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關(guān)于小孩的教育諺語(yǔ)300句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到諺語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，諺語(yǔ)通常是用簡(jiǎn)單通俗的話(huà)來(lái)反映深刻的道理。你知道民間諺語(yǔ)都有哪些嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于小孩的教育諺語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、事雖小，不做不成;子雖賢，不教不明。
2、人之初，本無(wú)性，如何變，靠環(huán)境。
3、有興趣，不讓學(xué)偷著學(xué)，無(wú)興趣，逼他學(xué)則厭學(xué)。
4、春耕不好害一年，教子不好害一生。
5、要讓孩子玩樂(lè)，更要孩子快樂(lè)，教會(huì)孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
6、巧詐不如誠(chéng)拙。老不哄，少不瞞。
7、扶著走，永遠(yuǎn)不會(huì)走，靠輔導(dǎo)，不輔立即倒。
8、要關(guān)愛(ài)不要溺愛(ài)，要放手不要放任。
9、奸險(xiǎn)是萬(wàn)惡之端，老實(shí)是萬(wàn)善之源。
10、刻薄不賺錢(qián)，忠厚不蝕本。
11、說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)，辦事要公道。
12、嬌慣的孩子不成功，溺愛(ài)的子女不孝順。
13、莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會(huì)教。
14、先天遺傳影響智商，后天教育決定成敗。
15、產(chǎn)品質(zhì)量差問(wèn)題在工廠(chǎng)，孩子不成功根子在父母。
16、半瓶水晃蕩，滿(mǎn)瓶水不響。
17、心口如一終究好，口是心非難為人。
18、回歸自然，不當(dāng)家長(zhǎng)做父母，更新觀念，發(fā)揚(yáng)民主做朋友。
19、追求平時(shí)考分高，最終反而考不高，只有平時(shí)學(xué)得好，最終才能考得好。
20、沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
21、不存在光有缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子，只存在只找缺點(diǎn)不找優(yōu)點(diǎn)的父母。
22、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。
23、不求贏在起跑，力求跑贏全程。
24、不給孩子做主，他會(huì)膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進(jìn)。
25、買(mǎi)馬要試步伐，看人要看心眼。
26、誠(chéng)實(shí)人常在，刁鉆人不到頭。
27、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
28、起跑贏不一定全程贏，開(kāi)頭輸不一定最終輸。
29、有興趣，學(xué)習(xí)是享受，沒(méi)興趣，學(xué)習(xí)似受刑。
30、牛馬羊群肥壯的好，品質(zhì)性格誠(chéng)實(shí)的好。
31、父母是孩子的大顧問(wèn)，孩子是父母的小老師。
32、狼窩里生長(zhǎng)是狼孩，豬圈里長(zhǎng)大成豬娃。
33、一個(gè)陰險(xiǎn)的人有四十個(gè)心眼，四十個(gè)誠(chéng)實(shí)的人只有一個(gè)心眼。
34、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
35、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
36、布用線(xiàn)縫，木用膠粘，心用誠(chéng)連。
37、好習(xí)慣如墊腳石，助你登高;壞習(xí)慣似絆腳石，讓你摔跤。
38、貪是諸惡源，誠(chéng)為萬(wàn)善本。
39、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。
40、小樹(shù)修剪好自然長(zhǎng)，小孩調(diào)教好自成才。
41、刁巧伶俐奸，不如忠厚老實(shí)戇。
42、養(yǎng)魚(yú)不能讓水干，養(yǎng)子不能任其性。
43、人之初，似白紙，遭污染，無(wú)法洗。
44、家是第一所學(xué)校也是永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是第一任老師也是終生的老師。
45、智商影響成績(jī)，情商關(guān)系成功。
46、智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)。
47、一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱。
48、奴仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。
49、貪愛(ài)沉溺是苦海，利欲熾燃是火坑。
50、貧賤不移心智，富貴不忘濟(jì)貧。
51、半絲半縷，恒念物力維艱。
52、常將有日思元日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。
53、因事相爭(zhēng)，焉知非我之不是，須平心暗想。
54、乖僻自是，悔誤必多;頹惰自甘，家道難成。
55、若一家自相紛爭(zhēng)，那家就站立不住。
56、治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。
57、黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。
58、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)：真信不疑，不要懷疑對(duì)方。
59、與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去理解它。
60、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。
61、凡做人，在心地;心地好，是良士。
62、夫妻之間要做到相互補(bǔ)漏，而不是互相埋怨。
63、互敬互愛(ài)，互信互幫，互諒互讓?zhuān)ノ炕ッ恪?/p>
64、乖僻自是，悔誤必多。
65、宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
66、與肩挑貿(mào)易，毋占便宜;見(jiàn)貧苦親鄰，須加溫恤。
67、做正直的人，做正確的事。
68、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
69、親賢者遠(yuǎn)小人;重禮儀講誠(chéng)信。
70、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。
71、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
72、國(guó)課早完，即囊橐無(wú)余，自得至樂(lè)。
73、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
74、男人無(wú)志，家道不興。女人不柔，把財(cái)趕走。
75、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)擔(dān)糧。
76、黃金非寶書(shū)為寶，萬(wàn)事皆空善不空。
77、家門(mén)和順，雖饔飧不濟(jì)，亦有余歡。
78、要想子孫賢，先敬爹和娘。
79、幸名無(wú)德非佳兆。亂世多財(cái)是禍根。
80、不怕人不請(qǐng)，就怕藝不精。
81、訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。
82、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
83、積小錢(qián)，辦大事;積閑錢(qián)，辦急事。
84、自奉必須儉約，宴客切匆流連。
85、受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
86、宗祖雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。
87、絕其邪念，禍不侵已。
88、見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)善自比。
89、火要空心，人要實(shí)心。
90、人美在心，話(huà)美在真。
91、打蛇不死，后患無(wú)窮。
92、肩挑五岳，胸羅百川。
93、三思有益，一忍為高。
94、疑人誤友，疑事誤功。
95、言多必失，人賭必輸。
96、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
97、孝當(dāng)竭力，忠則盡命。
98、讓禮一寸，得禮一尺。
99、早知今日，何必當(dāng)初。
100、苦海無(wú)邊，回頭是岸。
101、心要熱情，頭要冷靜。
102、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
103、人心似鐵，官法如爐。
104、私心用事，反亂自身。
