我的未來(lái)不是夢(mèng)主題班會(huì)臺(tái)詞

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們你們好！理想像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。我們正是樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，為自己的理想而奮斗。

　　男：學(xué)習(xí)是山，努力是油，要想山高，必須加油。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我們需要認(rèn)真復(fù)習(xí)。這期間可能有同學(xué)會(huì)喊累，可能有同學(xué)想停下來(lái)休息。當(dāng)你聽了下面的故事后，你還覺得自己累嗎？

　　下面請(qǐng)聽康新茹同學(xué)給我們帶來(lái)的---《斷臂鋼琴師》的故事。

　　女：命運(yùn)和生活一樣，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，看你怎樣去看待它。

　　你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的'工作 你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活 請(qǐng)聽歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　男：既然我們的未來(lái)不是夢(mèng)，那么我們都應(yīng)該有自己的理想。到底理想是什么？請(qǐng)聽張旭陽(yáng)和馬永麗的相聲《談理想》

　　女：現(xiàn)在大家都知道什么是理想了吧？現(xiàn)在我們一起玩兒一個(gè)游戲。

　　主持人介紹游戲規(guī)則：

　　1.接力傳球，音樂停球停止傳。球在誰(shuí)的手里，這位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己的理想。

　　2.全班分成三個(gè)小組，每組唱一句歌（或派代表唱也行）；歌詞要有夢(mèng)或想字，或者說(shuō)出帶“夢(mèng)”或“想”的四字詞語(yǔ)。哪個(gè)組5秒后接不上，就從該組第1個(gè)同學(xué)傳球，傳球過程播放音樂《我相信》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我的舞臺(tái)》，當(dāng)音樂停時(shí)球傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家分享自己的理想和對(duì)未來(lái)的憧憬。（4——8個(gè)學(xué)生）

　　男：看來(lái)大家都有著遠(yuǎn)大的理想，那么想實(shí)現(xiàn)理想是需要我們付出努力的。下面請(qǐng)欣賞小品《20年后的我們》

　　女：看來(lái)今天我們雖然同坐在一個(gè)教室，但如果我們每個(gè)人付出的努力不一樣，我們的未來(lái)可能就大不一樣。那么為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　生齊答-------好好學(xué)習(xí)

　　男：知道了這么多學(xué)習(xí)的好方法，下面我們就自我檢測(cè)一下，找找我們的差距。

　　師：同學(xué)們，有夢(mèng)才會(huì)有精彩的人生，希望用我們勤奮的雙手，用我們智慧的頭腦去追尋我們的夢(mèng)想。

　　相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，如果是夢(mèng)，那一定是美夢(mèng)，而且是美夢(mèng)成真

　　男女合：同學(xué)們，無(wú)論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚�，它就�?huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)我們的理想積聚力量吧！

　　六年級(jí)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》主題班會(huì)到此結(jié)束

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