- 人生大事觀后感作文 推薦度:
- 看人生大事觀后感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
人生感悟作文經(jīng)典[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的人生感悟作文,希望對(duì)大家有所幫助。
人生感悟作文1
愛情的最高境界不是什么你死我活,而是一種習(xí)慣。一個(gè)女人習(xí)慣了一個(gè)男人的鼾聲,從不適應(yīng)到習(xí)慣再到?jīng)]有他的鼾聲就睡不著覺,這就是愛!
每個(gè)人在不同年齡段對(duì)愛情的領(lǐng)悟不一樣,讀書的童年向往著童話般的愛情,遐想著心目中的白馬王子能如約而至,那個(gè)時(shí)候因?yàn)椴辉艿絺,也不用為生活所迫,是一種最純潔的愛情。
長(zhǎng)大后處于青春叛逆期,又向往杰克和露絲般悲壯而又浪漫的愛情,但生活畢竟是生活,相愛容易,相處很難。最后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完全脫離物質(zhì)的愛情。能找一個(gè)合適的人慢慢變老,互相依靠和體貼,這就是最質(zhì)樸的愛情。每個(gè)人可以有夢(mèng),可以有追求,這是生命的一個(gè)過(guò)程,最后發(fā)現(xiàn)回到生命的原點(diǎn),認(rèn)清最真的自我,才能體會(huì)什么是真正的愛情,這個(gè)需要每個(gè)人的領(lǐng)悟。
在我們不懂愛情的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了最純美的愛情;當(dāng)我們似乎領(lǐng)悟了愛情時(shí),身邊再?zèng)]有純正的愛情。人生,總是這樣蹊蹺,每個(gè)階段都會(huì)遇到不一樣的愛情。其實(shí),愛情沒(méi)有變,只是我們?cè)谧儯膽B(tài)在變,以至于你是什么樣的人,什么樣的愛情就會(huì)迎面而來(lái)。
假如有一天,你丟失了愛情,請(qǐng)打開你的雙手,左手是過(guò)去,右手是未來(lái),合在一起,中間的就是你自己的現(xiàn)在。你在一開一合中存在,所以又有什么悲哀,過(guò)去的總是一面,未來(lái)的才是另一面。請(qǐng)不要讓右手孤單,生命沒(méi)有太多的時(shí)間浪費(fèi)在開合之間。過(guò)去了就把它合上,開始新的.詩(shī)篇。
青春年少的日子,我們總以為,愛情就是把兩個(gè)人牢牢地綁在一起,當(dāng)你愛我,你就要了解我。這樣的結(jié)果卻是:當(dāng)你了解我,你就不愛我了。直到青春遠(yuǎn)去,我我們才明白,每個(gè)人心中也有一片內(nèi)陸,即便是最親密的人,也無(wú)法抵達(dá)那兒。
愛情,有時(shí)于愛無(wú)關(guān),在面對(duì)同樣的情況,有的人選擇了跟隨自己的心,有的人卻被物質(zhì)迷失了心。與青春有關(guān)的愛情,就像是我們年少時(shí)候淋過(guò)的一場(chǎng)大雨,你感冒了,痊愈了,便有了抗體,對(duì)這個(gè)世界有了免疫力。
這就是愛情和青春的告白!
人生感悟作文2
化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì)。
同樣是碳,在不同的組成下有三種形態(tài):石墨、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō),一個(gè)暗淡無(wú)光,一個(gè)閃閃發(fā)亮;一個(gè)柔軟,一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。
氧,是人體中含量最多的元素。同樣是氧的.單質(zhì),如果沒(méi)有了氧氣,人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢?我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降,甚至死亡。
看到這,有人可能會(huì)說(shuō)臭氧是有害的,那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了,也能造福人類。我們暫且拋開能否轉(zhuǎn)化的問(wèn)題不說(shuō),單就這種想法往深層想想。
人體并不適合呼吸富氧。這簡(jiǎn)單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧,是它讓地球上有了生物的蹤影,如果沒(méi)有了這層臭氧,那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪,后果可想而知。
“垃圾不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò)。
美國(guó)柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí),需要有人在暗室中工作,但是正常人一進(jìn)入暗室,就會(huì)像駕駛著失控的汽車一樣不知所措,這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境。
針對(duì)這種情況,有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作,沒(méi)想到效果大好。
其實(shí),不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人,在不同的位置,有不同的效果。大家可以想像一下,在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上,一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩,司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。
作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué),它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復(fù)雜,又是多么的令人著迷!
