音樂(lè)給人生的感悟（通用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)給人生的感悟，歡迎大家分享。
音樂(lè)給人生的感悟 篇1
音樂(lè)？這個(gè)詞，代表著很多的含義，但是對(duì)我來(lái)是他卻能給我?guī)?lái)快樂(lè)。有人說(shuō)，音樂(lè)能給人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)悲傷……但是在我看來(lái)，音樂(lè)不僅僅讓人感到快樂(lè)，還讓人們享受了音樂(lè)，雖然我才上初二，但是我能知道，每個(gè)人都愛(ài)音樂(lè)，并且每個(gè)人都有自己的偶像。曾經(jīng)我夢(mèng)想我能夠成為歌手，讓人們獲得快樂(lè)，但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我懂了，不一定只有成為了人們心中的偶像才能夠給他們快樂(lè)，我用我自己的方法給了我怕周圍人許許多多的快樂(lè)。
我隱隱約約記得在我很小的時(shí)候，我特別的喜愛(ài)音樂(lè)，就是音樂(lè)讓我每天快樂(lè)，雖然我當(dāng)時(shí)很小，不懂一月是什么，但是我的媽媽知道我特別愛(ài)音樂(lè)，就給我報(bào)了古箏補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)我還小，不懂什么是古箏，只知道那是用手彈的樂(lè)器。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，手指每天都會(huì)受傷，可是我沒(méi)有放棄，為了夢(mèng)想，我一直都在努力著，知道我上了小學(xué)，因?yàn)橐τ趯W(xué)習(xí)，就把音樂(lè)這方面的學(xué)習(xí)給放棄了，但是我沒(méi)有因?yàn)檫@樣，而不再喜歡音樂(lè)，而是我每天都在努力練習(xí)唱歌，我還和我的好姐妹約定好，等我們初中畢業(yè)后，一定要去參加《中國(guó)好聲音》這個(gè)節(jié)目呢！
我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，我每天都在練習(xí)唱歌，我多么希望能給我周圍的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福！我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)給了我快樂(lè)，給了我幸福，是它——音樂(lè)，讓我充滿了希望，充滿了自信，讓我對(duì)生活充滿了向往，我愛(ài)音樂(lè)，享受音樂(lè)！！
音樂(lè)給人生的感悟 篇2
從事幼教工作以來(lái)，對(duì)于長(zhǎng)期在工作、生活、幼兒的諄諄教導(dǎo)、呵護(hù)、叮嚀，想必幼教人的同感就是每天的“嘮嘮叨叨”，不停的說(shuō)話引發(fā)“咽炎”“聲音嘶啞”等職業(yè)病，音樂(lè)教學(xué)的感悟。但由于每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的“淘氣包”，學(xué)習(xí)、飲食、需要充分照顧的孩子們來(lái)說(shuō)想讓嗓子得到充分休息是不可能的。我由于自身的原因加上說(shuō)話過(guò)多，嗓子經(jīng)常疼，聲音嘶啞，嗓音也不如以前好聽(tīng)了。
鑒于綜上所述，好多和我一樣的幼教人求醫(yī)問(wèn)藥，探討良方，想從根本上醫(yī)治好嗓子。就連教授、專家對(duì)于怎樣保護(hù)好嗓子這件“小事”也在當(dāng)成關(guān)注健康的事來(lái)探討，像吃口含片、喝蜜水等效果也不明顯，從根本上也不解決問(wèn)題，對(duì)此我也有同感，幼教之友《音樂(lè)教學(xué)的感悟》。在日常工作中，說(shuō)話過(guò)多有時(shí)嗓子疼得難受，但也不能不說(shuō)，我就琢磨著怎樣來(lái)改變這種狀況減少過(guò)多說(shuō)話，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓音樂(lè)來(lái)代替說(shuō)話？從晨檢到教育教學(xué)都要說(shuō)，那么把組織孩子們收拾積木、入廁等瑣碎的事讓音樂(lè)代替我說(shuō)話行不行呢？我首先在電子琴上找了一曲節(jié)奏快一點(diǎn)的音樂(lè)讓孩子們喝水、如廁或洗手用點(diǎn)、用餐；針對(duì)給幼兒們發(fā)課本逐個(gè)叫名子的現(xiàn)狀我又選了一曲節(jié)奏明顯的音樂(lè)讓幼兒找自己的名字和課本，令人欣慰的是被“逼”出來(lái)的方法受到了成效。
