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日記本風(fēng)波作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的日記本風(fēng)波作文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記本風(fēng)波作文 篇1
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來(lái)：“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本？"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò)：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光�！半y道是�！狈x突然感到一陣寒意，日記本上寫(xiě)下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說(shuō)：“符輝，到我辦公室來(lái)一趟。洲噢，知道了�！狈x應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的`路上。符輝心里像打翻了五味瓶！
終于進(jìn)了辦公室，符輝看見(jiàn)自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒(méi)有等老師說(shuō)什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說(shuō)：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私�！狈x的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說(shuō)：“小輝，老師也是關(guān)心你。別哭了，好嗎？"符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。
放學(xué)了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了，沒(méi)事吧？“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰(shuí)不是這樣？我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看，我們又能怎么辦呢？"符輝疑惑地看了她一眼：“難道很多人都這樣？"邢小芳答道：“對(duì)啊，所以以后寫(xiě)日記絕不能寫(xiě)真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了�！薄鞍�？那干脆不寫(xiě)算了�！狈x說(shuō)，“國(guó)家法律都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私，受法律保護(hù)的，他們這樣做是犯法�！�
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō)：真的嗎？?jī)鹤�，老師是多么關(guān)心你呀，太好了。唉！符輝嘆了一聲�；氐椒块g里，符輝心里想，父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對(duì)我們?cè)斐闪藗�。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。
于是符輝拿起筆寫(xiě)了一封信給老師，寫(xiě)下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為；老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的；還有，他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解。
符輝抱著信人睡了，他做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里他的老師向他道歉，同學(xué)們向他鼓掌，老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了，他笑得好甜好甜。
日記本風(fēng)波作文 篇2
今天的心情異常好，從同學(xué)口中得知老師對(duì)我作品的肯定，英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后，我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的�；仡^準(zhǔn)備寫(xiě)日記時(shí)，我的日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽先是幫我回憶，當(dāng)她看完日記本后我干了什么。可我只記得找吃的，取美術(shù)本。對(duì)于日記本的部分，我就像得了失憶癥一樣，完全沒(méi)有了印象。我對(duì)自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍，就在怎么也找不著的`情況下，媽媽開(kāi)始火冒三丈，講起話來(lái)如雷鳴般大，把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái)，她連呼“真是見(jiàn)鬼了”！
爸爸回來(lái)后，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當(dāng)他們意識(shí)到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面，我們苦心尋找的日記本就藏在那里，它緊緊地與墻面正親吻著呢！
哦，天哪！原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ)，我望著他們，不約而同地笑了起來(lái)。
