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    言行的名言警句

    時間:2021-04-05 11:13:57 名言警句 我要投稿

    關(guān)于言行的名言警句

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    關(guān)于言行的名言警句

      1、 言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版

      2、 言語是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 1997年出版

      3、 說話周到比雄辯好,措詞適當(dāng)比恭維好。---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 1997年出版

      4、 人有兩耳雙目,只有一舌,因此應(yīng)多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 1997年出版

      5、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達(dá).芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版

      6、 凡你不愿寫下來并且簽字負(fù)責(zé)的事,就不要說。---《人生格言》 E.W 甘肅人民出版社 1997年出版

      --- 唐群英

      7、 情感本身蘊含著巨大的能量,這可以幫助解決情感表達(dá)的問題。----《情感教育心理學(xué)》 盧家楣

      8、 把自己體驗到的感情傳達(dá)給別人,而使別人為這感情所感染,也體驗到這些感情。------托爾斯泰

      9、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯,如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

      10、 當(dāng)父母學(xué)會如何用語言向孩子表達(dá)對他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》

      11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最終目的。---“費氏教育法”的創(chuàng)立者,美國學(xué)者費特弗森

      --- 王志友

      12、 言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版

      --- 李龍?zhí)?/p>

      13、 孩子需要愛,特別是當(dāng)他們必須得愛的時候。--《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 1997年出版

      14、 愛產(chǎn)生愛。---《中外名人名言》周麗主編 赫里克 商務(wù)印書館國際有限公司出版 2001年9月出版

      --- 郭傳柏

      15、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯,如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

      16、 當(dāng)父母學(xué)會如何用語言向孩子表達(dá)對他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      17、 友愛、協(xié)作、守紀(jì)、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質(zhì)人才必備的品質(zhì),如果沒有這些技能的培養(yǎng),一個再聰明的孩子也只可能被培養(yǎng)成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      18、 作為長輩,在談話中我們理應(yīng)更加細(xì)心,更加富有同情心。我們應(yīng)該努力地尊重我們的孩子,從而營造出更加友好的談話氛圍。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      19、 熱情就是一個人努力達(dá)到自己目標(biāo)的一種積極力量!恶R克思恩格斯全集》

      --- 張玉娟

      20、 教學(xué)是一個獨具特色的表演藝術(shù),是區(qū)別于其它任何表演藝術(shù),這是由于教師與那些觀看表演的人的關(guān)系所決定。---羅伯特.特拉佛斯

      21、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯,如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

      22、 勸導(dǎo)孩子多想想如何去取得成功,而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地?fù)?dān)憂。相信自己能夠取得成功的人,才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》

      23、 熱情就是一個人努力達(dá)到自己目標(biāo)的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

      24、 當(dāng)父母學(xué)會如何用語言向孩子表達(dá)對他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      --- 王海郁

      25、 當(dāng)父母學(xué)會如何用語言向孩子表達(dá)對他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      26、 熱情就是一個人努力達(dá)到自己目標(biāo)的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

      27、 友愛、協(xié)作、守紀(jì)、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質(zhì)人才必備的品質(zhì),如果沒有這些技能的.培養(yǎng),一個再聰明的孩子也只可能被培養(yǎng)成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛(wèi)華

      --- 劉愛云

      28、 人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關(guān)懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。---《教師實用語言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

      29、 當(dāng)你感覺學(xué)生對你講的話不感興趣,似聽非聽,或者聽而不信,無動于衷的時候,要想打動學(xué)生的心,取得學(xué)生的信任,就應(yīng)當(dāng)用充滿真情實感的語言和學(xué)生交談,和學(xué)生交心,使學(xué)生感受到你是出于真情實義,是給他講真話。這樣的語言才有力量,才能打動學(xué)生,贏得學(xué)生的心。---《教師實用語言藝術(shù)》 鄭曉舜 華化出版社 2000<

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