現(xiàn)在我們班里的孩子們已經(jīng)適應(yīng)了“音樂(lè)指揮”，只要放上一曲“積木曲”孩子們井然有序地整理好積木，換一曲孩子們就入廁、喝水，老師講完故事放一曲音樂(lè)孩子們就去找自己的課本。我內(nèi)心欣喜，這樣的“音樂(lè)指揮”法不但減少了我們少講話，讓嗓子稍微休息，而且還培養(yǎng)了幼兒的良好行為習(xí)慣。一舉兩得也可謂“歪打正著”，使我找到了一條保護(hù)嗓子的途徑，同時(shí)也讓我感悟到對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的形成，音樂(lè)有著無(wú)法估量的魅力。音樂(lè)進(jìn)入教學(xué)生活可以大大提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的欲望和意識(shí)，使幼兒在音樂(lè)中熏陶中茁壯成長(zhǎng)。
音樂(lè)給人生的感悟 篇3
這么多年來(lái)，我一直養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。音樂(lè)在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂(lè)，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè)猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤(rùn)我心田。每當(dāng)音樂(lè)在我心里劃過(guò)，就會(huì)忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對(duì)于音樂(lè)，可以說(shuō)，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂(lè)理，是一個(gè)門外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè)，時(shí)間久了，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長(zhǎng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè)，有時(shí)甚至與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。音樂(lè)成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè)，快樂(lè)伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō)，父親是對(duì)的。是啊，的確不錯(cuò)，音樂(lè)使人快樂(lè)。
在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂(lè)排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè)能使我平靜下來(lái)，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，音樂(lè)能使我心情更加舒暢，使我對(duì)生活充滿激情，讓我更加熱愛(ài)生活。