這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了，下次真得細(xì)心點(diǎn)！
日記本風(fēng)波作文 篇3
叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說(shuō)，開(kāi)開(kāi)心心的回到了班上，這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，后面將會(huì)有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)由兩個(gè)女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了？”班上頭號(hào)財(cái)女陸同學(xué)大叫起來(lái)，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級(jí)里繞了幾圈，可還是沒(méi)有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機(jī)，心急如焚的對(duì)她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，里面有重要的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
第二天，她進(jìn)班時(shí)碰巧在周同學(xué)的.抽屜里發(fā)現(xiàn)了封面和她一模一樣的日記本，便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫(xiě)了一張關(guān)于“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個(gè)維護(hù)著她們友誼的最后一根紐帶轉(zhuǎn)交給了周同學(xué)�？伤J(rèn)為陸同學(xué)錯(cuò)怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個(gè)粉碎。這下陸同學(xué)就認(rèn)定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的摩擦，原本兩個(gè)非常要好的好朋友變成了仇敵，誰(shuí)也不肯讓步。其實(shí)，如果周同學(xué)主動(dòng)和她解釋清楚，相信她一定會(huì)諒解的；如果陸同學(xué)耐心的和她坐下來(lái)談一談，就算真的是她“偷”得，她也會(huì)歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護(hù)的，同學(xué)在校難免會(huì)有摩擦，要冷靜思考，不能沖動(dòng)行事，這樣的友誼才是最長(zhǎng)久的�，F(xiàn)在想起來(lái)，為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來(lái)看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠(yuǎn)讀不懂。
日記本風(fēng)波作文 篇4
我一向是把日記當(dāng)作"寶"的，除了我，沒(méi)人能看。有一天上學(xué)時(shí)，我氣憤地發(fā)現(xiàn)抽屜里的日記被人動(dòng)了。當(dāng)天值日的同學(xué)告訴我，是我的一個(gè)朋友小鄒偷看的。
我找到了那個(gè)小鄒："你看了我的日記？""不是我��！""你還狡辯，值日的同學(xué)都看到了！""我沒(méi)有！""除了你還會(huì)有誰(shuí)？我再也不信任你了。"我生氣地離開(kāi)了。
從那以后，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話，也不再與她一起玩，我覺(jué)得，她不應(yīng)該這樣做。
直到有一天，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)忘拿了一本作業(yè)，趕緊跑回教室，走到門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，便放慢了腳步。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)我的同桌——那個(gè)告發(fā)小鄒的人在向小鄒道歉："我知道錯(cuò)了，原諒我吧！"我一驚，站在窗口，豎起耳朵聽(tīng)。
"小姚的日記本是你翻的，對(duì)吧！"這是小鄒的聲音。
教室里沉默了一陣。
"是你為什么要這樣做？明知道這日記本是她最珍藏的.‘寶貝’，你還翻，關(guān)鍵是還把鍋甩給了我！"
原來(lái)——我一直錯(cuò)怪她了，我心里萬(wàn)分愧疚。第二天，我去問(wèn)我的同桌，她承認(rèn)了，她還說(shuō)，其實(shí)小鄒一直在保護(hù)你的日記本，打掃衛(wèi)生時(shí)，她讓誰(shuí)都不能碰；上次她不在，我才翻開(kāi)看的……
我的心里更過(guò)意不去了，當(dāng)面找到小鄒，和她道了歉，請(qǐng)求她的原諒。
事后，我問(wèn)小鄒，當(dāng)時(shí)為什么不解釋原因，她說(shuō)，反正事情總會(huì)水落石出的，別人讓她背鍋，她只好先背著了。這是多么善良的品質(zhì)，不怕被誤解，就算被誤會(huì)了，也要為他人利益著想，這樣的好朋友，讓我終身難忘。
日記本風(fēng)波作文 篇5
前幾個(gè)月，班主任呂老師下了一道命令，每人每天都得寫(xiě)一篇日記！老師明明知道我們這個(gè)班的作文不是很好，卻要寫(xiě)日記！真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出��！
回到家中，咬著水筆，左思右想，好不容易找到了題材，拼命地寫(xiě)！一口氣，寫(xiě)了五天的！噓！小聲點(diǎn)兒，別讓老師聽(tīng)見(jiàn)了！嘿嘿（一臉壞笑）。可今天發(fā)生了一件事，令我震驚！
