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    語文第七冊《9、泉城》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-10 19:08:16 四年級上冊 我要投稿

    蘇教版語文第七冊《9、泉城》教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一教時(shí)

    蘇教版語文第七冊《9、泉城》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、正確、流利地朗讀課文。

      2、學(xué)會(huì)生字新詞,結(jié)合課文體會(huì)詞義;正確、規(guī)范地書寫生字。

      3、整體感知課文內(nèi)容。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。

      難點(diǎn):結(jié)合課文體會(huì)詞義,整體感知課文內(nèi)容。

      對策:給予充沛的自讀時(shí)間,小組討論時(shí)間。

      一、揭示課題

      ⒈讀課題。

     、舱l知道“泉城”指什么地方?為什么人們稱濟(jì)南為“泉城”呢?

      二、聽讀課文,自學(xué)生字詞

     、陛p聲自由讀課文,畫出生字詞多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。

     、苍僮x課文,要求讀正確,讀通順。

      ⒊默讀課文,聯(lián)系上下文或查字典理解詞義。

      三、檢查自學(xué)效果

     、背鍪旧衷~。

      濟(jì)南 著名 大約 一畝 懸崖 洞穴

      噴泉 占據(jù) 三堆 白浪翻滾 晶瑩剔透

      明珠散落 銀花盛開 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟

      水聲喧騰 晝夜不息

     、舱J(rèn)讀生字詞。

     、持攸c(diǎn)理解下列詞語。

      匯注 懸崖 晝夜喧騰 晶瑩剔透 秋雨瀟瀟

     、粗该肿匀欢巫x課文。師生評議

      四、學(xué)習(xí)第一自然段

      1、自由讀第1自然段,數(shù)一數(shù)這一段共有幾句話,每句告訴我們什么?

      這一段共有幾句話?(三句)

      指名讀第一句。這一句告訴我們什么?

      2、默讀第二句,看看這句話共有幾個(gè)分句,從那幾個(gè)方面來寫濟(jì)南的泉水的。

      3、出示:

      這些泉水有的白浪翻滾,好像銀花盛開,有的晶瑩剔透,好像明珠散落,有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽起來如秋雨瀟瀟。

      指名讀這句話。

      回答問題。(這句話有4個(gè)分句,前兩句寫泉的形,后兩句寫泉的聲音。)

      作者為了把泉的不同形態(tài)和聲音寫出來,用什么詞連接的?

      (有的……有的……)

      誰能用"有的……有的……"說一句話?

      第二句話從形態(tài)和聲音寫出了泉水的美麗。

      指導(dǎo)朗讀第二句。(一、三兩句聲音高些,二、四句聲音要低緩)

      范讀,自由練讀,指名讀,齊讀。

      濟(jì)南72泉,最著名是哪些?

      讀第三句。

      “著名”是什么意思?(有名)

      五、作業(yè)

      課堂作業(yè):

      1、鋼筆描紅;

      2、寫詞語。

      課外練習(xí):

     、闭_、流利地朗讀課文

     、灿^察學(xué)校課間活動(dòng)的一個(gè)局面些一段話,用上“有的……有的……”

      第二教時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、問題引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖和搜集的資料,交流印象和感受。

      2、自主學(xué)習(xí),反復(fù)朗讀,明確四大名泉的特點(diǎn),仔細(xì)感悟,欣賞名泉。

      3、入境對話,促進(jìn)積累,嘗試背誦。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):入境對話,促進(jìn)積累,嘗試背誦。

      難點(diǎn):明確四大名泉的特點(diǎn),仔細(xì)感悟。

      對策:引導(dǎo)學(xué)生朗讀領(lǐng)會(huì)濟(jì)南泉水的特點(diǎn),感受其美麗和神奇。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)

     、弊x第一自然段。

     、矄枺簼(jì)南72 泉,最著名的.是哪些?

      二、繼續(xù)講讀課文

     、睂W(xué)習(xí)第2自然段。

      (1)自由讀第2自然段,看看這一自然段共有幾句話,每句話寫的什么。

      讀后回答。(第一句寫珍珠泉的位置,第二句寫珍珠泉池的大小,三四句寫泉水的樣子)

      (2)把描寫珍珠泉樣子的句子劃出來讀一讀。

      出示:

      泉水從地下往上涌。

      泉水從地下往上涌,像一串串珍珠。

      這兩個(gè)句子那個(gè)好,為什么?

      欣賞“在陽光的映照下,……仿佛有一只神奇的手把他們擰到水面上來。” “擰”是什么意思?大家做做擰的動(dòng)作。

      指導(dǎo)朗讀。

      (3)小結(jié):這一自然段具體寫了珍珠泉美麗、神奇的景象。

     、沧詫W(xué)第3,4自然段。

      ⑴出示學(xué)習(xí)要求。

      ①默讀3,4自然段。

     、跀(shù)一數(shù)每個(gè)自然段共有幾句話。

      ③五龍?zhí)、黑虎潭分別在什么地方?(用“____”畫出來)有什么的特點(diǎn)?

      ⑵學(xué)生自學(xué)。

      ⑶檢查。

     、倏磮D

     、谔畋。

     、葘W(xué)生練讀。

     、硨W(xué)習(xí)第五自然段。

      指名讀第五自然段?紤]:趵突泉有什么特點(diǎn)?找出描寫趵突泉樣子的句子。

      “七十二泉之首”是什么意思?

      “差不多占了大半公園”說明什么?(泉池大)

      那句話描寫了趵突泉的神奇景象?

      欣賞“泉池正中有三股比水桶還粗的清泉,……如同三堆白雪”

      看圖理解。

      指導(dǎo)朗讀。

      小結(jié):趵突泉名列七十二泉之首,景觀尤為壯觀。

      ⒋齊讀最后一個(gè)自然段。

      三、總結(jié)全文,朗讀全文

     、笨偨Y(jié)。

     、怖首x全文。

      板書設(shè)計(jì):

      8泉城

      七十二泉

      珍珠泉 五龍泉 黑虎泉 趵突泉

      涌 匯注 噴吐 冒

      第三教時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、有感情地朗讀課文;

      2、指導(dǎo)背誦課文;

      3、指導(dǎo)完成練習(xí)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      重、難點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,再進(jìn)行背誦。

      對策:給予學(xué)生充沛的自讀時(shí)間,讓他們消化內(nèi)化。

      教學(xué)過程:

      一、朗讀課文

      二、指導(dǎo)背誦

      ⒈分段指導(dǎo)背誦。

      回憶每個(gè)自然段共有幾句話,每句講什么。

     、簿毩(xí)背誦全文。

      三、識(shí)記生字字形,指導(dǎo)書寫

     、敝该x生字。

     、灿涀∽中。

      說說自身怎樣記住這些生字。

     、持笇(dǎo)書寫。

      四、作業(yè)

      1、默寫詞語和課文重點(diǎn)段落;

      2、課堂練習(xí)(見補(bǔ)充習(xí)題);

      3、背誦全文。

      授后小記:

      說到濟(jì)南,學(xué)生自然會(huì)想到泉城,這是三年級時(shí)學(xué)過的。但,為什么稱之為“泉城”?倒不是每個(gè)人都能夠回答得上來的,要回答得完整,更是得好好地學(xué)學(xué)課文了。本節(jié)課我主要讓學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上,質(zhì)疑問難,重點(diǎn)放在字詞的理解上(本課四字詞比較多,且都與泉水的形態(tài)聲音有關(guān),理解它們對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助)。

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