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    人生感悟作文

    時(shí)間:2021-02-26 08:32:52 人生感悟 我要投稿

    人生感悟作文集合5篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的人生感悟作文5篇,歡迎大家分享。

    人生感悟作文集合5篇

    人生感悟作文 篇1

      曾看過(guò)一個(gè)故事,故事說(shuō)的是,一個(gè)孩子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找天使,尋找童話里寫(xiě)的,長(zhǎng)著一雙金色翅膀的天使。結(jié)果在所有人的預(yù)料之中,他沒(méi)找到。轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)年邁的母親,風(fēng)塵仆仆地跟在他身后。他驚訝地問(wèn)母親,你跟著我干什么?母親慈祥地笑,兒啊,我跟著你是為了好照顧你啊,我怕一路之上,你有什么閃失。這個(gè)孩子突然發(fā)現(xiàn),母親的身上,就長(zhǎng)著一雙金色的翅膀。原來(lái),他苦苦尋找的天使,一直就在他的身邊。

      塵世中,因怨而生嫌隙,因恨而生斷裂,這時(shí),那個(gè)天使出現(xiàn)了,它揮動(dòng)著它金色的翅膀,灑下一片金色的陽(yáng)光,在人的心里,種下光明,種下希望,種下美好,把一切的怨恨,都化為人間大愛(ài)。

      1:在愛(ài)的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)

      愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感,愛(ài)是無(wú)私的給予。心中充滿愛(ài)的人,總能夠在人生的低谷中看到初升的太陽(yáng)。愛(ài)是與生俱來(lái)的,愛(ài)是我們作為人必須具備的本質(zhì)之一。愛(ài)可以包括心靈上的愛(ài)、對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)他人的愛(ài)。愛(ài)在本質(zhì)上雖然是一個(gè)抽象概念,但是每一個(gè)人在愛(ài)的樹(shù)蔭下長(zhǎng)大的人,都會(huì)對(duì)它有獨(dú)特而深刻的體會(huì)。

      2:穿越生命最后的時(shí)光

      人生之中,有初始就必定有終結(jié),有朝陽(yáng)的華彩就必定有落日的余暉,有絢爛的蛻變就必定有孤寂的滅亡。穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)過(guò)往的自己在陽(yáng)光下仰起臉微笑;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)相愛(ài)的人在雨中默默送行;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)仇恨的人在寒風(fēng)中相擁而泣;穿越生命最后的時(shí)光,我們可以看見(jiàn)每一個(gè)人的新生。

      只是因?yàn),這是我們最后一次說(shuō)出:“我愛(ài)你”。

      3:天使就在你身邊

      你相信天使嗎?

      他沒(méi)有潔白的翅膀,也沒(méi)有圣潔的光環(huán),他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對(duì)過(guò)的風(fēng)景,也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的發(fā)絲。只是,我們從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)心過(guò)自己身邊那些可愛(ài)的人們;蛟S,他就是你身邊的天使,一直在用愛(ài)與希望給你我指明前進(jìn)的方向。

      4:上帝打開(kāi)了另一扇窗

      人們常說(shuō),上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候,必定會(huì)為你我再打開(kāi)另一扇窗。上帝這么做了,只是你還記不記得去尋找?在一次次孤寂的絕望中,在一回回深夜的吶喊中,在一幕幕獨(dú)自徘徊街頭的瞬間,我們茫然地去尋找著各自突破的方向。但是,你還記得那一扇早已經(jīng)打開(kāi)的窗嗎?

    人生感悟作文 篇2

      人生的路與階梯的路相比,哪個(gè)更難走呢?我敢肯定地說(shuō),一定有人會(huì)不假思索的說(shuō)人生的路更難走?晌艺J(rèn)為,兩者是畫(huà)等號(hào)的。

      我們回憶一下小時(shí)候,難道爬樓梯不會(huì)跌倒嗎?跌倒就是人生路中的艱難與坎坷,而跌倒又重新站起來(lái),這不就是代表我們把困難克服了嗎?當(dāng)我們上樓梯時(shí),爬不動(dòng)了,必須要扶著欄桿走,這欄桿不就是朋友和家人的幫助嗎?當(dāng)然,我也不例外。

      小時(shí)候,爬樓梯一點(diǎn)也不累,因?yàn)槭歉改副е系?