我欣賞的只是大眾音樂(lè)，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂(lè)我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，象廣東音樂(lè)、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說(shuō)到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng)，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂(lè)，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè)，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè)地生活；欣賞音樂(lè)，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊，視野放寬；欣賞音樂(lè)，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。
音樂(lè)給人生的感悟 篇4
當(dāng)我聽(tīng)到了第一首在我心中定義為最美的音樂(lè)----《卡門》時(shí)，我就下定決心去掌握一門可以釋放音樂(lè)熱情的樂(lè)器。此后,我選中了揚(yáng)琴。當(dāng)我第一次被揚(yáng)琴吸引時(shí)是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的外觀，完美的梯形線條造就了完美的音質(zhì)，高低起伏的琴弦象征著一種古樸的民間藝術(shù)，特別是琴鍵在琴弦上飛馳時(shí)，輕巧而神奇，淡雅而美麗，使我常常夢(mèng)在微妙的幻想之中。當(dāng)我真正愛(ài)上揚(yáng)琴時(shí)，是我在學(xué)習(xí)《喜訊》這首曲子時(shí)。突發(fā)的熱情、活潑的節(jié)奏，明朗的樂(lè)聲讓我常�；孟脒@是怎樣的一個(gè)喜訊？可能是奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)吧！之后我又學(xué)習(xí)了《歡樂(lè)的新疆》這首民曲，從忽高忽低的樂(lè)譜中看出：人生是不被注定的，其實(shí)困境只是賜予一個(gè)障礙、一個(gè)困難，換另一個(gè)角度想，都可以成為超越自我的契機(jī)。從《彈詞三六》這首曲中我明白：勇者直面刀鋒，智者避其鋒芒的道理。不過(guò)最讓我震撼的樂(lè)曲還是非《梁�！纺獙佟！读鹤！肥且皇准雌嗝烙帜腿藢の兜臉�(lè)曲。從它一次又一次的輕重起伏中，我了解了“人生無(wú)非“苦樂(lè)”,怎么喝你定奪�！睆乃恳淮瓮蝗簧鸬囊舴形颐靼住皦m埃無(wú)足輕重，卻能包裹地球�！睆乃蔁崆楣�(jié)奏土壤變得凄涼時(shí)，又讓我知道“埋怨別人，天昏地暗；改變自己，風(fēng)和日麗。”總之，它讓我學(xué)到了太多太多。每一首曲中都蘊(yùn)含無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的神奇的道理，但都是要用自己的真心去其交換的，這就是音樂(lè)中的人生真諦。
音樂(lè)給人生的感悟 篇5
一陣陣《秋日的私語(yǔ)》，輕輕地從月夜的窗外飄進(jìn)來(lái)，如空谷幽蘭，默默地開(kāi)啟我塵封已久的喜悅心情。那綿邈的樂(lè)音把我?guī)нM(jìn)了落葉繽紛、溫柔如夢(mèng)的意境。隨著即刻涌起的甜密與雅致情懷，我深深地被自己而感動(dòng)。久違了，難得的好心境！
讀中學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張而又不常進(jìn)行體育鍛煉，音樂(lè)就成了我放松身心的親密伙伴。每天下午放學(xué)到吃晚飯這段時(shí)間，我都要打開(kāi)放音機(jī)，手里拿著課外書，靠在藤椅上，悠然自得地又聽(tīng)又唱。記得聽(tīng)《媽媽的吻》時(shí)，讓人感覺(jué)到在那遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村里，恒古不變的親情是那么的樸實(shí)、親切。那時(shí)的我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，對(duì)外面的世界，對(duì)生活，對(duì)人和事的經(jīng)驗(yàn)，幾乎可說(shuō)是從音樂(lè)的詮釋中感知到的。從音樂(lè)的歌詞里，我感受到柳樹枝頭春意鬧的明媚春天；感受到鳴蟬燥熱而又熱烈奔放的夏天；感受到秋風(fēng)瑟瑟、落英繽紛而又果實(shí)飄香的秋天；感受到寒風(fēng)嚴(yán)厲但卻雪白高潔的冬天；可以讀懂含蓄善良的情感與活潑熱情的心態(tài)。懷著這些美好的心情，我覺(jué)得生活是那樣豐富多采，心中總有一股沖動(dòng)，不努力學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直對(duì)不住這時(shí)光。