105、責(zé)人則明，恕已則昏。
106、光說(shuō)落空，動(dòng)手成功。
107、閑事莫管，無(wú)事早歸。
108、冷笑無(wú)情，冷語(yǔ)如冰。
109、好言難得，惡語(yǔ)易施。
110、凡事要好，須問(wèn)三老。
111、圣言賢語(yǔ)，神欽鬼服。
112、海納百川，有容乃大。
113、飲酒不過(guò)量，玩笑要適當(dāng)。
114、虎瘦雄心在，人窮志不短。
115、大意失荊州，驕傲失街亭。
116、白米飯好吃，五谷田難種。
117、鼓不打不響，鐘不敲不鳴。
118、人多出韓信，智多出孔明。
119、改錯(cuò)是聰明，瞞錯(cuò)是蠢人。
120、藥苦能治病，甜言總誤人。
121、秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。
122、有錢(qián)萬(wàn)事易，無(wú)病一身輕。
123、莫道君行早，還有早行人。
124、多下及時(shí)雨，少放馬后炮。
125、飲食貴在節(jié)，鍛煉貴在恒。
126、事前不思量，事后悔斷腸。
127、糊涂須到底，聰明莫過(guò)頭。
128、若要人不知，除非已莫為。
129、惡貫不可滿(mǎn)，強(qiáng)壯不可恃。
130、而得心頭氣，方為有志人。
131、鐵生銹則壞，人生妨則敗。
132、能讓終有益，忍氣免傷則。
133、知足得安寧，貪心易招禍。
134、是非終日有，不聽(tīng)自然無(wú)。
135、不怕人不敬，就怕已不正。
136、寧可身骨苦，不叫面皮羞。
137、好事須相讓?zhuān)瑦菏履嗤啤?/p>
138、待庸眾之人，宜寬嚴(yán)互存。
139、寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人。
140、水落現(xiàn)石頭，日久見(jiàn)人心。
141、莫信直中直，須防仁有仁。
142、深知父母心，幸福伴終身。
143、燈越拔越亮，理越辯越明。
144、話(huà)要當(dāng)眾說(shuō)，肉要當(dāng)天吃。
145、說(shuō)話(huà)要算數(shù)，做事要徹底。
146、童心如明鏡，能映九天云。
147、寧舍當(dāng)官父，不舍討飯娘。
148、處治世宜方，處亂世當(dāng)圓。
149、路不要走絕，話(huà)不能說(shuō)死。
150、待善人宜寬，待惡人當(dāng)嚴(yán)。
151、失道無(wú)人助，得道眾心歸。
152、寧可說(shuō)不透，不可夸大口。
153、芳草變荒野，只因不自愛(ài)。
154、蓬人莫亂講，遇事莫亂闖。
155、莫說(shuō)人家短，莫道自己長(zhǎng)。
156、有過(guò)不包庇，有功不奉承。
157、莫吃卯時(shí)酒，昏昏醉到酉。
158、莫罵酉時(shí)妻，一夜受孤棲。
159、病好不謝醫(yī)，下次無(wú)人醫(yī)。
160、多下及時(shí)雨，少放馬后炮。
161、寧向直中取，莫向曲中求。
162、來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人。
163、山高泉水清，樹(shù)高根須深。
164、成事有恒心，知事能虛心。
165、知已又知彼，將心來(lái)比心。
166、心上添個(gè)刀，此字呼為忍。
167、夫妻之間要做到相互補(bǔ)漏，而不是互相埋怨。
168、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)擔(dān)糧。
169、馭橫切莫逞氣，遇謗還要自修。
170、家門(mén)和順，雖饔飧不濟(jì)，亦有余歡。
171、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
172、害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
173、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
174、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
175、積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。
176、宗祖雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。
177、受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
178、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
179、既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。
180、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
181、靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。
182、兄弟叔侄，須分多潤(rùn)寡;長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)。
183、重道德修養(yǎng)，嚴(yán)情操品行;扶正義，斥邪惡。
184、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
185、早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng)，夕陽(yáng)光景不多時(shí)。
186、人有喜慶，不可生妒忌心。
187、施惠無(wú)念，受恩莫忘。
188、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
189、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
190、居家誡爭(zhēng)訟，訟則終兇;處世誡多言，言多必失。
191、善不由外來(lái)兮，名不能夠虛作。
192、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
193、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
194、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
195、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
196、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
197、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�？鬃�
198、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
199、不要隨便給一個(gè)人定性。
200、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
201、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
202、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
203、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
204、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
205、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
206、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
207、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
208、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
209、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
210、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
211、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
212、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
213、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
214、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
215、寬容別人等于祝福自己。
216、學(xué)高為師，身正為范。
217、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
218、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
219、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無(wú)私的。
220、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
221、教師的人格是教育的基石。
222、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
223、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。馬卡連柯
224、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
225、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
226、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
227、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
228、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
229、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。朱熹。
230、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
231、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。亞里士多德。
232、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
233、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
234、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
235、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
236、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
237、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)什么叫誨人不倦。
238、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
239、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
240、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
241、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
242、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
243、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
244、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
245、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
246、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童
247、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
248、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
249、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
250、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
251、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
252、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
253、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
254、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童蘇赫姆林斯基。
255、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
256、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
257、十年樹(shù)木，百年育人。
258、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。
259、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
260、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
261、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
262、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
263、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
264、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
265、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
266、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
267、捧著一顆心，不帶半根草去。
268、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
269、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
270、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
271、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
272、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
273、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
274、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
275、為別人照亮道路，自己必須放出光茫--這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
276、把一切知識(shí)教給一切人。
277、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
278、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
279、教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
280、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
281、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――德第斯多惠
282、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
283、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
284、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
285、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)斜字，即使天天從小事抓起。
286、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
287、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
288、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。
289、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
290、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
291、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
292、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
293、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
294、把一切知識(shí)教給一切人�？涿兰~斯
295、教師要融于師生的相互理解中。
296、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
297、愛(ài)拼才會(huì)贏。
298、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
299、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
300、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
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