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    讀書日記的參考

    時(shí)間:2021-05-17 16:45:37 日志日記 我要投稿

    關(guān)于讀書日記的參考范文

      篇一:讀書日記600字

    關(guān)于讀書日記的參考范文

      今天,我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺(jué)得雖然人死不能復(fù)生?墒,完好的器官是可以傳承下去的,我們的器官卻可以活著,就可以去體驗(yàn)新的生活。這樣,我們的死才是有意義的。有些人說(shuō)死要全尸,但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來(lái),一點(diǎn)意義也沒(méi)有。不僅沒(méi)落下全尸,連好的器官也浪費(fèi)了。如果我死以后,會(huì)把自己完好的器官捐贈(zèng)給那些需要幫助的人。只要他們快樂(lè)了,我也就快樂(lè)了!

      《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我:海倫·凱勒對(duì)健康的關(guān)注和對(duì)有一雙完好眼睛的渴望,這種愿望是多么的強(qiáng)烈。雖然他不幸失去視力和聽(tīng)力,可是他對(duì)生活的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人。一個(gè)盲人聾人居然成了知名的作家!海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅(jiān)強(qiáng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)的精神這種精神將永遠(yuǎn)傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆!

      是啊!人往往是這樣:有了的東西不再珍惜,沒(méi)有的東西又一味追求。也許,我們應(yīng)該把外在的東西看淡一點(diǎn),想一想現(xiàn)在幸福美好的生活,再想一想今天真的是生命中的最后一天,那整天都會(huì)過(guò)得精彩過(guò)得充實(shí)。

      最后,我要回答海倫·凱勒提出的問(wèn)題:假如我只有三天光明我會(huì)讓我的`眼睛仔細(xì)看這個(gè)美麗的世界。這寶貴的三天,將成為我一生中最美好的回憶。

      篇二:讀書日記

      今天,下午第二節(jié)課一上課,老師就發(fā)紙要我們默寫,許多同學(xué)都嘆著氣說(shuō):“哎!五天一大考,三天一小考,連看書的時(shí)間都沒(méi)了!”我當(dāng)然也半斤八兩了,但老師卻神秘地笑了笑,唉,真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

      “第一個(gè),顧浩馳!薄鞍?”全班同學(xué)居然是在同一時(shí)間,同一地點(diǎn),用同樣的音量和同樣的語(yǔ)調(diào)喊出來(lái)的。一喊完,又是同學(xué)們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉,不知所措地看著老師。老師可不管這么多,依然往下默,我心里又開(kāi)心又疑惑:嘿,老師怎么默詞默同學(xué)的名字,這樣也好,同學(xué)的名字總比詞語(yǔ)簡(jiǎn)單。

      這次我卻打錯(cuò)了算盤,同學(xué)的名字并不比詞語(yǔ)容易,反而,還要難上好幾倍。第一個(gè)顧浩馳到還不難。第二個(gè)俞曦卻像一座大山壓在我們的面前,我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個(gè)沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼,好像這里錯(cuò)了,又好像是那里錯(cuò)了,真是左右為難呀!哎,又看不出哪錯(cuò),只好叫上去BR>

      同學(xué)們錯(cuò)的真是五花八門呀!瞧,沈嵇煒啊,就算不會(huì)寫俞曦的“曦”,也不用用圈圈來(lái)表示吧!此時(shí),有些同學(xué)一邊笑一邊說(shuō):“魚圓,哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。徐成瑜的更加可氣,竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”,把我名字的“宸”寫成成功的“成”,嗨,真是不可教也!

      在一秒之內(nèi),老師的臉突然由陰轉(zhuǎn)晴,叫我們?nèi)w站起來(lái)反思這說(shuō)明了什么?有同學(xué)舉手說(shuō):“我們平時(shí)不勤奮,沒(méi)有認(rèn)真觀察生活!蔽覅s認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué),這么多年連同班同學(xué)的名字也不會(huì)寫。老師讓我們坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們同窗至少也有3年半了,居然連同學(xué)的名字也寫不出,這說(shuō)明你們還不夠關(guān)心同學(xué),你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀!

      篇三:讀書日記

      今天我讀了一本書,書名叫做《雷鋒的故事》。內(nèi)容是一位叫雷鋒的解放軍。他出生在1940年12月18日,他的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙簡(jiǎn)塘沖,簡(jiǎn)塘沖是一個(gè)小村子。村口的三間茅草房就是雷鋒的家。他的乳名叫庚伢子,上學(xué)時(shí)取名雷正興,參加工作后改名雷鋒。他不滿7歲就成了孤兒,往后的日子中干的都是好事:監(jiān)視壞蛋、為陳爺爺挑柴、背小同學(xué)過(guò)河、幫助同學(xué)小胡、替老大娘補(bǔ)票、幫老大娘找兒子、讓飯、保護(hù)拖拉機(jī)……多得沒(méi)法數(shù),按理說(shuō)應(yīng)該好人有好報(bào),他應(yīng)該多活幾是年,可天有不測(cè)風(fēng)云時(shí),1962年8月15日,天陰沉沉的,飄著毛毛細(xì)雨!袄卒h,去休息吧!崩卒h剛剛出車回來(lái),領(lǐng)導(dǎo)叫他去休息!拔也焕!崩卒h回答說(shuō)。說(shuō)完,雷鋒叫來(lái)助手一起保養(yǎng)車子,他想:如果能及時(shí)保養(yǎng)車子,車子總能保持良好的狀態(tài)。這樣,一旦有了任務(wù),就能夠馬上出車,不會(huì)誤事!拔覀儼衍囎娱_(kāi)到空地上去洗一洗吧!崩卒h對(duì)助手說(shuō)。因?yàn)橐恢毕掠,路面非常爛,到處是泥濘。助手在倒車,雷鋒在車下指揮。車子拐彎時(shí),后輪打滑,撞斷了一根連著8號(hào)鐵絲的木樁子,鐵絲把這半截木樁子彈起來(lái),砸在雷鋒頭上,他頭部出血,當(dāng)場(chǎng)暈倒在地,經(jīng)緊急搶救無(wú)效,不幸因公殉職。年僅22歲。多么感人呢﹗他還是年輕的時(shí)候就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

