尊師贊師的名言

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編幫大家整理的尊師贊師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊師贊師的名言1

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—【古希臘】亞里士多德

　　8、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　11、師者，人之模范也。——楊雄

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集。冰言補》

　　13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　14、圣人無常師。 ——韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說》

　　17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　20、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

　　22、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光

　　23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

　　25、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　26、一日為師，終身為父。

　　27、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯

　　29、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　30、德高為師，身正為范。

　　31、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　32、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　33、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　36、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　37、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　38、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　39、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　40、圣人無常師�！�—韓愈

　　41、教師是人類的。靈魂工程師�！�—斯大林

　　42、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　43、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　44、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　45、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

　　47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知

　　48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　49、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　51、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　52、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　53、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

　　54、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　55、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　56、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　57、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　58、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　59、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　60、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　61、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　62、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補》

　　63、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　64、圣人無常師。——韓愈

　　65、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　66、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　67、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　68、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　69、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　70、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說》

　　71、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　72、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄

　　73、圣人無常師。-----韓愈

　　74、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光

　　75、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

　　76、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

　　77、舉世不師，故道益離。-----柳宗元

　　78、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤

　　79、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

　　80、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　　81、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同

　　82、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修

　　83、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

　　84、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?----孔子

　　85、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈

　　86、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。-----愛默生

　　87、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅

　　88、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的。保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫

　　89、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充

　　90、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　91、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—（古希臘）亞里士多德

　　92、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！�—《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）

　　93、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—(明)唐甄《潛書·講學(xué)》

　　94、一日之師，終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　95、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　96、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身篇》

　　97、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　98、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　99、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　100、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　101、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　102、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　103、圣人無常師。——韓愈

　　104、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）

　　105、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）

　　106、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）

　　107、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）

　　108、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）

　　109、國家的命運有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）

　　110、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）

　　111、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）

　　112、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的`數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）

　　113、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。（德國：貝多芬）

　　114、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）

　　115、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）

　　116、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）

　　117、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）

　　118、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。（法國：雨果）

　　119、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）

　　120、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）

　　121、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）

　　122、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）

　　123、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）

　　124、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　125、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

　　126、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　127、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　128、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　129、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　130、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　131、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　132、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　133、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　134、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　135、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　136、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　137、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　138、圣人無常師。——韓愈

　　139、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　140、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　141、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　142、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　143、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　144、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　145、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈

　　146、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易

　　147、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓

　　148、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

　　149、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　150、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　151、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—佚名

　　152、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　153、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　154、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　155、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　156、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　157、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　158、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　159、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　160、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名

　　161、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　162、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　163、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�—佚名

　　164、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　165、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　166、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！�—鄭燮

　　167、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　168、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　169、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　170、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　171、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　172、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�—杜甫

　　173、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　174、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　175、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　176、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺

　　177、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

　　178、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　179、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　180、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—佚名

　　181、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　182、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　183、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　184、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　185、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　186、人不可以不就師矣�！�—佚名

　　187、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　188、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　189、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　190、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　191、君子隆師而親友。

　　192、學(xué)貴得師，亦貴得友。

　　193、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

　　194、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　195、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

　　196、身為世范，為人師表。

　　197、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

　　198、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子》

　　199、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　200、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　201、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　202、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　203、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　204、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　205、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　206、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的。心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　207、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　208、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　209、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　210、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。

　　211、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。

　　212、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

　　213、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　214、為學(xué)莫重于尊師。

　　215、善之本在教，教之本在師。

　　216、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。

　　217、生活的理想，就是為了理想的生活。

　　218、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

　　219、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。

　　220、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。

　　221、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

　　222、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

　　223、貧不足羞，可羞是貧而無志。

　　224、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　225、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。

　　226、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>

　　227、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。

　　228、事師之猶事父也。

　　229、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

　　230、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

　　231、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

　　232、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

　　233、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

　　234、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

　　235、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

　　236、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。

　　237、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　238、一日之師，終身為父。

　　239、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

　　240、片言之賜，皆事師也。

　　241、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

　　242、疾學(xué)在于尊師。

尊師贊師的名言2

　　1. 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　2. 傳播知識就是播種幸福�！�—瑞典：諾貝爾

　　3. 把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—司各特

　　4. 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情�！�—羅斯金

　　5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　6. 擇師，不可不慎也�！�—《禮記·學(xué)記》

