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    日記:和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)

    時(shí)間:2021-05-19 10:48:03 日志日記 我要投稿

    日記:和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)

      以前,我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味,整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問(wèn)題打交道,真是煩死人,總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的.看法。

    日記:和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)

      那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發(fā)的時(shí)候,1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。

      此時(shí)爺爺看著這兩路車,突然笑著對(duì)我說(shuō):”小溦,爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你,好不好?”

      我胸有成竹地回答道:”行!”

      “那你聽(tīng)好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”

      稍停片刻,我說(shuō):”爺爺你出的這道題不能解答!睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸,是嗎?”

      “這道題還缺一個(gè)條件:1路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。”爺爺聽(tīng)了我的話,恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋,笑著說(shuō):”我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士‘也有糊涂的時(shí)候,出的題不夠嚴(yán)密,還是小溦想得周全!蔽液蜖敔旈_(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。

      此時(shí)爺爺說(shuō):”那好,現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站,你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想,脫口而出:”再過(guò)15分鐘。

      因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車!睜敔斅(tīng)了夸我:”答案正確!100分!

      “耶!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我高興地舉起雙手。

      從這件事中,我明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

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