能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的日記范文

　　教材簡(jiǎn)析：

　　教材由兩部分組成。第1部分為兩段文字，第1段文字簡(jiǎn)要介紹什么是日記；第2段文字提出本次寫(xiě)話(huà)的要求：試著寫(xiě)一篇日記。第2部分為插圖和日記范例，形象地介紹了日記的標(biāo)準(zhǔn)格式。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　生活中每一天都會(huì)發(fā)生很多新奇有趣的事。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記時(shí)，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生打破思維定勢(shì)，多側(cè)面、多角度地選材，以提高他們靈活處理信息的能力。運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的交流形式，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在合作中搜集信息，在交流中表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所為、所思、所感，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)師生互評(píng)、生生互改來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生掌握日記書(shū)寫(xiě)的格式與簡(jiǎn)單要求。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常寫(xiě)日記的意識(shí)，逐步養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生合理篩選一天中經(jīng)歷的事情，避免把日記寫(xiě)成流水賬。

　　2、把日記的內(nèi)容寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體或投影。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入。

　　同學(xué)們，在我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有看到的.、聽(tīng)到的，還有發(fā)生在我們自己身上的。在這些事情中，一定會(huì)有一件使你印象比較深刻的事。你愿意說(shuō)一說(shuō)嗎？（指名說(shuō)，教師按要求引導(dǎo)、點(diǎn)撥。）你們?cè)敢獍堰@些印象深刻的事記下來(lái)嗎？（學(xué)生回答）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記。（板書(shū)課題）

　　二、認(rèn)識(shí)日記。

　　1、什么是日記呢？請(qǐng)你到課本140頁(yè)中看一看。（學(xué)生讀）

　　2、指名匯報(bào)讀書(shū)結(jié)果：日記就是把你在一天里看到的，聽(tīng)到的，做過(guò)的和想到的有選擇地記下來(lái)。

　　3、什么是“有選擇地記”？是不是把一天中從早到晚發(fā)生的每件事都按照順序記錄下來(lái)呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的？你也可以舉例子說(shuō)說(shuō)。（指名說(shuō)）

　　4、播放錄像：一位小朋友一天的經(jīng)歷。

　�。�1）指名提問(wèn)：讓你感動(dòng)的是什么？為什么？

　�。�2）小組合作交流：小明在睡覺(jué)前寫(xiě)了日記，你覺(jué)得他會(huì)在日記里寫(xiě)些什么？他應(yīng)不應(yīng)該把一天中發(fā)生的每一件事都寫(xiě)下來(lái)？

　�。�3）匯報(bào)交流結(jié)果。

　�。�4）小結(jié)：通過(guò)交流，大家知道如何選擇日記的內(nèi)容嗎？（板書(shū)：有選擇地記）寫(xiě)日記的時(shí)候，除了選擇好內(nèi)容以外，我們還要掌握日記的寫(xiě)法和格式。

　　5、老師這里就有一篇日記，是一位小朋友寫(xiě)的，你們想看嗎？（多媒體演示日記的范文。范文略）

　�。�1）請(qǐng)大家自由朗讀這篇日記，邊讀邊想：這篇日記與我們過(guò)去學(xué)過(guò)的課文在格式上有哪些相同和不同？

　　（2）匯報(bào)：不同的是日記要寫(xiě)清日期、星期、天氣情況，相同的是都可以分段。

　　（3）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍日記，邊讀邊想是不是在這一天中小作者只經(jīng)歷這一件事？（生會(huì)答：不是）那么，他為什么就只寫(xiě)了這一件事呢？

　　小結(jié)：當(dāng)我們?cè)趯?xiě)日記時(shí)，不但要按照日記的固定格式去寫(xiě)，而且要寫(xiě)一天中你認(rèn)為對(duì)你最重要的、最有意義的事。

　　三、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)。

　　1、首先，同桌之間交流交流你打算寫(xiě)的內(nèi)容，讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)。

　　2、你認(rèn)為你們小組誰(shuí)說(shuō)得好，就推薦誰(shuí)展示一下他的口頭日記。

　　3、師生評(píng)議，滲透寫(xiě)日記在內(nèi)容選擇上的要點(diǎn)。

　　4、同學(xué)們已經(jīng)知道了日記該怎樣寫(xiě)了。下面就請(qǐng)你們?cè)囍鴮?xiě)一寫(xiě)吧！（生寫(xiě)作，師巡視指導(dǎo)，并注意搜集典型。）

　　5、指名讀比較好的日記，師生共同評(píng)議。

　　6、同桌交換日記修改。

　　7、再指名讀（或用多媒體展示）日記，大家評(píng)議，修改。

　　四、總結(jié)。

　　1、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)日記，也知道了怎樣選擇記的內(nèi)容。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)寫(xiě)日記對(duì)我們有哪些好處？（指名說(shuō)）

　　2、看來(lái)寫(xiě)日記的好處還真不少！那么，我們就該每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。這樣，我們就會(huì)把每天自己的快樂(lè)和學(xué)習(xí)收獲記錄下來(lái)，使我們能夠一天天健康地成長(zhǎng)。

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