人生感悟作文3
老子云:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”不喧不鬧,不驕不躁,不爭(zhēng)不執(zhí),此乃大善之境也。然而,人畢竟不是水,無(wú)法進(jìn)入大善之境。于是,幾十年前的愛琴海岸,潘多拉打開了魔盒帶給人間嫉妒與仇恨。
仇恨是世界上最可怕的情感,它可以摧毀世界。幾千年的人類文明,少不了仇恨的產(chǎn)生,卻又為何能源遠(yuǎn)流和呢?這就是心存善念帶給我們的更大寶藏。
當(dāng)管仲把劍射向公子小白,他就不曾預(yù)料以后的生活。后來(lái)公子小白做了齊桓公,忠臣鮑叔牙向他舉薦了一位能人——管仲。如果是普通人,面對(duì)著一個(gè)曾試圖殺死自己的人,心中的仇恨怎會(huì)平息,而齊桓公做到了,他放棄了仇恨,摒棄前嫌重用管仲為相,改革經(jīng)濟(jì)、政治、軍事,終于奠定了在中原的霸主地位。在我們看來(lái),原諒并重用仇人是一件多么不可能的事,但是齊桓公可以做到,因?yàn)樗男闹杏形覀兯荒芗暗拇罅x。如果我們都可以在明大義之時(shí)心存善念,放下個(gè)人的仇恨,高中作文又如何會(huì)害人害己呢?
有些仇恨來(lái)源于嫉妒,所以會(huì)有龐涓、孫臏之爭(zhēng)和周瑜“既生瑜,何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆。嫉妒是很正常的,但是當(dāng)嫉妒上升為仇恨,事情的性質(zhì)也在悄悄地發(fā)生變化。在處理這一問(wèn)題上,藺相如可以做為一個(gè)典范了。他用他的寬容無(wú)爭(zhēng)感化了廉頗,最終以“負(fù)荊請(qǐng)罪”化解了地珍仇恨,結(jié)為“刎頸之交”。如果藺相如沒(méi)有寬廣的胸懷,二人相爭(zhēng)必會(huì)危害到國(guó)家的安全,產(chǎn)生不堪設(shè)想的'后果。由此可見,仇恨終究敵不過(guò)一顆寬容的心。而擁有寬廣胸懷的人,也一定不會(huì)再去傷害別人。
如果覺得生活不順而產(chǎn)生仇恨,那就擁有一顆感恩的心吧。將別人的輕視當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪,將自己的不幸當(dāng)作是一次挫折教育,將生活的痛苦當(dāng)作是人生的激勵(lì)……懷著一顆虔誠(chéng)的感恩之心,就不會(huì)看到生命中的仇恨。
學(xué)會(huì)感恩,心存善念,我們才不會(huì)去傷害別人,為難自己。微笑面對(duì)每一天的朝陽(yáng),我們可以做大善之人。
人生感悟作文4
人生是很奇妙的,你似乎感覺不到它的存在,但當(dāng)你仔細(xì)回想時(shí),你卻發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的存在過(guò),并留下了永久的回憶。其實(shí),人生就是你度過(guò)的每一分,每一秒,將這些分分秒秒結(jié)合起來(lái),就是人生。面對(duì)人生,我們應(yīng)該如何做呢?
人生需要樂(lè)觀的心態(tài)。
同一個(gè)世界,不同的顏色。在樂(lè)觀者看來(lái),世界是五彩繽紛的`;在悲觀者看來(lái),世界是單調(diào)灰暗的。正所謂:種瓜得瓜,種豆得豆。對(duì)于世界不同的看法會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。樂(lè)觀者的世界是美麗的,那他的人生自然是精彩的;悲觀者的世界是暗淡的,那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)精神元疾病,導(dǎo)致全身癱瘓,不能自理,只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了,只能狼狽地生活著,甚至自殺都是有可能的。但是,霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè)觀的心態(tài),不去想自己如何的悲慘,而是想自己如何面對(duì)未來(lái)。
人生需要適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>
知足常樂(lè)即是福。人生快樂(lè)的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的,超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì)使自己變得疲憊不堪。一位中年女人,出身貧寒,早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后,她花了100萬(wàn)買了一條項(xiàng)鏈。從此,她變得小心翼翼,生怕有人搶走她的項(xiàng)鏈。直到有一天,她赴宴返家途中,一個(gè)劫匪真的搶走了她的項(xiàng)鏈。在她心痛不已的同時(shí),她也發(fā)現(xiàn),她沒(méi)有那么擔(dān)心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的,當(dāng)發(fā)現(xiàn)它并不能給自己帶來(lái)好處時(shí),應(yīng)果斷的舍棄它。
人生需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
人生感悟作文5
人生對(duì)于我們而言就是一輛正在行駛于公路上的汽車,它可以豪華,可以平凡;可以前進(jìn),可以終止;可以是個(gè)未知數(shù),同樣可以滿載而歸。它意味著我們的生存與破滅,割舍著我們的歲月與坎坷。