大學(xué)期間更是與音樂(lè)相伴相知。這時(shí)的我已能完全體味到樂(lè)曲所反映的內(nèi)涵，也有心情，有時(shí)間欣賞到了世界名曲及一些經(jīng)典名作。雄渾跌宕的《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)著人與命運(yùn)抗?fàn)幍男判�；《梁�！菲嗤袂妍惖男山o人豐容情感的體驗(yàn)。于是視野變得開(kāi)闊，思想漸臻成熟。隨著知識(shí)與閱歷的增長(zhǎng)，自我感覺(jué)修養(yǎng)也前進(jìn)了一步．心里有音樂(lè)的靈性，眼里也閃爍著靈性的光芒．于是慧心對(duì)生活，覺(jué)得生活應(yīng)懷有一種從容、平淡、寬容而又熱烈的心態(tài)。
參加工作后，竟由此與音樂(lè)絕了緣。一是白天跑新聞，晚上趕稿子，已累得一塌糊涂；二是居住的地方太小，且常常搬家，已難得有閑情逸致。為工作盡心盡責(zé)，為生活辛苦奔波，走在�？诮诸^，人聲喧鬧，人影浮動(dòng)，加上世事的紛擾，心里有一種浮躁的情緒，更難靜下心來(lái)聽(tīng)那高山流水、細(xì)細(xì)傾訴的情懷。心靈沒(méi)個(gè)寄處，好長(zhǎng)時(shí)間竟有一種淡淡的失落。對(duì)前方，不再有別種亮麗的憧憬。
今晚，這熟悉的音樂(lè)把我的心撫慰得服貼舒爽，我才頓然醒悟，與我相親相伴的音樂(lè)已被我疏遠(yuǎn)了多年，以往的那些焦慮、無(wú)所適從皆因沒(méi)有了輕松的交流而局限在小圈子里不能解脫引起的。人，即使多忙，即使多苦，留些時(shí)間給自己，讓自己的身心得到絕對(duì)的放松，獨(dú)處時(shí)想到退一步海闊天空，也就沒(méi)有太多的狹窄與煩惱，也就有更充沛的精力和良好的心情投身到生活和工作中去。
音樂(lè)給人生的感悟 篇6
清晨，我在睡夢(mèng)中被幾只鳥兒?jiǎn)拘眩�沒(méi)睜開(kāi)雙眼，就隱約聞到室內(nèi)縷縷幽香。昨夜里，窗前的蘭花悄然綻放，春天終于來(lái)了。
又是一個(gè)閑暇的雙休，晨曦初露，我?guī)衔业挠H密伙伴—二胡和吉他來(lái)到城東黃香廣場(chǎng)，找一個(gè)干凈的石凳坐下，呼吸著清新的空氣，拉拉二胡、彈彈吉他，把一周來(lái)的疲憊和煩惱全都拋掉。
六年前，我的業(yè)余時(shí)間大都泡在網(wǎng)上，曾在一些論壇、網(wǎng)站做過(guò)寫手、特評(píng)和版主。夜以繼日的忙碌，掙了成千上萬(wàn)的論壇幣，卻不能用來(lái)養(yǎng)家糊口。終于厭倦了那種文字游戲，漸從網(wǎng)絡(luò)中隱退。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，感到業(yè)余時(shí)間難以打發(fā)，便萌生了學(xué)種樂(lè)器的念頭。女兒那年剛滿六歲，也到了學(xué)個(gè)特長(zhǎng)的時(shí)候，于是我和女兒同在房縣音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席付建峰老師門下學(xué)琴。
少年易學(xué)老難成，學(xué)樂(lè)器最好是童子功，尤其是像二胡這種弓弦類樂(lè)器，沒(méi)有指板和品格,音準(zhǔn)很難掌握。成年由于人手指僵硬、記憶力減退，想拉一手好琴是要下一番功夫的。憑著我對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣和對(duì)二胡的鐘愛(ài),多年來(lái)從未間斷過(guò)練習(xí)，只要不出遠(yuǎn)門，每天都要堅(jiān)持拉上一兩個(gè)小時(shí)，早上是半個(gè)小時(shí)的音階和指法練習(xí)，晚上是整曲練習(xí)。幾年下來(lái)，小有成績(jī)，像《豫北敘事曲》、《壯別一枝花》、《二泉映月》這樣的十級(jí)考曲也能輕松的拉下來(lái)，雖未登過(guò)大雅之堂，但自?shī)手畼?lè)已足矣。平時(shí)最愛(ài)拉的是《葬花吟》，這首曲子本來(lái)就會(huì)讓人產(chǎn)生一種孤寂悲戚的感覺(jué)，用二胡演奏，幽怨悵惘、如泣如訴，像是在亭臺(tái)樓閣的深處，有位女子正哀婉地低吟淺唱，讓人聞之心碎。《壯別一枝花》也很好聽(tīng)，是電視連續(xù)劇82版《水滸·武松》的主題音樂(lè)，樂(lè)曲高亢嘹亮、悲壯激越，具有濃郁的山東地方音樂(lè)色彩，體現(xiàn)出武松“虎落平陽(yáng)被犬欺”的壓抑心情和雖枷鎖在身仍寧折不屈英雄氣概。
