形容老師的名言2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的形容老師的名言，希望能夠幫助到大家。
形容老師的名言1
1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
4、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
5、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
7、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
8、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
9、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
10、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登
11、嚴(yán)師出高徒
12、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
13、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
14、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
16、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
17、如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。
18、心胸開(kāi)闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望。
19、對(duì)于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西：知識(shí)、仁慈、膽量。
20、思而后行，以免做出蠢事。因?yàn)椴萋实膭?dòng)作和言語(yǔ)，均是卑劣的特征。
21、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心
22、賢者能自反，則無(wú)往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。
23、舉世不師，故道益離�！谠�
24、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
25、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
26、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師�！_永浩
27、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。
28、師德是一面鏡子。
29、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
30、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
31、身為世范，為人師表。
32、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止。——陳雨黎
33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
36、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠
37、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在
38、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。
39、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
40、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
41、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
42、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
43、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
44、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
45、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
46、教師的人格是教育的基石
47、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
48、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
49、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
50、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
51、養(yǎng)不教,父之過(guò)；教不嚴(yán),師之惰
52、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！啤だ钌屉[《無(wú)題》
54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
55、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
56、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門(mén)別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
57、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
58、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的.祝賀!
59、于謙老師，相聲說(shuō)的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”�！戮V
60、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
61、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
62、循循善誘，誨人不倦的是老師。
63、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?——郭德綱
64、善之本在教，教之本在師�！钣M
65、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
66、我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。
67、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
68、桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
70、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！绹�(guó)·布魯納
71、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
72、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
73、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
74、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
75、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
76、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
77、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
78、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
79、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
80、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
81、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
82、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
83、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
84、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
85、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
86、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作
87、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
88、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ抖Y記》
89、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
90、人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了。
91、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
92、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
93、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
94、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
95、心靈塑造的最佳工程師。
96、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
99、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
100、教師要融于師生的相互理解中
101、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩
102、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯(lián)·捷爾任斯基
103、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。
104、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
形容老師的名言2
1)您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
2)要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
3)老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量
4)成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
5)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6)老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力
7)您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
8)平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
9)老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂(lè)-身體健康。
10)欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止。陳雨黎
11)嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
12)師德是一面鏡子。
13)老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
14)如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
15)老師，您是真誠(chéng)的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
16)好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?郭德綱
17)用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
18)教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
19)用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
20)往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
形容老師的名言2
1、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
2、教師是人類靈魂的工程�！勾罅�
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
4、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
6、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的'教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
9、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
11、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
12、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用知生命的火炬，為我們開(kāi)道。
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
16、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
17、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
18、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
20、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
21、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
23、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
24、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
25、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
26、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
27、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
28、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
30、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
31、教師是人類靈百魂的工程師�！勾罅�
32、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
33、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
34、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡道芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
35、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，內(nèi)老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將容您贊揚(yáng)！
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
38、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
39、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
40、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的教師，您把我們引向壯麗的人生。
41、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
42、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
43、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
44、身為世范，為人師表。
45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——作者：李商隱
46、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
47、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
48、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
49、舉世不師，故道益離�！谠�
50、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
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