在討論秋天的喜悅，橘子像小燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭，山楂像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在綠葉間，它們紅紅的臉蛋時(shí)不時(shí)露出來(lái)，真是太可愛(ài)了！
秋天的稻田里，稻子金燦燦的、玉米黃澄澄的，高粱紅紅的……秋風(fēng)拂過(guò)，就像一闕勝過(guò)江南的詞；秋雨染過(guò)，就像一幅色彩炫麗的圖畫(huà)。多彩的秋，迷人的秋，再多的好詞佳語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你的喜愛(ài)！
秋天的美景還有很多，要是有時(shí)間，我們要細(xì)細(xì)地去品味秋天的美景！
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 7
秋天，是金色的季節(jié)，秋天的景色真美��！秋天是金色的景色。我愛(ài)秋天。秋天還是個(gè)收獲的季節(jié)它表示著絢麗與成熟。秋天總是那么令人陶醉，南飛的大雁帶走了酷熱的夏季，我們走在秋天的懷抱 里，品嘗到了豐收的喜悅，在人們的記憶中抹上了濃濃的一筆。秋天，是用新米釀的酒款待自己香透生活的日子。秋天，是金色的橘子與蘋(píng)果脈脈傳情的日子。秋天，是希望收獲在農(nóng)民心里的日子。 在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂(lè)，這就是秋天永恒的美麗詩(shī)篇。
秋天我們可以放縱自己的思緒，漫步黃昏，獨(dú)對(duì)夕陽(yáng)�？绰淙~在瑟瑟秋風(fēng)里親昵的挽手而下，蓄一河的愁緒。想白云千載的心事，聽(tīng)蛐蛐的彈琴和遠(yuǎn)處悠楊的笛聲，望著金閃閃的谷穗，高高直立的 大紅高穗在綠葉的陪襯下顯得更美了，紅通通的蘋(píng)果、黃黃澄澄的梨壓彎了枝頭，五顏六色的葡萄在明媚的陽(yáng)光的照耀下顯得光彩奪目，白花花的棉田里拾花的姑娘們有說(shuō)有笑，這繽紛和諧的色彩是大 自然無(wú)標(biāo)題的寫(xiě)意。所以秋天的詩(shī)才如此的意味深長(zhǎng)，豐滿(mǎn)而含蓄，厚重而亮麗。
面對(duì)秋天，我們應(yīng)該用心靈用感情貼近秋天。認(rèn)真讀懂它樸實(shí)的夢(mèng)：傾聽(tīng)如蟬的秋雨。平靜自己浮燥的.心竟�？锤哌h(yuǎn)清澈云空，參悟花季的生活，深沉自己的思緒。 其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)都不是簡(jiǎn)單的 重復(fù)，而是地平線(xiàn)上一輪新的太陽(yáng)。春天的明媚屬于花，夏天的浪漫屬于雨，而秋的質(zhì)樸屬于果實(shí)。
秋天，就像一幅畫(huà)，希望秋天的美麗景色能永遠(yuǎn)停留在我們的紙上。秋天，給人們意義深遠(yuǎn)的啟示，濃郁而古樸。秋天，如一首古曲長(zhǎng)詩(shī)輝煌而又淡雅。讓我們靜靜的貼近秋天，體驗(yàn)秋天，去聽(tīng)， 去讀，去看，去想……我愛(ài)美麗的秋天！更愛(ài)這美麗的收獲季節(jié)……
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 8
秋天到果園到處呈現(xiàn)一派豐收的景象。蘋(píng)果成熟了，一個(gè)個(gè)粉嘟嘟，紅彤彤的掛在枝頭上，人們看見(jiàn)了直流口水，就想摘一個(gè)嘗一嘗味道，好極了！葡萄也一串串掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色美麗極了。要是吃幾顆就會(huì)感覺(jué)牙齒有點(diǎn)酸酸的.。還有黃橙橙的梨子像一個(gè)個(gè)葫蘆，要是大風(fēng)一吹梨就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一位哥哥走過(guò)去，大風(fēng)把梨兒吹著掉下來(lái)正好掉在哥哥頭上，哥哥就把梨吃掉了，味道好極了！橘子也熟了，要是吃了青色的橘子，這時(shí)就會(huì)把牙齒酸的要掉下來(lái)似的。柿子也成熟了，你看，那不就像一個(gè)個(gè)紅燈籠嗎？吃起來(lái)甜甜的。
秋天是五彩斑斕的豐收季節(jié)，秋天的景象真美��！
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 9
秋天的美景秋天中的美景是讓人不可懷忘的。說(shuō)道秋天我想道了一些成語(yǔ)；秋高氣爽秋色怡人，天高云淡，春花秋月，金風(fēng)送爽……
秋天是個(gè)妙不可言的季節(jié)，剛剛過(guò)完炎熱的夏天，轉(zhuǎn)眼就到了舒適的'秋天。樹(shù)葉變黃了，秋天偷走了春天的綠色秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，然而秋天的楓葉更加美麗當(dāng)我第一次見(jiàn)到楓葉時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)林宛如一大團(tuán)熊熊燃燒的火焰，染紅了半個(gè)天空，讓我不禁想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首名詞。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 10
當(dāng)葉子開(kāi)始飄落；當(dāng)楓葉紅得似火；當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧！西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽(tīng)著，秋姑娘那優(yōu)美的歌聲；凝視著秋天的圖畫(huà)。迎面撲來(lái)的陣陣秋風(fēng)，不時(shí)摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的.情懷。
秋天是一首詩(shī)，它輕聲說(shuō)著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，他畫(huà)出一張張無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的畫(huà)。
秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過(guò)。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見(jiàn)到就愛(ài)慕之心、垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 11
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競(jìng)相開(kāi)放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的`吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場(chǎng)四周的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹(shù)，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹(shù)冠形成了綠絨絨的大傘，長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們?cè)跇?shù)下?lián)炱鸬粝聛?lái)的葉子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫(xiě)著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”，中間寫(xiě)著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說(shuō)明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂(lè)聲和朗朗的讀書(shū)聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺(jué)。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥(niǎo)在校園里飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“歌聲真優(yōu)美，讀書(shū)聲真好聽(tīng)！”