我們無(wú)權(quán)延伸生命的長(zhǎng)度,但我們可以擴(kuò)展它的寬度。喜怒哀樂(lè),只于一個(gè)人的表情,而真正的成就則源于一個(gè)人的本身,更深一層講叫做內(nèi)在。與其抱怨一切,不平一切,不如換一種心情來(lái)舒展自己的姿態(tài),拓展一下生命的寬度。
這一切,就是我們面對(duì)人生的一個(gè)過(guò)程。首先,我們要感悟人生。在人的這一輩子中,我們所不知道的不僅僅是知識(shí),還有來(lái)源于生活的道理,因此,我們盡可以花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間品味人生之中蘊(yùn)含的道理。其次,我們要升華自己。升華自己的優(yōu)點(diǎn),竭力改正缺點(diǎn)。記得有這樣一個(gè)故事,一位老師布置了一個(gè)任務(wù):在三個(gè)月內(nèi)把《圣經(jīng)》這本書從頭到尾地背下來(lái)。許多人都認(rèn)為這是一個(gè)天文數(shù)字,是一個(gè)不可能完成的使命。在長(zhǎng)達(dá)20xx篇的《圣經(jīng)》背誦面前,一大部分人選擇了放棄。三個(gè)月后,這位老師請(qǐng)?jiān)敢獗痴b的人到講臺(tái)上來(lái),果無(wú)幾個(gè)愿意,其中一個(gè)人站起來(lái)背到七百多篇的時(shí)候再也背不下去了。這時(shí)一個(gè)孩子站起來(lái)將整本《圣經(jīng)》一字不漏地背了下來(lái)。
事后,這位老師問(wèn)第一個(gè)人怎么沒(méi)有背下來(lái)整本書?那人說(shuō)他盡力了。老師又去問(wèn)那個(gè)孩子,孩子卻微笑著告訴老師:“我不過(guò)是竭力而為罷了!睕](méi)錯(cuò),只要我們竭力做事,一切并不困難。每一個(gè)人的出生,父母都是給了一樣的頭腦,聰不聰明都是后天因素,而盡力與竭力的一種升華,只是這種升華讓人感悟出的還有最后的抉擇。
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)……
人生最大的`抉擇不是生與死的抉擇,而是叛逆命運(yùn)與時(shí)光的擦肩而過(guò)。過(guò)去的往日就隨它過(guò)去,明日的黎明,依稀還在為我招手……那,我盡可以向前看,看希望的燈塔在我頭頂?shù)纳峡杖綦[若現(xiàn)。人生若短,自己的人生終究要自己譜寫,是止步還是前進(jìn),悉聽時(shí)間陰霾中的光陰磨合吧……
人生感悟作文6
依稀還記得我剛剛踏進(jìn)學(xué)校大門的樣子,可如今我即將初三畢業(yè)了;厥淄拢谛@里的種種故事不禁涌上心頭。學(xué)校,不僅給我留下了美好的回憶,更教會(huì)了我怎樣感悟人生。
每個(gè)人的一生,好比一條小船,假如你是幸運(yùn)兒,將駛進(jìn)風(fēng)平浪靜的港灣;假如你運(yùn)氣不好,就會(huì)駛進(jìn)波濤洶涌的大海。
駛進(jìn)大海的你,可能會(huì)覺得上天對(duì)你不公平,你會(huì)為自己打抱不平。一望無(wú)際的大海使你看不到港灣的一片風(fēng)光,你只能在大海上漂流著,隨時(shí)都有被風(fēng)浪吞噬的危險(xiǎn)。
也許大海上的風(fēng)浪會(huì)讓你看到生命的意義。當(dāng)風(fēng)浪來(lái)襲時(shí),小船翻了過(guò)去,你肯定會(huì)重新站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),向海的彼岸駛?cè)。而生活中的風(fēng)浪,也可以說(shuō)是挫折,當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí),如果你不向它屈服,反而以它為起跑點(diǎn),相信你一定可以到達(dá)成功的終點(diǎn)。
而那些駛進(jìn)平靜港灣的人,每天只能孤零零地看著港灣的娟娟水流,日落西山,日子久了,他們會(huì)覺得生命沒(méi)有了意義,沒(méi)有了色彩。這就好像生長(zhǎng)在順境中的人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪、風(fēng)雨,只能渾渾噩噩地過(guò)一輩子。
越王勾踐的一生何不是經(jīng)得起風(fēng)浪,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,最終滅吳。他如果不經(jīng)風(fēng)浪的`襲擊,風(fēng)雨的考驗(yàn),只能被吳滅。而項(xiàng)羽恰好是個(gè)相反的例子“無(wú)顏見江東父老”,經(jīng)不住突如其來(lái)的風(fēng)浪,最終一劍結(jié)束了自己傳奇的一生。
我們的人生不可能一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜,在通往成功的路上,總會(huì)“半路殺出個(gè)程咬金”,使你進(jìn)退維谷,就在這至關(guān)重要的時(shí)刻你是選擇前進(jìn)還是后退,如果選擇前進(jìn),你能用百分之十的進(jìn)取心加上百分之九十的拼搏,那你就成功了。相反,如果你選擇畏畏縮縮地退出,那就注定你一輩子與成功無(wú)緣。
學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng),是學(xué)校使我相信,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能取得成功。努力掌舵好生活的小船吧,去穿越激流險(xiǎn)灘,乘風(fēng)破浪,成功正在不遠(yuǎn)處向你招手!