      一兩歲的時(shí)候,爸爸媽媽教我們學(xué)爬樓梯。小時(shí)候很天真,認(rèn)為樓梯很好爬,就跑上去了,誰(shuí)知道,樓梯并不好爬,我記得很清楚,第一次爬的時(shí)候磕在了地上,弄得流了一大攤血,我“哇“的一下哭了。

      到三四歲的時(shí)候,我學(xué)得聰明了起來(lái),雙手、雙腳并用,一塊爬,每一次到家都是滿臉的泥土;

      五六歲的時(shí)候,已經(jīng)會(huì)爬樓梯了,只不過(guò),手里或者是肩上,總會(huì)多一個(gè)只能放下一本書(shū)的小背包;

      七八歲,也就是上學(xué)的年齡,也許是因?yàn)閯偵闲W(xué),每次上樓都要捧上一本書(shū)看,但是也有一次,因?yàn)榭磿?shū),沒(méi)看樓梯,磕了一下子;

      現(xiàn)在,十歲了,書(shū)包也在一天一天的加沉,每次到了家都是大汗淋漓,一到家就必須開(kāi)空調(diào)或者是吃個(gè)冰欺凌。.

      走階梯 = 走人生。我們需要有走階梯的上進(jìn)心,只有這樣才能在人生路上越走越高,直到頂峰。

    人生感悟作文 篇3

      花開(kāi)有聲音嗎?有,只要擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,認(rèn)真聆聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音!}記

      每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活,我的心漸漸變得麻木、冷漠,對(duì)生活中的許多東西視而不見(jiàn)。忙碌、繁重的`學(xué)業(yè)讓我覺(jué)得生活像一張白紙,單調(diào)、索然無(wú)味,沒(méi)有什么美麗的印痕。

      春天來(lái)臨的時(shí)候,萬(wàn)物復(fù)蘇。許多人都沉醉在春天的生機(jī)勃勃中,而我依然處在冬季的蕭條中,冰著心用右手刻錄著知識(shí)。好友靜用軟綿綿的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“怡,丁香花快開(kāi)了,你去看看吧!蔽艺f(shuō)好,卻不曾把這件事放在心上。

      一天下午放學(xué),我背著沉重的書(shū)包在回家的路上徘徊,心中似乎有什么重物堵著,沉甸甸的,腿也似灌了鉛般沉重。功課越來(lái)越繁重,我每天在書(shū)中躑躅,兩耳不聞窗外事,都快忘了四季交替、花開(kāi)花落。不知不覺(jué)地,我已行至那個(gè)上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)的敬老院。依稀記得小時(shí)候曾和小伙伴在敬老院快樂(lè)地玩耍,那些時(shí)光是我心里最美好的回憶。記憶中敬老院有一顆高大的丁香樹(shù),它的花季在春天。靜的話語(yǔ)不知不覺(jué)地在我耳邊飄過(guò),突然就想進(jìn)去看看。

      我順著一條鵝卵石鋪成的小路在花壇找到了那棵高大的丁香樹(shù)。丁香樹(shù)的樹(shù)齡已超過(guò)二十,它擁有粗壯的枝干和茂密的枝葉,煥發(fā)出蓬勃的生命力。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),我貪婪地呼吸著那淡而雅的香味,心中的憂愁似乎被這怡人的花香沖淡了。我抬頭仰望,樹(shù)上的丁香花開(kāi)得如此絢爛!無(wú)數(shù)朵紫撲撲的小花簇?fù)沓梢淮笃淮笃瑺漫的紫云,點(diǎn)綴著翠綠的枝葉,仿佛在向人宣示著它們旺盛的活力。驀然發(fā)現(xiàn)紫花綠葉映襯著澄澈的天空,竟是一幅清新雅致的畫(huà)面!

      我專注地望著樹(shù)上的丁香花,沉浸在淡淡的芬芳中,忘了功課帶給我的沉重。突然我聽(tīng)見(jiàn)一種奇異的聲音,這聲音在心湖中蕩漾開(kāi)去,繼而又沉淀在心底!班叟尽、“噗啪”、“噗啪”,那是花開(kāi)的聲音嗎?小小的花蕾似乎在我耳邊訴說(shuō)它們的故事、它們的美麗,我聽(tīng)見(jiàn)丁香花競(jìng)相開(kāi)放的聲音,一大片一大片的花開(kāi)了。我的心也跟著欣喜起來(lái),再看那丁香花似乎開(kāi)得更爛漫、更繽紛了。我的心情從未像此刻那么輕松、快活!

      原來(lái)花開(kāi)可以這樣的神奇與美妙!聽(tīng)著那“噗啪”的聲音,我的心也純凈起來(lái),我終于理解到什么叫美好,也懂得只要用心去發(fā)現(xiàn),用心去感受,生活中美無(wú)處不在,幸福也將伴隨我們左右。

    人生感悟作文 篇4

      生命,是為何而存在?是前世的“因”所結(jié)的“果”,還是結(jié)下來(lái)世的“果”的“因”?沒(méi)人知道,但不論因果,人生中最珍貴的莫過(guò)于對(duì)生命感受觀察的不同層次的領(lǐng)悟。

      辨真假,知生死,最終悟得因果,這是禪師一生的追求,一雙慧眼看遍人生百態(tài),一張金口講得人生大道,一雙妙手算盡天下萬(wàn)物。一次次彷徨,一次次迷茫,嘗遍世間之苦,悟透人間歡樂(lè),在大悲大喜中終于大徹大悟。看的是人間,悟得的卻是那天地。