　　7. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》

　　8. 一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的`人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　9. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說》

　　10. 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　11. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！�—巴爾扎克

　　12. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　13. 生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　14. 名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　15. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　16. 但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

　　17. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　18. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—（清）李惺《西漚外集·冰言補》

　　19. 師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　20. 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　21. 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速�！�—李贄

　　22. 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

　　23. 善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　24. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照

　　25. 國將興，心貴師而重傅。——荀子

　　26. 把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—貝多芬

　　27. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！�—法國：雨果

　　28. 師哉！師哉！桐子之命也。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行》

　　29. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

　　30. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國：羅素

　　31. 圣人無常師�！�—韓愈

　　32. 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！�—徐瑋

　　33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國：康德

　　34. 片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　35. 成人的個性在童年成長�！�—華茲華斯

　　36. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　37. 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！�—愛因斯坦

　　38. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　39. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　40. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　41. 教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

　　42. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—巴爾扎克

　　43. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　44. 吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　45. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　46. 冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　47. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　48. 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　49. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　50. 人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！�—愛因斯坦

尊師贊師的名言3

　　1、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　2、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　3、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　4、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　5、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　6、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　8、不師者，廢學(xué)之漸也。

　　9、意思是：不向老師學(xué)習(xí)，這等于開始漸漸地放棄對學(xué)問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學(xué)春秋書》。

　　10、國將興，必貴師而重傅。

　　11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術(shù)的師傅。出自《茍子》。古之學(xué)者必有師。

　　12、意思是：古來學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。

　　13、疾學(xué)在于尊師。

　　14、意思是：要很快學(xué)得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學(xué)》。

　　15、君子隆師而親友。

　　16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。

　　17、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　18、意思是：品德高尚的人研究學(xué)問、說明道理時必稱老師是如何教導(dǎo)的，并努力發(fā)揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。

　　19、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　20、意思是：重視教育是建國的根本，培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務(wù)。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。

　　21、意思是：人不能沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。出自（漢）王符《潛夫論?贊學(xué)》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

　　23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養(yǎng)自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。

　　25、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。

　　26、若要好，問三老。

　　27、意思是：要想把事情辦好，要向有經(jīng)驗的老年人請教。見于（明）唐�！吨猩嚼恰返谌�出。師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

　　28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學(xué)問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。

　　29、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應(yīng)當(dāng)反躬自問。出自（宋）劉過《湖學(xué)別蘇召叟》。

　　31、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。

　　32、意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學(xué)問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。

　　33、師者，人之模范也。

　　34、意思是；當(dāng)老師的人，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行》。

　　35、師哉！師哉！桐子之命也。

　　36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學(xué)，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行》。

　　37、師道立則善人多。

　　38、意思是：形成尊師重教的風(fēng)氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓(xùn)序》。

　　39、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當(dāng)我?guī)熼L的人。我選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。

　　41、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。

　　42、意思是：善于學(xué)習(xí)的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的.效果，并感謝老師的功勞；不善于學(xué)習(xí)的人，老師辛勤地教，結(jié)果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學(xué)記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。

　　43、為學(xué)莫重于尊師。

　　44、意思是：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

　　45、意思是：努力求學(xué)不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行篇》。

　　46、學(xué)貴得師，亦貴得友。

　　47、意思是；學(xué)習(xí)要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學(xué)》。學(xué)莫便乎近其人。

　　48、意思是：為學(xué)之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學(xué)》。

　　49、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。

　　50、意思是：長輩同客人說話，應(yīng)站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。

　　51、擇師，不可不慎也。

　　52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學(xué)記》

　　53、底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—[捷克]夸美紐斯

　　54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—[美國]布魯納

　　55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—[德國]歌德

　　56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—[德國]黑格爾

　　57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！�…我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。——[法國]盧梭

　　58、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—[美國]海明威

【尊師贊師的名言】相關(guān)文章：

尊師的名言03-03

關(guān)于尊師的名言02-13

關(guān)于尊師名言名句01-18

關(guān)于尊師愛師的名言10-17

關(guān)于尊師的名言警句09-28

尊師的名言20篇10-18

尊師重道的名言02-18

尊師的名言警句160句10-12

尊師名言警句（通用100句）09-11

尊師重道的名言警句（精選220句）05-26