放風箏六年級日記三篇
這個星期六，天氣很好，我和奶奶去公園看放風箏。只見藍藍的天上飛著各式各樣的大風箏，有的像黑色的蝙蝠，有的像紅色的金魚，有的像花色的燕子，有的像黃色的蜻蜓。真是太漂亮了！下面是小編為大家整理的放風箏六年級日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏六年級日記1
這個星期四，陽光明媚，是個放風箏的好天氣。下午活動課，我們班舉行了拖延兩周的風箏比賽。
下午3時許，我們伴著剛勁有力的《運動員進行曲》，邁著歡快的步伐，走進運動場，開始了我們的風箏比賽。
有了練習時的經(jīng)驗，我開始執(zhí)行我的風箏三部曲。
步驟一：觀風
大家都有常識吧，放風箏必須逆風而行，只有這樣，你的風箏才“可能”飛上天。若是順風而行，想放起風箏，我看太陽打西邊兒出了！
步驟二：放線
據(jù)可靠消息，一般放高風箏都是在放前把風箏線放長，等風一來，就逆風跑，在跑的過程中不停放線，這樣就能放高風箏。
步驟三：“釣大魚”
所謂“釣大魚”，就是把風箏放上去，等它一點點消化掉線。這我就不多說了，你懂的！
在完成了第一、二步后，我可以等待“大魚上鉤”了，可天不由人，我經(jīng)過1次、2次、3次……10次的嘗試后，風箏最終沒能飛上去，要么飛了2米就掉下來，要么就是飛到一半線繞了起來�？傊�，我都是以失敗而告終。
看來，我的風箏三部曲是不靠譜的了！
放風箏六年級日記2
今天，太陽公公終于露出了它久違的笑臉。下午陽光燦爛，我對爸爸說：“爸爸，下午我們?nèi)ス珗@放風箏吧！”爸爸微笑的點了點頭，做了個OK的手勢。
公園里的人可真多��！有打拳的；有跳舞的；有打羽毛球的；還有玩溜溜球的，可多了。不知不覺，我們來到了廣場，“哇”有好多人在放風箏，有老有少。風箏也各不相同，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的像一只展翅飛翔的雄鷹；還有的像小巧玲瓏的鳥兒，正當我看得眼花繚亂目不暇接的時候，爸爸對我說：“巧兒，時間不早了，我們快開始放風箏吧！”“哦。”我欣喜的點著頭。
過了一會兒，起風了，我手拿著風箏一路狂奔，可風箏在我的手中始終飛不起來，要不就是打個轉(zhuǎn)又掉下來了。突然，我看見了一個紅綠相間的點向我們移過來，走近一看原來是一只風箏，是誰把風箏放得這么高呢？我順著風箏線看，原來是一位七旬老爺爺，我跑到老爺爺?shù)纳磉厗査骸袄蠣敔�，您是怎么把風箏放得這么高的��？”老爺爺笑盈盈的.說：“這放風箏其實很簡單，等起風的時候我們手里牽著線站在上風處，將風箏上舉，拉著風箏線快速的迎風狂奔，就勢把風箏推向空中，不時的把風箏線拉一拉，松松手，風箏就會順著風勢越飛越高平穩(wěn)地飛上藍天�！�
“哦，原來是這樣，放風箏也有技巧�。 蔽宜贫嵌狞c了點頭。雖然很簡單，但我總是不能真正的放起風箏。爸爸看我放不好，于是便手把手的教我，我也學著爸爸那樣，果然風箏在我手里飛了起來，且越飛越高，就像一只在風中翩翩起舞的蝴蝶，在天空中顯得格外的耀眼，格外的美麗。玩了一會兒，太陽公公的笑臉消失了。爸爸對我說：“巧兒，我們回家吧！”我看到空中的風箏也越來越少了……
這個下午最讓我難忘，忘不了老爺爺那慈祥的面孔，忘不了天上五顏六色的風箏，忘不了小朋友的歡笑聲，忘不了……
放風箏六年級日記3
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：“買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：”不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：“那我們?nèi)ベI風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：”李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：“當然了�！蔽艺f：“那你就買下來吧！”此時的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個蝙蝠的風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心里默默地想。
我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開扎好棍，什么事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：“快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看著自己的風箏飛不起來，而一旁的李政超對我說：”沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然后我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉于風箏的世界里。
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