      讀了這本書以后我大大地改變了自己,幫父母多干些家務(wù),當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,現(xiàn)上一顆火熱的心。前幾天,我還因?yàn)橐患∈潞蛣e人吵了半天,比起雷鋒叔叔我還差遠(yuǎn)了。

      古人讀書為求“黃金屋、顏如玉”,而今少年讀書,小而言之,為以為家為將來(lái);大而言之,為黨為國(guó)為人民。想想將來(lái)漫漫人生長(zhǎng)路,想想此番讀書滋味,豪情壯志在心中,一腔熱血涌上心頭,認(rèn)真讀書吧,不管是為了什么,只有讀書才是唯一的出路。

      篇四:讀書日記

      今天下午,我和張未、陳商洋逛完街回家,可是只有一輛自行車,總不能三人一同坐在自行車上吧?不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢?我們絞盡腦汁,最后只想到一個(gè)辦法——段路三人輪流騎。

      我們騎在大街上,騎了一段路,換一個(gè),再換一個(gè)……路邊的人都用驚異的目光打量著我們,從他們那充滿好奇的雙眼看出,似乎在說(shuō):“這三個(gè)女孩子怎么了?”“真是,看什么看有什么好看的,走自己的路去!”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個(gè)個(gè)是“順風(fēng)耳”,都知趣地走開(kāi)了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。

      正當(dāng)我們?cè)诎肼飞蠒r(shí),忽然,雷聲作響,層層云雨遮住了普照大地的太陽(yáng)。不一會(huì),秋雨帶著涼意,從朦朧的空中,從浮游的云中,從輕柔的風(fēng)中,飄然而下……一滴滴滋潤(rùn)大地的雨珠,輕輕地灑在我的頭發(fā)與臉上,有一種愜意的感覺(jué)。

      潤(rùn)如酥的小雨停了,烏云散了,太陽(yáng)不與我們玩捉迷藏了,出來(lái)了。我們嬉鬧著,繼續(xù)前進(jìn)。

      我與陳商洋開(kāi)心地奔跑著,“轟隆轟隆——”頓時(shí),我魂飛魄散。霎時(shí),滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨,鞭子似的抽打著黑的樓房,黑的樹(shù)木,黑的柏油馬路。我們無(wú)法前進(jìn),只得找一個(gè)地方停歇片刻。

      天,又黑了,才四點(diǎn)呀,不用問(wèn),又得下雨了。雷聲瘋狂地作響,雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了,粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)募t磚小瓦上,濺起一片片小水花,像一層薄煙,籠罩在屋頂上,隨風(fēng)飄來(lái)蕩去。雨水順著屋檐流了下來(lái),開(kāi)始像斷了線的珠子向下墜落,后來(lái)連成一條線,直沖而下。我們?nèi)齻(gè)奔向?qū)W校門衛(wèi),只短短半分鐘的路,我們渾身上下全濕透了。雨漸漸小了,我們各自回家了。秋風(fēng)颯颯,秋雨綿綿,那細(xì)雨像抽不盡的銀絲,又如根根牛毛,使大地潤(rùn)濕。它不倦地敲打著窗欞、門戶。淅淅瀝瀝的雨絲,像是那夢(mèng)的森林,引領(lǐng)我走向五彩的神秘……

      篇五:讀書日記

      今天,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái),我看到那鮮紅的79分。心一下子涼了;氐郊依,爸爸媽媽雖然多次鼓勵(lì)我,我還是難受極了。

      吃過(guò)晚飯,爸爸從書架上把一年前我看過(guò)的《老人與!酚诌f給了我。

      我如癡如醉地讀著,我深深地被桑地亞哥這位老漁夫感動(dòng)了.桑地亞哥,這位年老的漁夫,獨(dú)自一人出海打魚,在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚,這是老人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的比他的船還要長(zhǎng)兩英尺的魚,魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)峻的考驗(yàn),終于把大馬林魚刺死,拴在船頭,然而這時(shí)卻遇上了鯊魚。老人與鯊魚進(jìn)行了殊死的博斗,結(jié)果大馬林魚還是被大鯊魚吃光了,老人最后拖回的只是一幅光禿禿的馬林魚架。

      比起桑地亞哥老爺爺遇到的的困難。我一次的失敗算得上什么呢?“失敗不要緊,要學(xué)習(xí)桑地亞哥爺爺遇到困難時(shí)不泄氣的那種精神才對(duì)”。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

      篇六:讀書日記

      今天,我和媽媽一起讀了《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

      丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子,離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)?墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓。

      可是,丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,而是始終努力地奮斗,這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

      故事的結(jié)局很好,我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,媽媽告訴我,更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

      讀了《丑小鴨》后,媽媽告訴我這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使有困難也不要緊,因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的,奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

      雖然我不太懂,但我以后不管是什么事,我都會(huì)更加努力的。

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