我們的校園可真美，我愛(ài)我的校園。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 12
今天，爸爸帶我去徐特立公園和河邊，尋找秋天。
爸爸先帶我去徐特立公園，我先看見(jiàn)了柏樹(shù)和柳樹(shù)，它們好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)春天才有綠，我不就是證據(jù)嗎？”到里面時(shí)，我看見(jiàn)了桂花，我還聞到了桂花的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的.。那香味芬芳撲鼻，那些桂花好像在說(shuō)：“我是秋天最美的，我是秋天最香的！”
爸爸又帶我去河邊，我看見(jiàn)有些蘆葦黃了，有些都枯死了。
秋天真美呀！
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 13
春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的。“秋天”，這是我最喜歡的季節(jié)了。
秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲地，舒服極了！學(xué)校的那三棵梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們讀書(shū)的時(shí)候就有那棵樹(shù)了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿(mǎn)活力的日子了。樹(shù)葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹(shù)下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！�
學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開(kāi)放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過(guò)的綠葉叢，另有一份色彩。
校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的'衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。
這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來(lái)。
那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，那農(nóng)田里傳來(lái)的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫(huà)。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 14
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿(mǎn)整個(gè)校園的是秋天的氣息。籠罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的校園，你會(huì)覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛(ài)的是秋天校園里的那兩處小景。
我最?lèi)?ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴(lài)在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過(guò)，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過(guò)，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的`舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿(mǎn)秋天氣息的校園。歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
初一年級(jí)學(xué)生描述秋天的美景日記 15
校園是我們的另一個(gè)家，它就像我們的親人，陪同我們成長(zhǎng)。算一算，已經(jīng)與它一同度過(guò)了6個(gè)春秋。春天的它是充滿(mǎn)活力的，從冬天的夢(mèng)里醒來(lái)，有誰(shuí)不想活動(dòng)活動(dòng)呢？夏天的它就像一個(gè)孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來(lái)。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最?lèi)?ài)秋天的校園！
秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛(ài)，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了，它似乎累了，沒(méi)有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動(dòng)了！但盡管如此，我依然愛(ài)它。因?yàn)樗菍捜莸�，它慈�?ài)地聽(tīng)著我們讀書(shū)，安靜的接受四季的輪回，就像人類(lèi)一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢？“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。為何人們不能說(shuō)長(zhǎng)壽，正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧！
秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長(zhǎng)袖�！扒镲L(fēng)瑟瑟，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長(zhǎng)的嘮叨，不得不換上呀！不過(guò)，秋天真的不比夏天，坐在教室，當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí)，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長(zhǎng)袖的孩子們，也被風(fēng)吹得換上了。下課了，也不見(jiàn)昔日那旋風(fēng)般的身影了。是�。∮姓l(shuí)愿把剛捂暖的'腿重新放進(jìn)冰窖“呢？
秋天，就是這樣，像個(gè)老人，值得你尊敬。因?yàn)樗袑掗煹男貞�，允許自己的葉子落入土壤，因?yàn)樗�，這是為來(lái)年的新葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛(ài)它，校園的秋天。
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