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    觀察的日記400字

    時(shí)間:2020-11-26 17:24:17 日志日記 我要投稿

    觀察的日記400字10篇

    觀察的日記400字1

      今天,老師布置了一個(gè)任務(wù),寫一篇科學(xué)小論文,于是回家之后我就拉開(kāi)書柜,想找一本這方面的書參考一下。

    觀察的日記400字10篇

      一拉開(kāi)書柜,就聞到一股特別的味兒,原來(lái)是樟腦丸。我忽然記起以前看到過(guò)一本書,書上說(shuō)過(guò)螞蟻怕樟腦丸,是真的嗎?我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      說(shuō)干就干。我?guī)缀踉趪鷫Φ慕锹淅锝y(tǒng)統(tǒng)找了一遍,可是連螞蟻的影子也沒(méi)見(jiàn)著。媽媽說(shuō):“你到家門口那棵樹(shù)底下找找!蔽遗艹黾议T,沿著那棵樹(shù)的邊,終于找到了幾只螞蟻,它們向同一個(gè)方向快速地爬著。我想:它們可能是接到新的運(yùn)輸任務(wù)了吧。為了完成實(shí)驗(yàn),我也顧不了那么多了,先用樟腦丸在它們面前畫了半個(gè)圓,螞蟻正在向前爬,突然停住了,轉(zhuǎn)了個(gè)身,向反方向爬去。我連忙在那個(gè)方向又畫了半個(gè)圓,這下螞蟻無(wú)處可逃了,它們像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞,有的干脆停在原地不動(dòng)了,仿佛在思考對(duì)策。過(guò)了一會(huì)兒,有一只螞蟻暈倒了,別的還在不斷的努力著,想沖出這個(gè)圓,不停地亂爬著。

      慢慢地,樟腦味蒸發(fā)了,它們才終于逃出了那個(gè)“包圍圈”,繼續(xù)完成它們的運(yùn)輸任務(wù)去了。

      看來(lái),螞蟻確實(shí)怕樟腦丸。真有趣!

    觀察的日記400字2

      今天,我種了一盆鳳仙花,并開(kāi)始給它澆水,曬太陽(yáng),讓它快速地成長(zhǎng)。

      過(guò)了3天,鳳仙花種子生根發(fā)芽了,并且還長(zhǎng)出了小片的葉子,我們每天給它澆花,曬太陽(yáng),并且殺蟲。這樣,鳳仙花才能開(kāi)花結(jié)果。

      過(guò)了一個(gè)星期后,鳳仙花長(zhǎng)出了許多葉子,小的葉子都變成大的葉子了,我想再過(guò)幾天,鳳仙花就開(kāi)始開(kāi)花。我很期待鳳仙花開(kāi)花結(jié)果。

      過(guò)了16天以后,鳳仙花果然開(kāi)花了,開(kāi)出了一個(gè)大的花朵。也意味著快要結(jié)果了。鳳仙花結(jié)果了,它彈出了一粒粒鳳仙花種子,繁殖完后,就意味著枯萎死亡。

      過(guò)了不到5天,鳳仙花枯萎死亡了。

      鳳仙花雖然枯萎死亡了,但是到了春天,是可以枯木逢春的!

    觀察的日記400字3

      前不久,父母曾帶我外出購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品,因是步行而去,路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。

      我走在路上,東看看西看看,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋,而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原路上,我當(dāng)時(shí)就想為何不直接路過(guò)那個(gè)窨井蓋,而要大費(fèi)周章地繞過(guò)去呢?再看到那黃色磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條,靈光一閃,莫非是為盲人準(zhǔn)備的?這個(gè)想法一出現(xiàn),就得到父親的全面認(rèn)可,可能性非常大!不知不覺(jué)已到路口,再看那黃色磚塊,在最后竟在兩邊各多出了一塊,路口黃磚的紋絡(luò)從長(zhǎng)條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起,這無(wú)疑又一次證實(shí)了我的想法。

      不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié),現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙,生活節(jié)奏快,行色匆匆的人們會(huì)去注意這路上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎?曾看過(guò)一篇文章,名曰《慢速印度》,文中說(shuō)道:“與中國(guó)人比起來(lái),印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一鞭子的地步!蔽蚁耄苍S這樣才能真正享受生活,發(fā)現(xiàn)世界,觀察人生,才能找到真正的心靈皈依。

      當(dāng)然,我們也要多觀察,發(fā)現(xiàn)身邊的美,“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在《慢速印度》中,作者在最后寫到:“成功是容易的,因?yàn)榭梢钥咳肆?zhēng);幸福才是困難的,因?yàn)橹荒苊钍峙嫉弥!甭勚,醍醐灌頂?/p>