人生感悟作文7
時(shí)間如水,涼涼地漫過(guò)每一寸肌膚。歲月載著人生這片孤舟,時(shí)而把孤舟用激浪帶上天,你風(fēng)光過(guò);時(shí)而在礁石的磕碰中,最終陷入漩渦,你消沉過(guò)。身邊的人過(guò)客似的匆匆來(lái)又匆匆去,只可共享樂(lè)不可共患難。卻總有這樣一雙手在激流中緊握著你,即使頭破血流后也不松開。
在我們無(wú)路可走的時(shí)候,緊握著你的那雙手才是可依靠的。
小時(shí)候,握著父親的手,在川流不息的馬路上,也能閉著眼睛邁向前,不用擔(dān)心黑暗之中,有從天而降的不測(cè)。生病時(shí),父親牽著我的手去求醫(yī)。昏昏沉沉中,感覺父親青筋突起的手是那樣有力,一股暖流源源不斷地從他手里散發(fā)出來(lái)。頭昏腦漲之中,心卻靜了下來(lái),藥未到,病已了卻三分。父親的手,是可依靠,是可避風(fēng)的港灣。但兒時(shí)卻發(fā)現(xiàn),父親牽著我的手的時(shí)候,他總是神色凝重……
在我們無(wú)路可走的時(shí)候,緊握著你的那雙手才是真心的。
而立之年,事業(yè)有成之時(shí),身邊總有許多人,談情如嚼蠟。朋友念叨著“夫妻本是同林鳥,大難臨頭各自飛”,對(duì)自己女友小心提防,不知她是不是沖著自己的錢來(lái)的。我卻可以會(huì)心一笑,因?yàn)樵谖疑馐,貨品延期,幾近不能如期完工,面臨巨額賠償時(shí),我的女友,現(xiàn)在的妻子,始終牽著我的手,與我共患難,同打拼。在那時(shí),連平日里稱兄道弟的朋友都不敢接我的電話,卻有這樣一個(gè)柔弱女子,要用她的肩膀陪我一起承擔(dān)失敗。這樣的.手,是真心的,這樣的人,才最值得與子偕老。
后來(lái)才知道,執(zhí)手是一種責(zé)任。
直到我有了孩子,一個(gè)如我一樣的男孩。我每次牽著他的手上街,用自己寬厚有力的大手包著他稚嫩的小手時(shí),總覺得肩上荷著重?fù)?dān)。他可是走路都不太熟練的小孩,就算我把他牽到泥濘里,他也會(huì)毫不猶豫地走上前去,他的每一步都要靠著我來(lái)引領(lǐng)。我這才知道,父親當(dāng)時(shí)神色凝重,是因?yàn)樗同F(xiàn)在的我一樣,肩上擔(dān)著引領(lǐng)身邊這個(gè)男孩的重任。
執(zhí)手,在我們無(wú)路可走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)最可靠,最真心的人,因?yàn)樗茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候給你力量。
人生感悟作文8
人生不在于它的長(zhǎng)短,而在于它的意義。——題記
雄鷹展翅,放飛起偉大的夢(mèng)想;寒梅綻放,吐露出沁鼻的芳香;飛蛾破蛹,化作成美麗的蝴蝶。世間萬(wàn)物,不正向我們?cè)忈屩松囊饬x嗎?