我有早睡的習(xí)慣，做完作業(yè)，放進(jìn)書(shū)包。檢查一下后，拉上拉鏈，就開(kāi)始鉆進(jìn)豬窩（媽媽就是這樣叫我的小屋）里蒙頭大睡！“呼！呼！呼！呼！”每聲都有節(jié)奏感，把它錄下來(lái)，說(shuō)不定，還能成為一首交響曲呢！突然，媽媽把我拉了起來(lái)，氣沖沖地把日記本摔在地板上，插著腰問(wèn)：“我什么時(shí)候打你了？我什么時(shí)候讓你多做作業(yè)了？我說(shuō)你還不是為了你好？”我一愣，忽然想起了在日記中將媽媽妖魔化的.部分，大叫不好，可為時(shí)已晚，老媽把我從頭到尾訓(xùn)了一頓，我哭了好幾次，留了一大把的鼻涕（好惡心），還鄭重發(fā)誓，以后再也不說(shuō)媽媽了！老媽才放過(guò)我，真危險(xiǎn)！
可好景不長(zhǎng)，我在一次日記中，由于沒(méi)有題材，把老媽胡編亂造了一番，當(dāng)成了日記，老媽看了，龍顏大怒，從生活，一直談到了盡孝道，養(yǎng)家糊口這些大方面，我快抵擋不住了，只能點(diǎn)頭，老媽問(wèn)我問(wèn)題，我是一問(wèn)三不知。沒(méi)想到老媽沒(méi)說(shuō)我，真是上鞋不用錐子――真好！可是情況剛剛好轉(zhuǎn)就在老媽要放我走的時(shí)候，她突然看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)試卷，只考了93分，她問(wèn)我為什么不把這些寫(xiě)進(jìn)日記里，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)題材呀！羅嗦了半個(gè)小時(shí)，我才脫身。
日記，你不僅難寫(xiě)，還讓我受了這么多的委屈！可氣也，可恨也！最后我決定――以后寫(xiě)日記，一定要寫(xiě)真情實(shí)感，不要瞎編亂造，你說(shuō)是不？
日記本風(fēng)波作文 篇6
小學(xué)時(shí)，我和好朋友吵過(guò)一次架。
那一次，中午吃飯的時(shí)候，我被班主任老師叫去幫忙，回教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)日記被人看了，我坐在座位上傷心地哭了起來(lái)。我的好朋友——胡蝶跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我把事情的來(lái)龍去脈全告訴了她。然后她便告訴我是誰(shuí)翻了我的日記本�？墒钱�(dāng)我去問(wèn)那些人時(shí)，她們都矢口否認(rèn)，煩說(shuō)是胡蝶一個(gè)人看的，我當(dāng)時(shí)竟稀里糊涂地相信了她們。一下課，我就和胡蝶吵了起來(lái)，我氣憤地指責(zé)胡蝶不該把字的.錯(cuò)推到別人身上。胡蝶委屈地替自己辯解，可是當(dāng)時(shí)的我根本就不相信她的任何解釋?zhuān)疑鷼獾刈吡�，之后我們就沒(méi)有了來(lái)往，直到有一天，一個(gè)男同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴了我真相，我才恍然大悟，才知道是自己錯(cuò)怪了胡蝶。我一直在找機(jī)會(huì)向胡蝶道歉，開(kāi)始卻一直沒(méi)有勇氣面對(duì)胡蝶，就怎樣，這件事一直藏在我心里。
畢業(yè)的時(shí)候，我想如果還不講就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我跑過(guò)去到她面前道歉，胡蝶卻像什么也沒(méi)發(fā)生一樣對(duì)我說(shuō)“我還以為什么事呢？原來(lái)是這種小事啊，我壓根就沒(méi)放在心上�！�
雖然我道歉了，她也原諒我了，但我卻總覺(jué)得我們不可能再像以前那樣好了，永遠(yuǎn)不會(huì)了。
日記本風(fēng)波作文 篇7
我曾經(jīng)學(xué)著別人寫(xiě)過(guò)好幾本日記，本本都寫(xiě)得很有條理，都是工工整整的，除了那一本。
我在寫(xiě)完第一本日記時(shí)，我覺(jué)得很自豪！我終于完成了人生中第一本日記。
于是，我把它給同學(xué)看了，本以為她會(huì)認(rèn)為這是一本很成功的日記，沒(méi)想到，她說(shuō)“你也太土了，誰(shuí)會(huì)象你一樣，日記寫(xiě)這么工整！你以為這是要交老師的嗎？算了，給你看看我的吧，告訴你，寫(xiě)日記就要隨心所欲！”她把她的.日記拿給了我，我翻開(kāi)一看，到處都是明星貼，只是偶爾會(huì)有幾句罵人的話，我對(duì)她說(shuō)“這也算日記？”她回我說(shuō)“真土”我也和別人一樣，也是一個(gè)愛(ài)跟風(fēng)的人，所以，我也強(qiáng)迫自己開(kāi)始寫(xiě)那不是日記的日記，雖然我很不想寫(xiě)。
我開(kāi)始寫(xiě)得還算可以，可是到后來(lái)我怎么也寫(xiě)不下去了，那是屬于自己的私人空間，為什么我要去跟風(fēng)呢？我想通了，無(wú)論別人怎么說(shuō)我土，我也要繼續(xù)寫(xiě)下去！不是有句話叫“走自己的路，讓別人說(shuō)去”嗎？我想，這句話這時(shí)正好用在我身上。
這本日記是我唯一沒(méi)寫(xiě)完的日記，可它給我留下了深深的印象，我支持自己的決定！
日記本風(fēng)波作文 篇8
“全部給我站起來(lái)�！敝肋@是誰(shuí)在發(fā)布命令嗎？是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文王老師“發(fā)威”啦！下午第三節(jié)課，老師要我們給聊天日記跟帖，沒(méi)想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了�！袄蠋煟覜](méi)有拿到本子�！睆垑�(mèng)偉站起來(lái)說(shuō)道。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)本。這聊天日記本上沒(méi)有同學(xué)們的真實(shí)姓名，如果不查的話還真找不出是誰(shuí)沒(méi)有交。會(huì)是誰(shuí)沒(méi)有上交呢？我把目光停在了謝桓身上。難不成是——謝桓？他以前常常不做作業(yè)，會(huì)不會(huì)老毛病又犯了？我在他身上上下打量了幾回。他被我看得不舒服，突然叫了一句：“小屁孩，看什么？又以為我沒(méi)交嗎？現(xiàn)在我可是改邪歸正了！”
