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童話故事優(yōu)秀作文400字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事優(yōu)秀作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事優(yōu)秀作文400字 篇1
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的.橡皮說：“你萬一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�
他們倆你一言我一語地說個(gè)沒完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
童話故事優(yōu)秀作文400字 篇2
在和照的陽光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜，這么好的陽光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓�！笨墒�，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的`蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來的蜂蜜�？墒�，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩�！弊鲗�(duì)比，道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過程中，采用了語言描寫，特別是引用桃樹爺爺?shù)脑�，值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理，作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比，卻意味深長。
童話故事優(yōu)秀作文400字 篇3
“叮叮嘀，叮叮嘀”我那神奇鬧鐘又響了，沒辦法，我從被子里探出腦袋，揉揉眼睛，總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒。
我一骨碌爬起來，看看神奇鬧鐘都指著七點(diǎn)了，怎么還這么暗呢？我拉開窗簾，一看，我的天哪！樹干變成綠綠的，樹葉枯萎了，樹枝耷拉著腦袋，有氣無力地立在馬路旁。小花收起花瓣，蜷縮著，想抬頭，又抬不起來，小鳥看著自己變了色的羽毛，都不敢出門了。小朋友們的臉都面無血色，無精打采的�？吹竭@一切，我準(zhǔn)備拯救大地。于是，我?guī)е衿骠[鐘出發(fā)了。老遠(yuǎn)就聽到有人說：“走、走、走時(shí)裝秀，我的秀步最漂亮�！迸叮瓉硎翘�。我說：“太陽、太陽，你為什么變綠了？”
“因?yàn)槲蚁矚g時(shí)髦，還喜歡穿漂亮衣服走秀步�！� “太陽、太陽，你別臭美了，你看大地都變成什么樣了！”
“哎呀，這可不行，我的趕快換衣服。”說完，太陽趕緊換上了他的紅衣服。變回了原來的顏色。大樹伸展手臂，像一位稱職的警察；花兒張開花瓣，露出了粉紅的臉蛋；小鳥看著自己的'羽毛復(fù)原，在枝頭高興地唱歌：小朋友們紅撲撲的小臉上帶著微笑。 看來，太陽真的不能變色呀。
童話故事優(yōu)秀作文400字 篇4
坐在教室考試時(shí)，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運(yùn)感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊，我一定要把她請(qǐng)到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的'生活。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時(shí)，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會(huì)里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜里她一定會(huì)和家人吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會(huì)感受到我們的祖國是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……
此時(shí)此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
童話故事優(yōu)秀作文400字 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，“�。 钡囊宦暣蚱屏松掷锏腵寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對(duì)小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會(huì)把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對(duì)呀！對(duì)呀！這個(gè)辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時(shí)候才能出來呢！”
最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
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優(yōu)秀的童話故事參考07-08