考試后的感想日記范文三篇
篇一:
上星期,我們學(xué)校舉行了期中考試。然而,這次考試我的成績并不理想,跟五年級時(shí)相比,我的名次下降了好多。
當(dāng)我知道三門功課的成績后,我的心里沉甸甸的。因?yàn)槲业拇中,語文只考了86.5分,試卷上的錯(cuò)誤真讓我傷心,我連“拼音寫詞語”,“按課文內(nèi)容填空”這樣簡單的題目都做錯(cuò)了。就連平時(shí)我最拿手的英語也只有96分,只得了班第五名,那一道題錯(cuò)得真讓我慚愧。 第二天,老師表揚(yáng)了總分前十五名的同學(xué),我名落孫山。我迷迷糊糊地聽著老師上課。老師在講些什么,我?guī)缀鯖]有聽清,只有這句話一直在我腦海里翻騰著:“與其說是?粗心?,還不如說是對知識(shí)掌握不扎實(shí)、不熟練……”
我暗暗下定決心,上課我要更認(rèn)真,作業(yè)要更仔細(xì),腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),爭取期末的勝利。
期中考試后的感想
上星期,我們學(xué)校舉行了期中考試。然而,這次考試我的成績并不理想,跟五年級時(shí)相比,我的名次下降了好多。
當(dāng)我知道三門功課的成績后,我的心里沉甸甸的。因?yàn)槲业拇中,語文只考了86.5分,試卷上的錯(cuò)誤真讓我傷心,我連“拼音寫詞語”,“按課文內(nèi)容填空”這樣簡單的題目都做錯(cuò)了。就連平時(shí)我最拿手的.英語也只有96分,只得了班第五名,那一道題錯(cuò)得真讓我慚愧。 第二天,老師表揚(yáng)了總分前十五名的同學(xué),我名落孫山。我迷迷糊糊地聽著老師上課。老師在講些什么,我?guī)缀鯖]有聽清,只有這句話一直在我腦海里翻騰著:“與其說是?粗心?,還不如說是對知識(shí)掌握不扎實(shí)、不熟練……”
我暗暗下定決心,上課我要更認(rèn)真,作業(yè)要更仔細(xì),腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),爭取期末的勝利。
篇二:
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)后,我們考完了期中測試,卷子的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,有語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門課程,我考得算好,也算不是太好。因?yàn)檎Z文的分?jǐn)?shù)不是很理想,數(shù)學(xué)得了滿分。
語文只考了94分,有些讓人失望了。作文《我們的校園》沒得滿分,好幾個(gè)字都寫錯(cuò)了。其余的是有一個(gè)拼音錯(cuò)了,太粗心了。還有一個(gè)是默寫古詩那道題:路上行人欲斷魂。竟然“行”字沒寫,你說虧不虧。雖然考的不太好,但是我總結(jié)了一個(gè)教訓(xùn),以后不管做什么作業(yè)都要認(rèn)真做題,最后認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真的檢查。
數(shù)學(xué)考了100分,我十分高興,這正是我上課認(rèn)真聽課的結(jié)果,這次的考題不難,都是簡單的題,專門迷惑不認(rèn)真、粗心的同學(xué),這是出題的老師設(shè)下的“陷阱”哦!只要認(rèn)真、細(xì)心都能做得對,考滿分也是我預(yù)料之中的。可我不會(huì)驕傲,下次會(huì)更加虛心還要考出好成績。
英語的分?jǐn)?shù)一定讓你對我也感到十分惋惜,是99.5分,有一道題是讓在四線三格里,規(guī)范地抄寫單詞,其中一個(gè)單詞里的“f”應(yīng)該寫在三格里,我卻抄寫在了兩格半上,真是太不應(yīng)該了,以后我要多練習(xí)規(guī)范的寫單詞。
和全班同學(xué)相比較,這次考試總體還算不錯(cuò)吧!媽媽經(jīng)常說:“考試的主要目的是:檢查這一段的學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的怎樣,至于分?jǐn)?shù),只要盡力就行了。”但是我要吸取這次考試的教訓(xùn),下學(xué)期要更加努力,上課認(rèn)真聽講,牢記住老師講的一字、一詞、一句,更上一層樓。
《考試后的感想》星期四的下午,黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí),我迫不及待地想看到我的卷子,因?yàn),我自己覺得考得還不錯(cuò)。但是,試卷傳到我手里時(shí),那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆,怎么會(huì)呢!我不敢相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,結(jié)果還是這么多,我心里又難受又害怕,怕媽媽罵我。哎!誰叫我那么不聽話呢?平時(shí),媽媽叫我要多看看課外書,還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?晌铱傆X得自己太忙太累,什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí),速度快一點(diǎn)。我也沒當(dāng)回事,結(jié)果這次考試做閱讀時(shí),由于時(shí)間不夠,心里緊張,就沒認(rèn)真思考……想到這些,我覺得慚愧。以后我一定要多看課外書,多復(fù)習(xí)課文,還要加快速度,聽老師和父母的話,這樣,就不會(huì)考85分這么低的分了。
篇三:
淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分?jǐn)?shù),一份悲傷油然而生令我意想不到的數(shù)字。成績,好差,好差…… 為什么?為什么我的成績會(huì)如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開小差么?我想,這幾者都有吧! “作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”……每次聽到媽媽的嘮叨,我不禁會(huì)變得懶洋洋的,什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”,一個(gè)字,就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度,這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。 “單元測驗(yàn)”,只是一次單元測驗(yàn)。∪绱瞬畹某煽,如此簡單的試題我真的沒想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒有跟著老師的思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了…… “上課開小差”,老師在講臺(tái)上講,我在座位上“議”,多不尊敬老師的行為。」饬P掃一星期地不說,還把知識(shí)同話一塊說了出去。正如:說出去的話,潑出去的水。知識(shí)也一樣,要靠自己學(xué)習(xí),不能再象話一樣潑出去了。到頭來,我什么也沒有學(xué)到?荚嚂r(shí),傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會(huì)事? 我的缺點(diǎn)正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場考試測驗(yàn)。‰m然老師夸我作文水平提高了,同時(shí)也批評了我的基礎(chǔ)水平下降了?偟恼f來,就是因?yàn)槲荫R虎,上課開小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專心學(xué)習(xí),更要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。 看到這個(gè)數(shù)字,我真想哭!
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