邰麗華,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿,從舞蹈的低谷登向藝術(shù)的巔峰。可誰(shuí)又知道這成功背后的辛酸故事。她從小就是一個(gè)聾啞人,生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里,這對(duì)一個(gè)酷愛舞蹈的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊,但她并沒(méi)為此選擇消沉、選擇退縮、選擇放棄,而是用她的毅力和決心演繹了自己輝煌的人生。經(jīng)歷過(guò)了多少寒冬酷暑、春去冬來(lái),忍受過(guò)了多少風(fēng)吹雨打、挫折風(fēng)浪。淚水與血水交織在一起,凝固成了成功,她最終以一曲《千手觀音》聞名遐邇,贏得了億萬(wàn)觀眾的喝彩與肯定。人生因她的勇氣和堅(jiān)持而有意義。
屈原,一個(gè)皓首白發(fā)的老人,唱響了一首悲壯的贊歌!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你從歷史的源頭走來(lái)。在那個(gè)真理扭曲、黑白顛倒的.世界里,你仍是出淤泥而不染,顯著一身正氣。獨(dú)自吟誦著“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”。為什么楚國(guó)大地容不下一個(gè)一身堅(jiān)貞正義的你呢?于是,你選擇了解脫,投身于汨羅江。那被殘陽(yáng)染得血紅的江水洗刷不盡的是一個(gè)愛國(guó)老人的屈辱和抱負(fù)啊!人生因他的忠心和正義而有意義。
王昭君,一個(gè)脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的女子,用自己的一生換取了匈漢兩朝的和平。琵琶聲凄楚傷感、婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),她伴著《出塞曲》緩緩走出長(zhǎng)安,自古紅顏多不幸。她帶著所有中原文化來(lái)到匈奴,給他們帶來(lái)了新的生活!斑叧茄玳],牛馬布野,三世無(wú)犬吠之警,黎庶忘干戈之役”,匈漢兩朝國(guó)泰平安,一片繁榮昌盛的景象。她用自己畢生的幸福換來(lái)匈漢兩朝的和平安定,她付出的是青春呀!人生因她的奉獻(xiàn)和犧牲而有意義。
珍珠有了沙石的侵蝕才有了璀璨奪目的圓潤(rùn);
荷花有了淤泥的踐踏才有了出泥不染的高貞;
江河有了高山的阻擋才有了九曲盤旋的壯觀。
人生因奮斗、因責(zé)任、因奉獻(xiàn),更因夢(mèng)想而有意義。
人生感悟作文9
一位學(xué)生過(guò)來(lái)找我征詢。
學(xué)生:“教師,我對(duì)將來(lái)感到很蒼莽,你能不能幫幫我?”
我:“恩,你感到很蒼莽,是因?yàn)槟銓?duì)將來(lái)沒(méi)有明確的目的嗎?”
學(xué)生:“我有目的啊。我想學(xué)編程,然后去做游戲開發(fā)。最終,我想開發(fā)出一款超級(jí)棒的手游!
我:“哦,不錯(cuò),很有野心嘛!那你既然有目的,為什么還會(huì)感覺蒼莽呢?”
學(xué)生:“可是,像我們這種二本學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)生,底子就沒(méi)有時(shí)機(jī)進(jìn)入優(yōu)良的公司。〖偃邕M(jìn)入不到優(yōu)良的公司,就沒(méi)有法子和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)游戲了啊!
我:“哦,那下面我們就一起來(lái)討論一下,是不是二本的學(xué)生就真的沒(méi)有法子進(jìn)入優(yōu)良的`游戲制作公司了呢?你是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢?你能否能夠找到例外的情形呢?”
學(xué)生初步陷入了緘默。我沒(méi)有刻意去突破這種緘默,因?yàn)槲抑谰}默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過(guò)了一小會(huì)兒,學(xué)生突破了緘默:“也許二本的學(xué)生會(huì)有時(shí)機(jī)進(jìn)入好的游戲公司,可是這種幾率太小了啊!
我:“想要有所成就,走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的,在這一點(diǎn)上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來(lái),我們一起來(lái)詳細(xì)討論一下,如何才能逐步實(shí)現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開發(fā)人員?”
學(xué)生:“可是,教師,我底子就不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的。
我:“哦,據(jù)我所知,學(xué)校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,你能夠考慮轉(zhuǎn)專業(yè)?”
學(xué)生:“可是,教師,轉(zhuǎn)專業(yè)很難啊,需要參與轉(zhuǎn)專業(yè)檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)第一年的進(jìn)修績(jī)點(diǎn)也有很高的要求,萬(wàn)一轉(zhuǎn)不成專業(yè)該怎么辦?”
我:“轉(zhuǎn)不成專業(yè),你仍然能夠在不耽延所學(xué)專業(yè)的前提下,參與相關(guān)的培訓(xùn)或者是考取相應(yīng)的資格證書啊!
