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學(xué)習(xí)的名句摘錄47條
學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中。下面是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)的名句47條,希望大家喜歡。
1、我長大有寫東西咱們無能為力于是最后躲避最后的最后應(yīng)對(duì)也只能應(yīng)對(duì)，正因咱們要活著。活著就不能被打敗。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
2、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自我的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是正因你對(duì)它還沒有產(chǎn)生興趣，"興趣是最好的老師。"培養(yǎng)自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自我的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
3、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發(fā)奮不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)好的。
4、語文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵(lì)。語文像是："山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"在咱們迷惑的時(shí)候使咱們恍然大悟！語文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開。"給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語文呀！
5、在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我堅(jiān)信自我！我堅(jiān)信學(xué)習(xí)！我堅(jiān)信只要發(fā)奮，就會(huì)有回報(bào)！
6、風(fēng)吹不動(dòng)泰山，雨打不彎青松。
7、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn)，人克服困難才能生存。
8、在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時(shí)，下班后我必定學(xué)習(xí)。
9、誰都不能阻止你成為優(yōu)秀的人。
10、當(dāng)你在努力的時(shí)候給自己找理由，反思一下會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是在逃避。
11、要登上高峰，然后在那里看那些瞧不起我的人。
12、時(shí)常會(huì)很緊張，因?yàn)榭傆X得復(fù)習(xí)來不及了，但是多復(fù)習(xí)一點(diǎn)總會(huì)好過一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)。
13、科學(xué)是為了那一些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那一些常識(shí)賅博的人�！s瑟夫·魯
14、有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會(huì)走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……
15、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
16、自省，大多數(shù)人通過別人對(duì)自己的印象和看法來看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò)，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個(gè)人形象建立在別人身上，就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的危險(xiǎn)。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省并塑造自我。
17、忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
18、對(duì)的，堅(jiān)持；錯(cuò)的，放棄！
19、學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿�。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
20、為了明天的好成績，請(qǐng)繼續(xù)努力。
21、聽歌，哼曲，埋頭，一個(gè)人，踩著人行道與馬路見的棱階，張開雙手，努力的學(xué)雄鷹敞開雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過只是學(xué)習(xí)。
22、子曰："予欲無言。"實(shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
23、為什么不試一試呢，反正都是要后悔的。
24、"低頭只是一種姿態(tài)，抬頭才是我們的目標(biāo)，低頭是為了更好的抬頭"！中國人需要向日本這個(gè)國家學(xué)習(xí)的太多，每一位國人都要反思和覺醒，從自己做起，做現(xiàn)在做起！
25、城里人三句話害孩子 、寶貝，好好學(xué)習(xí)就行，其他爸爸媽媽來辦；、寶貝，記住不能吃虧；、我告訴你，再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃別來找我！
26、小徒弟忽然問我一個(gè)話題，像你這種中老年人，最怕什么呢？我告訴他，我最怕死啊，我死了，你就更不愛學(xué)習(xí)了，我要死盯著你的。小徒弟問，你最大的遺產(chǎn)是什么呢？我告訴他，就是你，你好好的活著，就是我沒死。
27、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟(jì)于事的。
28、語言，是人類用來表達(dá)內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來，必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方能使用，也不能算是一種完美的溝通方式。人類所建立的語言溝通模式，只是利用各種聲音的組合來表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙，而且表達(dá)能力明顯不足，只能將心靈中細(xì)膩的思想，轉(zhuǎn)換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
29、家長陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監(jiān)工的，他最多表面上暫時(shí)屈從他，內(nèi)心絕不會(huì)聽他的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上，而是在瓦解好習(xí)慣，是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。
30、我經(jīng)常主動(dòng)舉手答問。
31、我按時(shí)、獨(dú)立、全額完成作業(yè)，誠實(shí)考試。
32、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
33、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
34、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。這句話最容易讓人理解。
35、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。學(xué)習(xí)也是一種耕耘。
36、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好，就得經(jīng)得起痛苦。
37、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
38、衣服上，可以讓自己變美。最愚蠢是把所有心思放在另個(gè)人身上，你天天想他，他也不會(huì)多塊肉，你日日思念，他也不會(huì)愛你多點(diǎn)。徒增煩惱，且一事無成。
39、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
40、人生，就像一曲音符，起伏跌宕、高低錯(cuò)落。每一個(gè)人的一生，都像一首永恒的歌，有高潮、也有低落，并不是每一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，總有這樣那樣的煩惱如影相隨、無法擺脫。但是，只要清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，準(zhǔn)確地把握好自己的人生觀，就沒有過不去的坎。有時(shí)，令我們走不下去的，往往不是困途，而是我們的心境。失去陽光的心態(tài)，眼前就看不到光亮。
41、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來；性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧！否則，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
42、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
43、一堂生動(dòng)的課才是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的根本所在，快樂學(xué)習(xí)才是學(xué)生汲取知識(shí)的源泉。
44、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
45、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。
46、上課是打基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)的節(jié)節(jié)省時(shí)間的辦法，每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專題，是濃縮了的知識(shí)，如果全靠自己去看，則要花費(fèi)很長時(shí)間，還不一定能得到要領(lǐng)。
47、承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。
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