      感悟人生,人走了三步,但為走這三步卻需要一生的付出與追尋。

      生命之始,人便用一種直白的目光觀察,本身也如同一眼清泉,清澈透明,看見(jiàn)什么便又怎樣的認(rèn)知,生活便是透明清亮的,做事全憑自己的一時(shí)之氣,不為世事所困,但眼中所能看到的只是外層的表面現(xiàn)象。

      再后來(lái),在潮起潮落,時(shí)光變遷之中,我們漸漸地不再天真,不再隨意相信別人,也不再隨意相信自己的所見(jiàn)所聞,我們?cè)谌f(wàn)丈紅塵中污濁或是覺(jué)悟了自身,我們學(xué)會(huì)了猜忌,學(xué)會(huì)了猜疑,學(xué)會(huì)了圓滑地處理事務(wù),學(xué)會(huì)了人與人的人情世故,學(xué)會(huì)了或是習(xí)慣了透過(guò)現(xiàn)象去觀察其中更為深刻,更為隱秘的意念,也學(xué)會(huì)了將自身偽裝并對(duì)其他人的偽裝視而不見(jiàn),很多人說(shuō):這不是墮落,這只是人們終于學(xué)會(huì)了生存。

      最終,經(jīng)歷了種種歡樂(lè),種種悲苦;看多了無(wú)數(shù)少年人的粉墨登場(chǎng),也看多了更多無(wú)奈絕望人的黯然下臺(tái);習(xí)慣了聚合,也習(xí)慣了離散;欺騙了他人,也被他人所欺騙……沉沉浮浮都已看過(guò),都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。突然,如同看透了塵世般,忘記了爾虞我詐,忘記了勾心斗角,也忘記了爭(zhēng)名奪利,不愿在看,也不愿再去參與,只求清茶稀粥,吟詩(shī)作畫(huà),與世無(wú)爭(zhēng)?创磺幸不謴(fù)了最初,以一顆赤子之心待人,面對(duì)一切心湖如鏡般不起一絲波瀾。看多了,看淡了,也便放下了,這便又是一種境界了。

      佛也說(shuō)過(guò)三種境界,“看山是山,看水是水”,“看山不是山,看水不是水”,最終“看山還是山,看水還是水”。其中意味,其中感悟,佛曰:“不可說(shuō)!

      三步走,走完了一生,感悟人生境界,便是在這三步中沉浮了吧!

    人生感悟作文 篇5

      從小就有著許多的書(shū)籍陪伴著我,它們給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣。從《格林童話》給我?guī)?lái)對(duì)生活的美好向往;《伊索寓言》給我?guī)?lái)的人生道理;《水滸傳》給我?guī)?lái)的英雄豪邁;《西游記》給我?guī)?lái)的不避艱辛西天取經(jīng)的毅力……這些書(shū)感染著我,我也情不自禁的愛(ài)上了它,直到現(xiàn)在,我依然對(duì)書(shū)籍有著濃厚的興趣,想深入了解它們。

      窗外下著雨,看著窗外的景色,讓我想起了一本許久沒(méi)有碰過(guò)的書(shū)。我走到書(shū)架面前,輕輕的把它拿了下來(lái),觸摸著封面,雖然有一些灰塵,但看起來(lái)依然是嶄新的。這本書(shū)是我讀的第一本親情小說(shuō),同時(shí)也給我留下了深刻的印象!队H親我的媽媽》,翻開(kāi)了這本書(shū),一種熟悉的感覺(jué)涌了上來(lái)。

      趙安迪,他是一個(gè)從小就由爸爸撫養(yǎng)的孩子,他的媽媽在他很小的時(shí)候,因?yàn)槭聵I(yè)離開(kāi)了他。又因?yàn)橐粓?chǎng)事故,奪走了他從小依賴的父親。最后是由一個(gè)陌生的面孔把他帶走了,而那個(gè)人就是他的,媽媽。因?yàn)榫嚯x感,使他們不能以最融洽的方式在一起生活,可是最后,他們選擇了:彼此退一步,彼此依靠,欣然接受,嘗試著去接受對(duì)方,面對(duì)事實(shí)。

      生活,要每個(gè)人的謙讓,只有互相理解,寬容,才可以讓生活少一份沖突,多一份和諧。就像獅子和豹,它們的實(shí)力都不分上下,如果正面抗擊,只會(huì)兩敗俱傷。如果每一個(gè)人都退讓一步,不去干擾,這樣才能獲得更多的安寧。俗說(shuō):退一步海闊天空嘛。

      人生,是由享受的,更多的是讓我們來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)感悟的。只要我們能夠互相的謙讓,互相的寬容,彼此多一份關(guān)懷,生活會(huì)對(duì)我們敞開(kāi)大門(mén),由你無(wú)限探索,追求。

      

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