學(xué)生:“可是,教師,這種考證培訓(xùn)凡是需要花很多錢,而我只是一個(gè)窮學(xué)生。
面對(duì)這么多的“可是”,我一時(shí)語(yǔ)塞,感覺本人的心好累。
人生感悟作文10
看夕陽(yáng)中美麗的云霞,那份靜謐讓我忘記了煩惱與憂傷。——題記
親情是美麗之湖的漣漪
親情,對(duì)于些人來(lái)說(shuō)是渴望擁有的,而對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),擁有后卻不懂得珍惜。等到失去后才明白親情對(duì)自己有多么重要?粗鴿u漸變老的親人,你是否會(huì)擔(dān)心他們消失不見?看著漸漸變老的親人,漸漸斑白的鬢發(fā),你是否會(huì)看清他們對(duì)你的那濃濃的關(guān)愛呢?也許你很叛逆,從來(lái)不和他們交心。你可知道他們有多渴望嗎?所以。請(qǐng)趁著親人還未老去,還未消失,請(qǐng)好好珍惜這份專屬你的親情,莫要等到失去才懂得它存在的重要。
親情,是世間最唯美的情。形式表達(dá)卻也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,僅僅一個(gè)動(dòng)作,僅僅一句話,就如湖面的漣漪一般,很輕很輕。美麗卻又短暫。
所以,請(qǐng)?jiān)谡湎КF(xiàn)在你所擁有的親情。
青春是生命之歌的繽紛
青春是一首美麗的歌兒,每個(gè)瞬間都像是音符在跳動(dòng)。
當(dāng)前奏響起,青春的主旋律。你是否還在為了一絲煩惱而憂愁?拋開吧!那不是我們?cè)摼哂械摹?/p>
當(dāng)熟悉的音樂(lè)步入高潮,我們獨(dú)有的性格,獨(dú)有的資本,渲染著整個(gè)氛圍。煩惱、憂愁。統(tǒng)統(tǒng)不要!
青春是我們年少的舞臺(tái),是人生中最華麗的時(shí)刻,莫讓時(shí)光匆匆流逝。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的專屬我們的'時(shí)代。等到老去,也不會(huì)后悔留下遺憾。
青春,短暫卻也難忘,珍惜自己所擁有的資本,譜寫好屬于自己青春時(shí)代的樂(lè)章。
淡定是荷塘純潔飛舞的白雪
喧囂漸漸遠(yuǎn)離,回頭看看淚水灑滿辛酸的路。輕輕地回味自己的過(guò)去,或許不小心遺忘了某人,或許不小心傷害了某人。只要自己靜下心來(lái),淡定自若。就會(huì)遺忘了煩惱與憂愁。命運(yùn)總是演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生死離別,愛恨糾紛。當(dāng)自己從容面對(duì)的時(shí)候,或許會(huì)亂了陣腳,這時(shí)請(qǐng)淡定!@也許是未來(lái)對(duì)自己的考驗(yàn)。
珍惜生活每一個(gè)小精彩,讓自己淡定的去面對(duì)。而你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的秘密。
珍惜現(xiàn)在自己所擁有的,珍惜現(xiàn)在自己還未曾失去的,莫要等待失去才懂得珍惜。
人生感悟作文11
“你嗓門太細(xì)了,今天在舞臺(tái)上歌唱時(shí),一點(diǎn)都不令人陶醉!”林芳直率的對(duì)我說(shuō)道。
“我也有這么覺得,這次只不過(guò)班上是可以踴躍報(bào)名的,我覺得很有趣,就去試試了……哪知道會(huì)這么糟糕。 蔽易员暗恼f(shuō)道。
“下次別再去參加歌唱比賽了!”
“知道了,我以后再也不去了!這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)!”
“那你覺得你的強(qiáng)項(xiàng)是什么?”
“我覺得是繪畫,記得在以前,我繪畫比賽拿了一等獎(jiǎng)!”我得意洋洋的說(shuō)道。
“那很剛好。我聽班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì)舉辦比賽,內(nèi)容是繪畫、書法、寫作,你不如去試試?yán)L畫吧?”林芳建議道。
“是嗎!那我可一定要報(bào)名參加!”
“那我就先祝你拿第一!”
我來(lái)到了教室。
“班長(zhǎng),老師有沒(méi)有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫之類的比賽?”
“有!你不知道嗎?”
“不知道,自從歌唱比賽過(guò)后,我都沒(méi)面子了!”
“呵呵,你要報(bào)名嗎?我?guī)湍愕怯浵隆!?/p>
“恩。”
過(guò)了一周后,學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫的比賽。
“你這次可要贏得繪畫的冠軍啊!我會(huì)在舞臺(tái)下為你加油的!”
“恩。這是屬于我的一片天空,我會(huì)的!”
比賽開始了,廣播里傳出比賽的要求是想象:一片草原,上面有許多的牛、馬。
大家聽到后非常詫異,便開始接頭交耳的討論起來(lái),唯獨(dú)只有我一個(gè)人在慢慢的想。
我先想象有一片綠色的大草原,再想象草原上有一只馬,再按照一只馬繼續(xù)想象牛,不知不覺間,我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開始畫起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了,我畫的杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評(píng)委的審看下,我拿到了一等獎(jiǎng)。
“哈哈哈,林芳,我拿到一等獎(jiǎng)了!”
“哇!剛才在舞臺(tái)上你表現(xiàn)的太棒了!我都看呆了!”