不是他那又會(huì)是誰(shuí)呢？我的腦海中出現(xiàn)了他的模樣——黑黑的皮膚，高高的個(gè)子，整天一臉無(wú)辜樣。他就是——吳澤烈。可也不對(duì)呀，他雖然成績(jī)不好，可對(duì)待作業(yè)還是挺認(rèn)真的。我馬上否決了他。腦中出現(xiàn)了幾個(gè)“？”�？墒恰�？”很快變成了“！”。王老師動(dòng)火了。居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，她拿出了殺手锏。全班同學(xué)全都站了起來(lái)，聽(tīng)到自己的網(wǎng)名就坐下。等到最后一個(gè)報(bào)完了，黃凌孤零零地站著——這家伙，以前也經(jīng)常不做作業(yè)，還逃課！我怎么就沒(méi)有想到他呢？“黃凌，你又沒(méi)有做作業(yè)吧？”王老師嚴(yán)厲地問(wèn)道。
“我做了啊，還交了呢！”黃凌極力辯解自己的'清白�？稍谑聦�(shí)面前，他語(yǔ)氣似乎也硬不起來(lái)。黃凌這一小組的組長(zhǎng)鄒超發(fā)話了：“王老師，今天我是清楚地記得收齊聊天日記本的�？墒�，怎么就沒(méi)有他的作業(yè)本呢？”鄒超也弄不清個(gè)所以然。
在這節(jié)骨眼上，任維站起來(lái)說(shuō)：“錯(cuò)了，搞錯(cuò)了。我這本真是黃凌的作業(yè)本。我知道他的網(wǎng)名。剛才我讀了跟帖同學(xué)的網(wǎng)名了。”
那又會(huì)是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)本呢？王老師沒(méi)有放棄調(diào)查。又讓全班同學(xué)都站了起來(lái)。這回報(bào)的可是作業(yè)本上的文章題目了。哎，弄的最后，居然是這位兄弟——周維。原來(lái)他把作業(yè)本忘在自己書(shū)包里了。真是虛驚一場(chǎng)。這場(chǎng)風(fēng)波總算結(jié)束了。
日記本風(fēng)波作文 篇9
今日下午第三節(jié)課，發(fā)生了一件可氣又可笑的事情。
“上課啦！上課啦！趕快坐好，保持安靜！”。隨著班長(zhǎng)強(qiáng)有力的催促，同學(xué)們很快做好了上課前的一切準(zhǔn)備。不一會(huì)，王老師也進(jìn)入了教室。
“同學(xué)們，我們先來(lái)給昨天的聊天日記跟帖�！蓖趵蠋熀吞@可親地說(shuō)道。
咦？我的心為什么忐忑不安，難不成有啥事情要發(fā)生？
“老師，我沒(méi)有發(fā)到日記本�！彪S著日記本最后一本落下，張夢(mèng)偉站起來(lái)說(shuō)道。
“沒(méi)發(fā)到？那不就說(shuō)明班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作文本嘛！”王老師快言快語(yǔ)，“哪位同學(xué)沒(méi)有交聊天日記本，趕快找找，老師今天不計(jì)較！”
“交了。”同學(xué)們異口同聲。
慘了，看來(lái)又要花時(shí)間查那個(gè)隱藏在幕后的“蒙面神俠”了。自從有了聊天日記后，已經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事情好幾回了。有些同學(xué)學(xué)習(xí)馬虎，以為聊天日記本上因?yàn)闆](méi)有大家的真實(shí)姓名可以不做作業(yè)蒙混過(guò)關(guān)，其實(shí)哪一次能夠幸免呢？
“我不怕麻煩，就是怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)趕快自己站起來(lái)，我再給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。”王老師咄咄逼人�？墒�，教室里鴉雀無(wú)聲�！叭w起立，從第一組的第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)自己拿到的作業(yè)本上的'網(wǎng)名，聽(tīng)到自己網(wǎng)名的同學(xué)就坐下。”王老師生氣了。
這時(shí)，我的心開(kāi)始陣陣發(fā)緊，生怕自己的日記本萬(wàn)一給誰(shuí)丟了，那我就是長(zhǎng)千張嘴也說(shuō)不清啊！可是，當(dāng)我驚奇地發(fā)現(xiàn)我同桌的作業(yè)本拿著的居然就是本人的作業(yè)本時(shí)，懸著的一顆心也就落下來(lái)了。很多同學(xué)很不情愿公開(kāi)自己的網(wǎng)名，但為了洗刷自己的“罪名”，也就忍了。大不了再改個(gè)名字嘛。隨著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)應(yīng)聲落下，最后黃凌孤零零地站著�？墒�，黃凌卻堅(jiān)持說(shuō)自己交了，連他小組的組長(zhǎng)鄒超也證明他今天收到小組的作業(yè)本是5本一本不缺�！袄蠋煟疫@一本上的日記就是黃凌寫(xiě)的，我認(rèn)得他的網(wǎng)名。剛才錯(cuò)讀跟帖人的名字了。”“小蚊子”任維細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
“咦，這就奇怪了？難不成作業(yè)本讓王老師吃了不成？再次起立，這一次各人報(bào)出作文本上的題目。”王老師說(shuō)話擲地有聲。
哎，麻煩。不過(guò)已經(jīng)知道自己聊天日記本的下落了，就隨他去吧。
隨著最后一聲落下，“蒙面神俠”——周維終于顯出來(lái)了。他往書(shū)包里一找，日記本好好地躺著呢！“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，頓時(shí)全身輕松。嘖，徐端陽(yáng)這個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)?shù)谜媸遣回?fù)責(zé)任，害得不光是浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，還白白讓我們虛驚一場(chǎng)。最主要的，又讓我們敬愛(ài)的Misswang生氣了！
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