小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第七單元檢測(cè)卷「蘇教版」
一、 看拼音寫漢字：(10分)
fú píng zhì tǐng zhān yǎn
( ) ( )子 小( ) ( )仰 繁( )
gāo shāo chóu píng
竹( ) ( )公 ( )密 任( )
二、下面句子中帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選哪一種，請(qǐng)將序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)
快：a.將要 b.鋒利 c.樂意、稱心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要來到了。 ( )
2、這個(gè)人真是心直口快。 ( )
3、鬼子消滅了，真是大快人心。( )
4、菜刀不快了，你去磨一磨。 ( )
三、讀下面一段話，將句中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語劃出來。(6分)
在古代，人們(為了 因?yàn)?看得遠(yuǎn)，常常在國境上或要塞附近(建設(shè) 建造)高高的瞭望樓。人們也在船的桅桿上綁個(gè)木桶，人坐在里面瞭望，以便(及時(shí) 按時(shí))發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處(展現(xiàn) 出現(xiàn))的海岸或船只�，F(xiàn)在(如果 只有)你坐上飛機(jī)，(就 才)能看得更遠(yuǎn)了，周圍幾百公里以內(nèi)的地方全可以看見。
四、修改下列病句。(6分)
1、1976年7月28日夜間，唐山強(qiáng)烈的地震。
2、在新村里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。
3、參加這次活動(dòng)的人大約有四十個(gè)左右。
五、根據(jù)要求寫句子。(9分)
1、用下面的'詞語組成兩個(gè)意思不同的句子。(4分)
(1)他 我們 地 的 著 端詳 好奇 臉
�、�
②
2、把句子補(bǔ)充完整，并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
(1)我知道 等，都有說明書。
(2)我讀了___________________，很受感動(dòng)。
(3)他說_____________________，我聽了哈哈大笑。
3、照樣子改寫句子。(3分)
例：不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎?
不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不能取得好成績。
(1) 難道不是值日生，就可以亂扔果殼了嗎?
_________________________________________
(2)你這樣說，不是令爸爸媽媽太傷心了嗎?
六、在括號(hào)里填上合適的詞(6分)
( )時(shí)間 愛護(hù)( ) ( )活動(dòng)
( )糾紛 尋找( ) ( )消息
七、按課文內(nèi)容填空(10分)
我不禁( )，而那艄公卻很沉著。他( )地?fù)沃�，小心地注視著水�?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客( )，他們向岸上( )，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
1、在括號(hào)內(nèi)填上四字詞語。(4分)
2、這段選自課文__________________________。(2分)
3、這段話主要寫了________________________。(2分)
4、讀了這段話，那艄公給你留下了怎樣的印象?
______________________________________________________(2分)
八、閱讀短文，完成作業(yè)(19分)
由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說：“________________________________” 幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。 “預(yù)備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備——起!石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè( )地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場(chǎng)，我們欣慰地笑了。
1、給拼音注上漢字。(2分)
2.給文章加個(gè)適合的題目。(2分)
3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號(hào))。(3分)
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì) D、按時(shí)間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
____________________________________________________
5.聯(lián)系上下文，想想老師會(huì)怎么說，填在文中的橫線上。(4分)
九、習(xí)作(30分)
同學(xué)們，生活中我們總會(huì)有自己最感興趣的東西或事情，踢球、做手工、可愛的小動(dòng)物、心愛的玩具……請(qǐng)以“我可喜歡 啦!”為總起句，寫一兩段話。
要求：內(nèi)容要具體，描寫要細(xì)致，字?jǐn)?shù)不少于三百字。
附加題：(20分)
1.成語接龍：(10分)
萬水千山——( )——( )————
( )——( )——( )
2.從下面的句子中挑出一個(gè)詩人的名字來，好嗎?(4分)
瓜田李下，白玉無暇。( )
3.在第八冊(cè)《課外閱讀》中，你最喜歡哪篇文章?(2分)為什么?(4分)
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