有關(guān)于文化的名言警句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家常常會(huì)遇到需要使用名言警句的情形吧，多看多背一些名言警句可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。你知道什么樣的名言警句才能算得上是優(yōu)秀的名言警句嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)于文化的名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。
2、企業(yè)里員工的習(xí)慣已經(jīng)是定型的了，而習(xí)慣又造成了慣性思維，所以很多企業(yè)不是沒(méi)有文化，而是沒(méi)有好的文化，或者沒(méi)有CEO理想狀態(tài)下的文化。李楠《建立文化需高瞻遠(yuǎn)矚》
3、企業(yè)里員工的習(xí)慣已經(jīng)是定型的了，而習(xí)慣又造成了慣性思維，所以很多企業(yè)不是沒(méi)有文化，而是沒(méi)有好的文化，或者沒(méi)有CEO理想狀態(tài)下的文化。李楠《建立文化需高瞻遠(yuǎn)矚》
4、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識(shí)到他對(duì)繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對(duì)孩子們所負(fù)的責(zé)任。
5、沒(méi)有文化的質(zhì)量，就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量，就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。
6、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)
7、佛法一定要以固有文化為基礎(chǔ)，才能夠建立，因?yàn)槲幕歉镜母�。這種文化的復(fù)興工作，是大家看不到的，所以要能夠捨棄名聞利養(yǎng)，默默去做，這的確是一項(xiàng)真正偉大了不起的事業(yè)。
8、在學(xué)校管理中，物質(zhì)刺激不是管理的靈丹妙藥，制度約束也只能管理教師的行動(dòng)而非思想，唯有文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造幸福的教師生活，才是上策。"
9、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識(shí)到他對(duì)繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對(duì)孩子們所負(fù)的責(zé)任——高爾基
10、沒(méi)有文化的企業(yè)是沒(méi)有靈魂的企業(yè)，而沒(méi)有靈魂的企業(yè)是不能健康持續(xù)發(fā)展的�！晕�
11、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識(shí)到他對(duì)繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對(duì)孩子們所負(fù)的責(zé)任高爾基
12、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣�！郀柣�
13、成功是屬于最有力量的人。在這里，力量是指有文化有知識(shí)有能力。
14、沒(méi)有文化的人類歷史是無(wú)法想象的，任何民族都離不開(kāi)文化任何個(gè)體無(wú)法脫離文化，個(gè)體總是需要認(rèn)同某種文化，沒(méi)有文化的個(gè)體人生是不可能的。
15、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)。
16、讀書對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受我珍視書籍，它是我熱愛(ài)的癖好�！蹲x一本令人不安的書》
17、有學(xué)歷的人不一定有文化，有文化的人未必需要學(xué)歷。近日讀倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，感受良多，甚至常常讓我熱淚盈眶。大字不識(shí)半個(gè)的姥姥，分明是一個(gè)哲學(xué)家思想家，其中流露的超凡智慧與思想力量，如白巖松說(shuō)的那樣我們需要姥姥的精神。建議歲以上的老師和家長(zhǎng)有空讀一讀。
18、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。
19、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。高爾基
20、學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的微量元素，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。"
21、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。王爾德
22、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。高爾基
23、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。
24、佛法一定要以固有文化為基礎(chǔ)，才能夠建立，因?yàn)槲幕歉镜母尽＿@種文化的復(fù)興工作，是大家看不到的，所以要能夠捨棄名聞利養(yǎng)，默默去做，這的確是一項(xiàng)真正偉大了不起的事業(yè)。
25、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。
26、沒(méi)有文化的質(zhì)量，就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量。
27、書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
28、同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
29、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。
30、學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
31、什么都是忙出來(lái)的，只有文化是閑出來(lái)的。余秋雨
32、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣。高爾基
33、沒(méi)有文化的部隊(duì)是愚笨的部隊(duì)——
34、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。
35、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。
36、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
37、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
38、我們貧窮地區(qū)的孩子不再貧窮，她們也會(huì)和我們一樣在環(huán)境優(yōu)美的校園里讀書。成為有知識(shí)有文化有教養(yǎng)的中國(guó)人。
39、沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的！
40、一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦，將來(lái)才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律，一個(gè)沒(méi)有文化的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
41、沒(méi)有文化的質(zhì)量，就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量建設(shè)企業(yè)文化是團(tuán)隊(duì)合作的頭等大事。佚名
42、人的思想是可塑的一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人一個(gè)新人。羅斯金
43、沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化沒(méi)有錢的人才是白手之人。而年前的我，擁有知識(shí)，擁有信念。所以，我不是白手起家。————郭凡生
44、有學(xué)歷，不等于有文化；因?yàn)閷W(xué)歷歸教育部管，文化歸文化部管，根本就不是一個(gè)部門！————翟鴻燊
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