快樂(lè)的暑假日記三則
篇一：看山
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光。”我和爍爍哥哥哼著歌，和爺爺出發(fā)去看山。
我們沿著芝泉路，一路蹦蹦跳跳的往山上走�？諝庖廊皇悄敲辞逍拢鞖庖廊皇悄敲礇鏊�。伴隨著微風(fēng)，我們一步步朝山頂上的森林公園進(jìn)發(fā)。“啊，我們終于到山頂啦！”爍爍哥哥站在山頂上大喊著。接著我也喊：“啊———�！被匾艚�(jīng)久不息。從山頂上看去，可以看到青島的大部分城市。我們也找到了海信慧圓二期，我們的家；往遠(yuǎn)處眺望，則可以看見(jiàn)蔚藍(lán)蔚藍(lán)，一望無(wú)邊的大海。大海好像又在漲潮，咆哮著沖向岸邊，將海岸沖刷的干干凈凈，也把白色的浪花拋向天空，給小魚小蝦安新的家。青島真美。
篇二：印象很深的課程
七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉(zhuǎn)眼卻又是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。上午，我們坐在黑板前，專心的聽老師講課。老師講：“字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫的就好；人的心不靜，字寫的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫的很好，說(shuō)明寫字的人心很靜，沒(méi)有想別的東西；如果字寫的浮浮躁躁，說(shuō)明寫字的人很浮躁。所以我們學(xué)書法要先學(xué)做人�！蔽蚁耄撼汤蠋熣f(shuō)的對(duì)。我剛學(xué)書法的時(shí)候，心總是靜不下來(lái)。一會(huì)兒想：我的小蝸牛爬到哪去了？一會(huì)兒想：卡拉（鄰居家的小花狗）又該問(wèn)我要糖果了吧？結(jié)果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲爬，真難看。后來(lái)，我靜下心來(lái)寫字，什么也不想，寫的字越來(lái)越好了。我對(duì)這節(jié)課的印象很深。
篇三：我喜歡夏天的紅色
暑假，夏天，紅色。我喜歡夏天的紅色，那看著就使人激動(dòng)的紅色。象征著火熱的紅色，在陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色才可以映襯。在這個(gè)季節(jié)里，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，都相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲业腵心里仿佛總是有一團(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)在身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助那些需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常會(huì)為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而感到欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心與難過(guò)也只不過(guò)是幾分鐘的事。過(guò)去后，便不再去想它，將它埋藏在心里的最底下。不管在學(xué)校里還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我感到每天都很快樂(lè)，心情像那紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
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