后來(lái)，我從平房搬進(jìn)了單元。生活環(huán)境的變化，絲毫沒(méi)影響我拉琴的興致。在樓房里拉琴，有如在一個(gè)巨大的共鳴箱中，聲音特別大。為了不影響孩子的學(xué)習(xí)和鄰居的生活，我又在建峰老師的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他。吉他聲音比較小，一個(gè)人獨(dú)自在房間里彈，外面幾乎不見(jiàn)。雖說(shuō)吉他比二胡簡(jiǎn)單易學(xué)，但也是要付出些代價(jià)的，從基本的音階認(rèn)識(shí)到指法練習(xí)，每天磨得指尖鉆心的疼痛。聽(tīng)建豐老師說(shuō)，很多想學(xué)彈吉他的人因?yàn)檫^(guò)不了這一關(guān)，最終放棄了。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱”。我時(shí)常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，手指雖未磨出血，但也褪了不少皮，結(jié)出厚厚的老繭，直到將琴弦磨得锃亮，就連指板也被磨出一個(gè)個(gè)凹痕。《天空之城》是我的最愛(ài)，每當(dāng)用吉他輕輕彈起她悠揚(yáng)的旋律，便覺(jué)少了些喧囂和煩躁,多了一份寧?kù)o與祥和，仿佛整個(gè)世界都是純潔無(wú)暇。
人生有味是清歡。學(xué)琴雖是一個(gè)枯燥乏味過(guò)程，但清雅淳美的曲調(diào)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴音，卻是一種藝術(shù)、一種文化、一種生活、一種享受。如今的我，已不再呆坐在房間里俯首拉琴，或孤芳自賞或消愁解悶。更多的時(shí)候，我會(huì)帶上琴在河堤邊、樹蔭下、廣場(chǎng)上、人群中秀一秀。幾年來(lái)的學(xué)琴生涯，讓我感悟到了音樂(lè)之美，也讓自己在藝術(shù)的熏陶下，做一個(gè)淡泊雅致的人。
音樂(lè)給人生的感悟 篇7
記得小學(xué)的時(shí)候就很喜歡唱歌，那時(shí)老師教的每一首歌都會(huì)唱，而且老師教完后，自己總是很喜歡不斷地復(fù)習(xí)哼唱直到唱到會(huì)為止，那時(shí)睡覺(jué)的'時(shí)候也在想著唱歌，腦海里總是浮現(xiàn)著那些歌曲的旋律，到了上音樂(lè)課的時(shí)候，由于很課下不停的練習(xí)變得很熟了，一下子老師讓唱的時(shí)候就唱得很好了，老師也很滿意，那時(shí)候受到老師的贊許感覺(jué)很高興，并每一次都暗暗努力把老師唱的每一首歌唱好，并用心去感受著樂(lè)曲里滌蕩人心的美妙意境，那時(shí)也做到了�；蛟S對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)就從小時(shí)候開(kāi)始的吧。
一直到現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的初衷都沒(méi)變，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)沒(méi)有因時(shí)間的飛逝而變淡，反而是更加的熱衷于音樂(lè)了，喜歡音樂(lè)里那美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，喜愛(ài)音樂(lè)里那恬靜淡雅的曲調(diào)，更喜愛(ài)音樂(lè)里那種平靜人心的祥和。只要一聽(tīng)到那優(yōu)秀淡雅恰似花兒飄香的音樂(lè)，心里那煩躁的情緒就趨近于平靜，心里那不安分的因素就會(huì)漸漸地恢復(fù)寧?kù)o，宛如那渾濁不堪的湖水變得清澈見(jiàn)底，小魚兒悠游的快樂(lè)。
音樂(lè)或許是真的具有非凡的魔力吧，它在你心情低落時(shí)給你帶來(lái)溫馨，它在你心靈受傷時(shí)給你治愈創(chuàng)傷，它在你心情平靜時(shí)給你一縷陽(yáng)光，照徹著心靈的每一個(gè)角落，再陰沉的天空也不覺(jué)不安和壓抑。音樂(lè)不只是能夠陶冶人的情操而已，更是我們心靈的一劑良藥，它是雨天里的一把傘，遮擋著冰冷如霜的水滴。