“呵呵,所以說(shuō):我的`歌聲雖然不悠揚(yáng)動(dòng)聽,但在宣傳界里,我繪畫的能力是很強(qiáng)的,它可以讓大家大開眼界!這就是我的一片天空!”
“恩,這是屬于你的一片天空!”
“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。
人生感悟作文12
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,各路英雄趁剿黃之機(jī)發(fā)展勢(shì)力,在曹操挾天子以令諸侯之后,諸葛亮受到劉備邀請(qǐng)出山,從此登上了歷史的舞臺(tái)。
諸葛亮在《三國(guó)演義》中被刻畫成了智慧的化身,為了報(bào)劉備的賞識(shí)之恩,甘愿為蜀國(guó)奉獻(xiàn)了大部分的生命,他竭盡忠誠(chéng)為其效力,輔佐后主忠心不二。
劉備求賢心切,三次親到臥龍崗,敦請(qǐng)諸葛亮出山相助,諸葛亮本不愿聞名于諸侯,系因戰(zhàn)火頻繁,生靈涂炭,答應(yīng)助劉備平定天下。
在天下三分時(shí),劉備逝世,在臨終前曾說(shuō)過(guò):“如果阿斗不能,則由你來(lái)代理國(guó)家!钡捎谥T葛亮心存感恩之念,一直扮演著忠心不二的形象。
在《三國(guó)演義》中諸葛亮的感恩之情自出山了后一直都是貫穿全書的,諸葛亮的智慧,感恩貫穿在我的暑假之中。從《三國(guó)演義》中,我認(rèn)識(shí)到“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在生活中,親人對(duì)我們的恩情。
在現(xiàn)代社會(huì),大多數(shù)的子女與父母之間存在代購(gòu),所以我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀讀《三國(guó)演義》,品味諸葛亮的忠心,我們應(yīng)該思考,諸葛亮因?yàn)閯涞腵賞識(shí)而奉獻(xiàn)一生,那我們應(yīng)不應(yīng)該對(duì)父母存有感恩之心?諸葛亮為了蜀國(guó),曾經(jīng)舌戰(zhàn)群儒,為蜀國(guó)贏了一份大好河山,為老百姓創(chuàng)造了安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境在被司馬懿用計(jì)謀散發(fā)了一份降書時(shí),以至于被阿斗視為謀反之時(shí),他沒(méi)有坐上皇位,仍是那樣忠心耿耿地輔佐阿斗,所以他度過(guò)了那一劫,因?yàn)樗母卸,他又博得了后主的信任,他的?zhí)著,他的感恩,讓他最終沒(méi)有回到南陽(yáng),而將生命的終點(diǎn)定在了五丈原,雖然如此,但他的英名流傳千古,他的出師表成了歷代王朝統(tǒng)治者所奉承的文章,他因?yàn)楦卸,所以成功?/p>
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),感謝我們的親人,讓我們意識(shí)到諸葛亮視被劉備賞識(shí)為大恩,而父母為了我們奉獻(xiàn)后半生,那么我們就應(yīng)該心存善念。
不要再生活在爾虞我詐的環(huán)境,讓我們心存善念,在感恩中成長(zhǎng),那我們一定能成為棟梁之材。
人生感悟作文13
時(shí)間是至上的哲人,能揭示真理展示真相;時(shí)間是超凡的革新家,能創(chuàng)造奇跡創(chuàng)新未來(lái);時(shí)間是高明的醫(yī)生,能醫(yī)愈心靈重創(chuàng)消除情感瘢痕;時(shí)間是鑒別真?zhèn)蚊莱蟮溺R子,是衡量平庸抑或偉大的尺子,是破解蒙昧走向成熟的梯子。
時(shí)間是世界上最珍貴的東西,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間是最不偏私的,它給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私的,它給任何人都不是二十四小時(shí)!睂(duì)于勤勉的人,時(shí)間給他的'是智慧和力量;對(duì)于懶散的人,時(shí)間給他的是寂寞和悔恨。
高爾基說(shuō):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的,是時(shí)間!濒斞刚f(shuō):“時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。”莎士比亞說(shuō):“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!
無(wú)限的過(guò)去,都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái),都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。昨天喚不回來(lái),明天還不確實(shí),你能確有把握的,就是今天。古人殷殷誡囑:“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”;“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”;“少壯不努力,老大徒傷悲!
時(shí)間是這個(gè)世界上一切成就謀取的土壤:于醫(yī)生,時(shí)間就是生命;于運(yùn)動(dòng)員,時(shí)間就是速度;于學(xué)生,時(shí)間就是知識(shí);于農(nóng)民,時(shí)間就是收成;于工人,時(shí)間就是效率;于商人,時(shí)間就是金錢;于軍人,時(shí)間就是勝利;于科技工作者,時(shí)間就是成果。
“時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在象箭一般飛逝,過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)!蹦軌蚓o緊跟住時(shí)間步伐的人,就等于抓住了幸運(yùn)之神的裙裾,成為步步入時(shí)有所作為的時(shí)代驕子,得到想得到又能夠得到的東西。否則,難有作為,更毋談“心想事成”!