    觀察的日記400字4

      當(dāng)寒假作業(yè)發(fā)下的第五天,我家里就多了兩名鯽魚成員。

      從菜場(chǎng)買來(lái)的鯽魚滿是鱗片,生機(jī)勃勃嘴巴一張一合,腮也一樣,張得大大得又合上猶如一把扇子在緩緩扇動(dòng)。

      鯽魚的眼睛都不會(huì)眨,總是腮和嘴巴一張一合,灰色的尾巴左右搖擺,左右搖擺的時(shí)候會(huì)發(fā)生小波動(dòng),像千萬(wàn)根灰色的線捏在了后面,兩條鯽魚每天在盆里互相看著對(duì)方的尾巴形成一個(gè)圈,看久了以為是練太極八卦。

      鯽魚游得十分悠閑,仿佛潛水艇一樣,有時(shí)會(huì)起一些小泡泡,像在吹泡泡。

      可是鯽魚在水里游來(lái)游去,把水里四處漂著灰塵。媽媽說(shuō)這灰塵是鯽魚拉的大便,每天要給鯽魚換水。

      中午,鯽魚在睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的在睡覺(jué),我用筷子動(dòng)了動(dòng)它們,它們馬上轉(zhuǎn)起來(lái)灑出水,威力不是一般的大。

      鯽魚非;顫、機(jī)靈。我又把它回歸了大自然。

    觀察的日記400字5

      大家是否注意過(guò)螞蟻?是否看到過(guò)螞蟻搬家?你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”,可是他們的精神是值得佩服的。

      去年暑假,我到外婆家玩時(shí),看到了一條黑色的鏈子,像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸,我躡手躡腳的走過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵;有的螞蟻抬著食物;有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻,是整個(gè)隊(duì)的頭目,瞧他那神氣的樣子,好像他不是一個(gè)搬運(yùn)隊(duì)的首領(lǐng),而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。這時(shí)一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì),這時(shí),頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,他好像知道錯(cuò)了,又回到了隊(duì)中?磥(lái)他們紀(jì)律不錯(cuò)嘛。這時(shí),爬來(lái)了一只大青蟲,螞蟻們派出幾只身強(qiáng)力壯的士兵,他們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個(gè)傷口,疼的蟲子在地上打了幾個(gè)滾,壓死了幾只螞蟻,他們不氣餒,又派出十幾只螞蟻,爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然他們死了不少,可是他們依然不屈不饒,因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié),所以戰(zhàn)勝了大青蟲,并把它高高興興的抬回了“新家”。

      從螞蟻搬家的現(xiàn)象中,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,它比鐵還硬;比剛還強(qiáng);比金還貴,螞蟻的精神多值得人們學(xué)習(xí)。我喜歡螞蟻,更喜歡他們的精神。

    觀察的日記400字6

      我的作文總是寫不好,爸爸為了讓我把作文寫好,特意給我買了兩只小烏龜讓我去觀察,去研究。

      這兩只小烏龜有一個(gè)方格似的殼,一條又短又細(xì)的小尾巴,四只小腿一伸一伸的,我可喜歡它們了。

      它們走路時(shí)一顛一顛的,像個(gè)“殘疾人”。有時(shí)候把他們放到池子里,一只烏龜會(huì)爬到另一只烏龜背上,你們說(shuō)它們調(diào)不調(diào)皮?

      有一次,我們想把它倆放出來(lái)“散散步”,。我們?cè)诩視r(shí)他一動(dòng)不動(dòng),一直把頭縮在殼里,等我們出去不在家,它們可是亂撒歡,最后跑的無(wú)影無(wú)蹤。

      有的時(shí)候它為了吃到一口肉而奮斗。

      爸爸說(shuō)它愛(ài)吃肉,我不信,就拿一塊肉放在離它四五米處,它看我在那里盯著,沒(méi)有敢過(guò)來(lái),還是一動(dòng)不動(dòng),我就躲到門后偷偷地看它。

      過(guò)了一會(huì),它看四周安全了,便伸出了它的頭腳,它看到了那塊肉,就使出了全身的力氣,一直往前跑,不管有多遠(yuǎn),有多累,它還是堅(jiān)持繼續(xù)跑呀跑呀,直到吃到肉……

      從這件事,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗,就沒(méi)有做不成的事,實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)……

    觀察的日記400字7

      我有只可愛(ài)的小烏龜,它的脖子上仿佛圍著無(wú)頭圍巾,還是皺皺的呢!我買來(lái)的時(shí)候,它的眼睛都不眨,還是單眼皮的。眼珠子是綠色的,光溜溜的大。耳朵是橘色的,還有他那小嘴巴讓他顯得特別可愛(ài)。

      它的小腳有四個(gè)爪子,共有四只腳,爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的頭很喜歡縮進(jìn)去,所以人們都說(shuō)他是縮頭烏龜,他們說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò),只要我動(dòng)他一下只會(huì)把頭縮進(jìn)去一動(dòng)不動(dòng),仿佛是要假裝睡覺(jué)。

