關(guān)于讀書的名人警句60句
讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。一起來看看讀書的名人警句，僅供大家參考！謝謝！
1、貪者因書而富，富者因書而貴。
2、讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。
3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
4、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
5、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
6、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
7、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。
8、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
9、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
10、讀書何所求？將以通事理。
11、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
12、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
13、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
14、一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來也永遠(yuǎn)不變。
15、至哉天下樂，終日在書案。
16、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的.話，另一眼睛看到紙的背面。
17、惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法。
18、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
19、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
20、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
21、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
22、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。
23、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
24、至樂莫如讀書，至要莫如教子。
25、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退。
26、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
27、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
28、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
30、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
31、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。
32、睹一事于句中，反三隅于字外。
33、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
34、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
35、書籍乃世人積累智慧之長明燈。
36、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
37、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個顧問的次數(shù)。
38、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
39、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。
40、讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。
41、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
42、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
43、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
44、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
45、誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。
46、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
47、圖書的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認(rèn)定，他們的魯恩（北歐古金石文字）具有超自然的力量。
48、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
49、少年好學(xué)，將成大器。
50、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
51、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
52、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
53、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
54、聰明在于勤奮，天才在于積累。
55、當(dāng)一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
56、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。
57、當(dāng)以讀書通世事。
58、多見者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤。
59、不怕讀得少，只怕記不牢。
60、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。
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