音樂(lè)是具有靈性的，它的靈性只有用心去欣賞的人才能夠真正感受得到，音樂(lè)是具有靈性的，它的靈性只有熱愛(ài)生活的人才會(huì)真正地發(fā)覺(jué)到，音樂(lè)是具有靈性的，它的靈性只有用心堅(jiān)強(qiáng)地去生活的人才能真正感知到，音樂(lè)是具有靈性的，它的靈性只有我們?nèi)テ肺蹲x懂創(chuàng)作人的心靈才真正地感覺(jué)到，音樂(lè)是具有靈性的，它的靈性只有凝聚著某種特殊意義的精神我們才能深刻的體會(huì)到并不分喜怒哀樂(lè)，都能夠撫平一個(gè)人的內(nèi)心，繼而轉(zhuǎn)化成一股激發(fā)人靈感的光芒，轉(zhuǎn)化成我們心靈的雞湯。
音樂(lè)的靈性，就像我們?cè)谘鐾箍�，看到那美麗而清澈的銀河，星光閃爍而美麗動(dòng)人。音樂(lè)的靈性，只要我們有情感，那便會(huì)存在，音樂(lè)的靈性是需要我們用心去感受的，沒(méi)有情感的人無(wú)法感受到它的靈性，音樂(lè)具有靈性是因?yàn)槲覀冇徐`性，我們有靈性才會(huì)深刻感受到音樂(lè)的靈性并迸發(fā)著永不褪色而美麗的希望之光。
我不知道多少次的心情低落，不知道多少次的黯然神傷，不知道多少次的心靈創(chuàng)傷，都曾被音樂(lè)的魔力和靈性所撫慰安然恬靜，多少的苦楚都曾被音樂(lè)的靈性撫平而甜蜜溫馨。音樂(lè)成為了我生活不可或缺的一部分，尤其是那古典優(yōu)雅而不失祥和溫馨的甜蜜音樂(lè)已然嵌入了我那漂浮不定的心靈里。
音樂(lè)給人生的感悟 篇8
跟友人K歌，之余，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)莫文蔚的音質(zhì)也不夠好，論證依據(jù)有以下幾點(diǎn)：
1、聽(tīng)了幾首主打的，發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的聲音就跟說(shuō)一樣，這不禁讓我想起了趙薇，即說(shuō)話什么樣唱歌也什么樣，當(dāng)然人家是港臺(tái)那邊的；
2、傳說(shuō)秋冬季出生的人天生擁有一副金嗓子，先從大面看，藝人無(wú)非就是生的漂亮身材出眾，完了唄選拔上，跳舞文藝表演什么的，后來(lái)上了專門的修煉學(xué)校，完了通過(guò)某個(gè)舞臺(tái)從而上位，仔細(xì)一想秋冬季下半年出生的藝人確實(shí)特別多，不信大家可以歸納一下，而生于上半年的，確實(shí)嗓子不夠好，成龍大哥，就是嗓門大而已，Karen就是6月份出生的，和本人一樣，本人嗓子也一般般。
那么她的歌為什么那么受歡迎呢？一個(gè)詞兒，就是包裝，當(dāng)然這要引申出許多的東西，適合的格調(diào)曲風(fēng)配合上她的聲音，發(fā)現(xiàn)沒(méi)？她的歌的曲風(fēng)都是一種低調(diào)帶著淡淡的哀傷，能引發(fā)出人壓抑心里的感傷，卻又不至于讓人崩潰，可謂拿捏的恰到好處，這當(dāng)然要在歸功于詞曲甚至MV的拍攝的同時(shí)，也要結(jié)合Karen本身與詞曲的恰好結(jié)合，因此不斷出精品。
1、《忽然之間》：用嘴簡(jiǎn)單的詞句，和搭配，MV也極其簡(jiǎn)單，就是她的一個(gè)人的獨(dú)白，恰恰是如此極其簡(jiǎn)單的搭配，卻引發(fā)了無(wú)數(shù)感情世界默默大眾英雄的共鳴，不究其緣由，分開(kāi)后一個(gè)人的獨(dú)處，這樣的場(chǎng)景不知發(fā)生了千百回，千百個(gè)單身所想肯定不同，但是，氛圍同一，這就把千百顆孤獨(dú)而又落寞的心連接起來(lái)，忽然之間，這個(gè)世界傳遞著一種默契。
2、《如果沒(méi)有你》——把一個(gè)受了傷的女子本身的的痛楚結(jié)合Karen的偏理性的聲音放的舒緩，第二段的加快節(jié)奏以及karen的突然干練女子式的的聲音使得這種傷后單念痛苦的表達(dá)變得不羈，從而產(chǎn)生了一種小小的灑脫。