      它的背殼上硬得很,我輕輕地用筷子敲她的背可是他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,最中間還隔了一條分離線。∷膬膳詭еS多的花紋,非常的均勻。它的下殼更好看花紋就像畫的一樣。兩旁一摸一樣,更本沒(méi)什么不同。

      它的尾巴小小的細(xì)細(xì)的尖尖的`綠綠的。走路時(shí)跟蜥蜴一樣,尾巴甩來(lái)甩去。

      它在我家的魚缸里和一條可愛(ài)的小金魚生活在一起。我每次給它們吃東西的時(shí)候,雖然烏龜在地下行走很慢,但是在水里游的可不慢,他會(huì)奔出去和魚搶吃的。

      雖然人們說(shuō)它是縮頭烏龜,他們應(yīng)該不知道吧!烏龜其實(shí)在古代就是一個(gè)吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個(gè)傘都是照著烏龜殼做的。所以以后我會(huì)好好的保護(hù)我這只可愛(ài)的小烏龜。

    觀察的日記400字8

      螞蟻是一種十分很常見(jiàn)的動(dòng)物,我在樓下的花壇中經(jīng)?吹剿鼈。他們常常為了生存,成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?墒撬麄兪侨绾握业郊业哪?于是,我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。

      我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻,把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面,只讓它看見(jiàn)天空!熬辛簟绷艘粋(gè)小時(shí)后,把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路!這對(duì)它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀!我想。于是,我立刻又把它捉了回來(lái),又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次,我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候,它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路的。

      螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢?我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn),在它走過(guò)的路后面,我撒上了許多黃沙。然后,用一根小樹(shù)枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹(shù)枝嚇壞了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉(zhuǎn)過(guò)身,它就愣住了,然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬,回家的路找不到了!最后,本人不得不親自把它送回了家?磥(lái),螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路,還靠一個(gè)好記性呀!

      這小小的螞蟻,居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后,可不敢再小看螞蟻了。

    觀察的日記400字9

      暑假的一堂補(bǔ)習(xí)課讓我很難忘。怎么回事呢?原來(lái)是這樣的:老師讓我們看“未來(lái)的科學(xué)家”。

      我們認(rèn)真地坐在各自的位置上,好奇地看著老師在上面的課桌抽屜里弄著什么東西。過(guò)了一會(huì)兒,老師站起身子,說(shuō):“好了,現(xiàn)在你們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看,但看到了什么不能跟同學(xué)說(shuō)哦!闭f(shuō)完,坐在最前面的那位男同學(xué)走上去一看,眼里似乎露出一種得意的神采。他抿著嘴走下來(lái),坐在位置上詭異地笑著。接著,同學(xué)們依次好奇地上去看,看過(guò)之后,有的若有所悟,有的面露疑惑,有的神色詭異,一個(gè)個(gè)怪怪的!澳巧厦娴降资鞘裁茨?”我有點(diǎn)坐不住了,真想搶先跑上去看個(gè)究竟。

      終于輪到我了。沒(méi)等老師叫出我的名字,我就已經(jīng)跑到黑板前面了。我低頭一看,原來(lái)抽屜里是一本厚厚的字典,以及字典前面靠著的一面鏡子。我往鏡子里瞧,看到的是一個(gè)身穿粉色上衣和牛仔短褲的長(zhǎng)發(fā)女孩。我回過(guò)眼來(lái),上下打量了一下自己,驚訝道:“這不就是我自己嘛!”我迷惑不解地走回座位。

      坐在座位上,我細(xì)細(xì)回味剛才的情景,終于明白了老師讓我們看“未來(lái)的科學(xué)家”的用意:老師是要讓我們知道只要現(xiàn)在努力 ,未來(lái)的科學(xué)家就是自己。

      這次觀察又有趣又有意義,真令人難忘!

    觀察的日記400字10

      我在教室掃地時(shí)發(fā)覺(jué)了一只大螞蟻,它真是太大了,我打算好好觀察它。

      我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄,我總是捉不中它。瞧它仿佛在嘲笑我,你捉不住我!”我很生氣,再一夾,哈哈,總算捉中了。

      我得意地走向座位邊,把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。

      我仔細(xì)地觀察它的外形:這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見(jiàn)到的螞蟻大多了,足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分,分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳,胸部下面有兩只腳,腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓,像有一個(gè)螞蟻卵。

      突然,它翻過(guò)文具盒,出來(lái)了。我急忙拿起鑷子,夾它。我向左夾,它向右跑;我向右?jiàn)A,它向左竄……最后,我費(fèi)了好大的功夫,終于夾到了,再次將它放入文具盒里。

      它在文具盒里卷起來(lái),并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然,它翻了一個(gè)身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反應(yīng)快,說(shuō)不定它就又出去了。

      我恍然大悟,剛開(kāi)始它卷起身子是在裝死,為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻!

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