時(shí)間是這樣一種性情:你對(duì)它越吝嗇,它就對(duì)你越慷慨;你要教它不辜負(fù)你,你首先別辜負(fù)它;勤奮的你會(huì)成為它的主人,懶惰的你會(huì)淪為它的奴隸。你若能把活著的每一天都看做是生命的最后一天,那你領(lǐng)悟的人生真諦和創(chuàng)造的生命價(jià)值一定比他人多得多。
人生感悟作文14
從小媽媽就告訴我:“中國(guó)的文化博大精深,《三字經(jīng)》更是我國(guó)悠久歷史文化的精華。”
記得我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就拿著一本《三字經(jīng)》一句句的教我念:“人之初,性本善、性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”雖然當(dāng)時(shí)不太明白每句話的`意思,但是讀起來(lái)十分押韻,瑯瑯上口,學(xué)起來(lái)也是特別帶勁,別看那時(shí)年紀(jì)小,但是沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就全部都能背下來(lái)了。
自從上了小學(xué),老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要多讀好書,一本好書能改變?nèi)说囊簧!”聽了老師的話,我想起了小時(shí)背過(guò)的《三字經(jīng)》,回到家里認(rèn)真的讀了這本書,讀過(guò)之后被書中一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事所感動(dòng),明白了許多做人的道理。
特別是讀到:“香九齡,能溫席、融四歲,能讓梨”時(shí),我真的很感動(dòng):黃香九歲,就懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子?兹谒臍q時(shí)就知道把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,把小個(gè)兒留給自已吃。
看到這里,我的臉一陣陣的發(fā)燙,想想自已在家里吃東西不知道歉讓,總挑最好的吃,家里人都寵著我,可是現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事,知道了什么是關(guān)心別人,什么是謙讓。姥姥、姥爺年紀(jì)大了,以前吃了那么多苦,現(xiàn)在該讓他們享福了,有什么好吃的先讓他們吃;平時(shí)爸爸、媽媽工作辛苦,但是他們總是把好的留給我,而我有時(shí)還亂發(fā)脾氣,不能體諒父母的良苦用心,我現(xiàn)在終于明白了他們所做的一切都是為了我更好的成長(zhǎng),今后我要學(xué)習(xí)黃香和孔融孝敬父母、關(guān)心他人的傳統(tǒng)美德,在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑。在學(xué)校和同學(xué)互相幫助,做老師的得力小助手。
《三字經(jīng)》教我認(rèn)識(shí)歷史,更教會(huì)我做人,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心父母、關(guān)愛他人的好孩子!
人生感悟作文15
人的一生所要追求的東西有很多,比如親情、愛情、事業(yè)、成功……可是,這一切最終都會(huì)隨時(shí)間流去的。那么,你是不是認(rèn)為我們根本沒(méi)必要那么努力的去奮斗?
人,生下來(lái)就會(huì)哭,他們有感情,有思想,有目標(biāo)。我們既然降臨在這個(gè)世界上,就有我們?cè)撏瓿傻氖姑。這個(gè)世界因人而精彩,因?yàn)槿祟愑欣硐,有目?biāo),他們會(huì)去創(chuàng)造去完善這個(gè)世界,令這個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ),雖然偶爾也會(huì)有悲傷,有淚水。
人的一生就是要奮斗,要永無(wú)止境的去奮斗,去闖蕩,去追求。我們可以為情感而奮斗,為理想而努力,還可以做很多很多的事。我們要明白,好好活,有意義的活,做美酒?咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題:生存的難題,思考的難題,精神超越的難題,突破創(chuàng)造的難題。愛因斯坦敢于挑戰(zhàn),在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿足感;圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越,謙遜地說(shuō):“我是學(xué)生”,他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問(wèn):存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言:海納百川有容乃大,壁立千仞無(wú)欲則剛。他的.豐功偉績(jī),如毅然火燒英商,這是一種愛國(guó)的最高表現(xiàn);霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜,在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇:生存方式的選擇,出處去取的選擇,生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;它是劉禹錫“斯是陋室,唯吾德馨”的安貧樂(lè)道;它是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈,連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭,事事談泊心如水。
【人生感悟作文】相關(guān)文章:
感悟,人生作文01-20
人生感悟的作文12-08
感悟人生的作文12-30
人生感悟作文05-09
感悟人生作文05-13
人生的感悟作文02-04
人生感悟作文(精選)07-08
(精選)感悟人生作文07-08
(精選)人生感悟作文07-08
感悟人生的作文【經(jīng)典】09-27