教室里的名言警句集錦
1、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
2、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
3、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
4、教師的人格是教育的基石。
5、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
6、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
7、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
8、北大清華少年心，花香鳥語(yǔ)春天事。
9、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
10、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
12、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
13、集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
14、愛人者，人恒愛之。
15、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
16、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
17、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
18、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
20、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
23、成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。
24、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
26、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28、風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教書育人，功德無(wú)量。
31、良好的習(xí)慣是成功的保證。
32、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
33、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
34、以德感人，為人師表。
35、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
36、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
39、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
40、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
41、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
42、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
43、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
44、視責(zé)任為美德。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
47、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
48、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
49、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
50、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
51、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
52、永遠(yuǎn)用欣賞的.眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
53、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
54、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
55、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
56、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
57、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
58、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
59、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
60、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
61、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
62、學(xué)高為師，身正為范。
63、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
64、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
65、不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
66、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
67、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
68、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
69、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
70、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
71、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。