3、《電臺(tái)情歌》：誠(chéng)然，Karen的歌的格調(diào)其實(shí)都是單身傷感情歌，此歌一開(kāi)始的音樂(lè)就是把這種大眾所能理解傷痛給變形，舒緩連續(xù)的曲風(fēng)恰似一縷春風(fēng)給這個(gè)時(shí)候的人們一絲暖意，從而不必那么悲痛，然后用平靜理性的聲音來(lái)做自我回顧式的剖析，電臺(tái)、星空、天秤、橋，這些具體的事物性名詞，轉(zhuǎn)移了每個(gè)“主人公”對(duì)歌曲本身要表達(dá)的感傷的主意，其實(shí)，中國(guó)人的情感表達(dá)是很含蓄的，古人詩(shī)詞歌賦，常常借助于田園山川亭臺(tái)樓閣，因此降低了本身情感的注意度，這也就造就了莫氏的曲風(fēng)，用舒緩理性的自我剖析來(lái)表達(dá)本身的傷感，并不直抒胸臆，歌曲甚至帶有一絲不羈甚至俏皮，從而降低了人們的傷痛。因此karen也給人一種古怪精靈俏皮的可愛(ài)形象，她和奶茶的形象風(fēng)格其實(shí)有異曲同工之妙，奶茶是本身的清新純凈將所有可能的感傷和不快化的徹底清澈透明而不見(jiàn)蹤影，而karen是本身讓人覺(jué)得來(lái)憐憫，但是一種豁達(dá)的心胸，用一種貌似閑時(shí)的心情表達(dá)，讓人產(chǎn)生心底淺淺的共鳴。
4、何謂盛夏的果實(shí)，豐收都是在秋季，筆者理解其實(shí)就是早熟之果，卻不是正果、終果，這種生如夏花般的絢爛，只是僅僅曇花一現(xiàn)，可謂哀莫大焉，但正因?yàn)樗慕k華多彩，是我們情感澎湃踴躍，嬉戲體味，禁不住淚水漣漣，乃karen的哀傷之大成，但她卻將此流露的些些輕快，平實(shí)，甚至有點(diǎn)兒小俏皮的律動(dòng)，才讓人聽(tīng)之既能澎湃心中漣漪，卻又不必驚慌海嘯發(fā)生，心中感慨萬(wàn)千，不如委婉一帶而過(guò)！
5、《廣島之戀》：美好的事物總是短暫的，霓虹燈，車流，交織一副跳動(dòng)不清的黑白畫面，為一副典型的倒敘展開(kāi)回憶——男女主人公相繼登場(chǎng)，傾訴衷腸。其實(shí)這個(gè)故事也就24小時(shí)，卻鑄就了男女主人公的永不磨滅的回憶~量哥的哀傷聲音在此得到了升華，真是沒(méi)法兒跟唱出他的感受；也許，只有經(jīng)歷過(guò)，享有過(guò)，回憶過(guò)，沉淀過(guò)，才有可能體會(huì)的到~一段極短的異國(guó)戀，一時(shí)的激情，一段浪漫的故事，一個(gè)己所不欲的分離，甚至讓男女都能夠主動(dòng)單獨(dú)承擔(dān)這一切不好的后果，愿為對(duì)方付出一切，來(lái)珍惜呵護(hù)這份彌足珍貴，其實(shí)男女各自的情況早已完全被忽略的一干二凈，在現(xiàn)代社會(huì)看來(lái)，他們就是典型的ONS，也許倆人各自都有穩(wěn)定的感情，家庭，但這個(gè)不道德的事物由此產(chǎn)生的情感、痛楚，卻被表達(dá)的，善良隨罪惡齊飛，情感共眼前一色，沒(méi)有人會(huì)怪他們的。男女終究不能挽留，因此只有通過(guò)“雖然不能天長(zhǎng)地久，但是曾經(jīng)卻是擁有”的愛(ài)過(guò)你的回憶來(lái)闡釋人類的自我情感的不后悔的心理，讓大眾的心緒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的起伏，這樣額可謂是莫的抒發(fā)感情程度最強(qiáng)烈的一曲，因此成就了廣大KTV點(diǎn)播率居高不下的成績(jī)。
她很幸運(yùn)的和樸樹一樣，遇對(duì)了適合自己聲音的格調(diào)曲風(fēng)，將哀傷演繹出閑時(shí)淡雅無(wú)所謂卻有不能忘卻的，因此進(jìn)入了這個(gè)社會(huì)可以容納的氛圍，因此海豚音，甚至綿羊音，都能夠稱霸江湖。
由此，筆者有感而發(fā)，每個(gè)人生來(lái)都是不同的，就舉例嗓子好與不好的人，但情感卻是共同的，也需要抒發(fā)、表達(dá)，大人物的感情也許轟轟烈烈，但是小人物的情感未必就不會(huì)委婉延長(zhǎng)，因此，在每個(gè)人他/她自己的XX舞臺(tái)上，他/她就是自己的主人公，也會(huì)擁有燈光、音響、甚至掌聲，有開(kāi)始、有高潮、也有結(jié)束，留下一段段美好的篇章，永駐心間……在此祝愿每一個(gè)朋友，珍惜擁有自己現(xiàn)在的生活，為著自己所向往的幸福邁進(jìn)，不管你是高調(diào)做人，抑或是低調(diào)避世，情感總會(huì)都是共同的，興許，下一個(gè)，登場(chǎng)的就是你！
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