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最新讀書名句語(yǔ)錄匯總（精選60句）
讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 ——[英]培根這篇文章是小編收集整理的讀書名句語(yǔ)錄，歡迎大家閱讀分享。
1、光說(shuō)不練，枉學(xué)百年。
2、讀書貴精熟�！尤省毒訕I(yè)錄·學(xué)問(wèn)》
3、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
4、讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。
5、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元翁森《四時(shí)讀書樂》冬）
6、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)《書院》
7、書籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權(quán)威著作和暢銷書，卻不去讀，也不去碰。第二種人有大量的書，只有少數(shù)幾本讀過(guò)，大多數(shù)只是粗粗翻閱了一下，而全部書籍都像剛剛買來(lái)那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書不論多少，每一本都由于經(jīng)常不斷地使用而弄得書邊卷起，書頁(yè)破爛，裝訂松動(dòng)，從正面到背后都做滿了記號(hào)，寫滿了字句。這第三種人才稱得上是書籍的主人�！倌ぐ⒌吕�
8、讀書有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說(shuō)、翻翻畫報(bào)屬于略讀。一般的書籍，報(bào)章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了，"攻"指攻堅(jiān)，無(wú)堅(jiān)無(wú)所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著作，其中包括一些公認(rèn)的名著。——王梓坤
9、如果以擁有書籍的多寡作為教養(yǎng)的證據(jù)，果真如此的話，那些擁有許多教養(yǎng)的方面的書的書店老板們，誰(shuí)能與他競(jìng)爭(zhēng)？一路基亞諾斯
10、人有各種各樣的樂趣，我的最大樂趣就是"抓今天""多讀書"。抓住一個(gè)一個(gè)的今天才能多讀書。讀書不多，知識(shí)很淺薄，你怎么做學(xué)問(wèn)呢？——姚雪垠
11、專攻某一門學(xué)科，也要先讀有關(guān)的基礎(chǔ)書，然后兼顧其他。如從事語(yǔ)言研究，語(yǔ)言學(xué)就要先學(xué)好，要會(huì)發(fā)音，會(huì)用音標(biāo)記音。這是必要的一個(gè)次第。從事文學(xué)研究，文學(xué)史概要就是必要的一個(gè)次第。關(guān)于語(yǔ)言文字，就得先看《說(shuō)文解字》，然后才能研究古文字。研究歷史，應(yīng)先從通史入手，再進(jìn)行斷代史研究。
12、思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來(lái)的思想，是防止死背硬記的（這是使人智慧遲鈍的大敵）最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你，當(dāng)教師的人，工作起來(lái)就越容易了。——霍姆林斯基
13、投筆八荒往事空，生涯原自慣萍蓬。孤懷常抱三江月，兩袖猶藏萬(wàn)壑風(fēng)。有國(guó)豈宜羈海外，無(wú)名不必愧江東。幽居結(jié)得三盟友，黃卷青燈白首翁。文化興邦第一功，風(fēng)行海上讀書風(fēng)。挑燈每恨光陰蹙，開卷深慚腹笥空。妙旨會(huì)心成默契，疑文冥想忽神通。但嗟儔侶凋零盡，切磋無(wú)人考異同�！蜩T才
14、耗時(shí)于閱讀，你將因別人辛苦得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輕易吸收并改善自己�！K格拉底
15、寂寂寥寥揚(yáng)子居，歲歲年年一床書。——盧照鄰
16、拾螢讀書定何益，投筆取封當(dāng)努力�！懹�
17、讀書做筆記，尤其是精讀書做筆記，雖然是笨工夫，但以我的體會(huì)，對(duì)致用是極為有益的。不僅對(duì)加強(qiáng)記憶十分有效，而且對(duì)鍛煉思維、組織能力和文字表達(dá)能力有很大幫助。精讀書做筆記，特別是縮編式的筆記，即通過(guò)自己的理解，用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍書籍的內(nèi)容，還要發(fā)現(xiàn)原書作者的治學(xué)方法�！M子
18、把任何的書，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�
19、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
20、不能輕信別人的意見，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
21、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
22、要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林
23、總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì)發(fā)光的�！跤�
24、觀書亦須從頭循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 ——朱熹
25、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！� [美]愛迪生
26、不怕吃苦，終可取得自己理想的成績(jī)——徐廣越
27、如果不學(xué)習(xí)，那將會(huì)落后于人。
28、大志非才不就，大才非學(xué)不成。 作者：（明）鄭心材
29、神龜雖壽，猶有竟時(shí)。作者：曹操
30、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。作者：蘇霍姆林斯基
31、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
32、讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。 作者：（清）袁牧
33、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 作者：孟德斯鳩
34、讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈
35、播種書，采重長(zhǎng)，成非凡。
36、讀書之法在于循環(huán)漸進(jìn)熟讀而精。
37、知識(shí)貴在質(zhì)，不在量。
38、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡�！獏侨�
39、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——佚名
40、歷覽千載書，時(shí)時(shí)見遺烈。
41、讀書得到啟蒙，讀書學(xué)到禮儀，讀書升華自我，讀書提高了文化水平素質(zhì)。讀書增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷，讀書才使我成了有用之才，讀書才使我感悟到自然人類的變遷。世界讀書日：博學(xué)今古典藏，善行美德淵源。
42、古人之言云："案頭書要少，心頭書要多。"說(shuō)讀書與交友像游山玩水一般，應(yīng)該是最輕松愉快的。
43、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書。作者：李若禪
44、有些文字催人奮進(jìn)，有些文字讓人安心。讀過(guò)一些勵(lì)志的書籍，字里行間透著危機(jī)感，仿佛休息就是退步，慢下來(lái)就是浪費(fèi)生命�！獜堣髁�
45、減壓方式，多讀書；煩惱時(shí)刻，多讀書；失意之時(shí)，多讀書；要想快樂，多讀書；成就輝煌，多讀書；萬(wàn)事如意，多讀書；4.23世界讀書日，請(qǐng)你一定多讀書，祝你人生輕爽度，快樂美好樂無(wú)數(shù)！
46、不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅。作者：董卿
47、有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。
48、少時(shí)好學(xué)，老時(shí)不悔。
49、讀活書，活讀書，讀書活——陳鶴琴
50、讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才�！ㄓ�(guó)）培根
51、有書做翅膀，隨夢(mèng)去飛翔。
52、假如生活中沒有書，生活將會(huì)變得枯燥乏味。
53、書是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；書是一架飛機(jī)，帶著我們?cè)谒{(lán)天下暢游；書是一種糧食，滿足了我們精神上的需求。
54、讀書能收獲知識(shí)、智慧與快樂。
55、不要閱讀信手拈來(lái)的書，而要嚴(yán)格加以挑選。 [俄]屠格涅夫
56、念書不要貪多，而是要多加思索，這樣的念書使我獲益不少�！R梭
57、實(shí)際上，沒有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)�！R克思
58、自家慢詡便便腹，開卷方知未念書�！ㄇ澹⿵�?jiān)聵?/p>
59、欲速是念書第一大病，時(shí)光只在綿密不中斷，不在速也。[清] 陸隴其
60、向老師說(shuō)聲好，不堅(jiān)苦；堅(jiān)苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。