蘇教版二年級語文下冊復(fù)習(xí)（第一單元）
第一單元復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會生字，理解詞意，積累詞匯。
2.了解會意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識字能力。
3.鞏固用部首查字法查字典。能在這個字的多個義項中理解這個字在一個詞中的意思。
復(fù)習(xí)過程：
第一課時
一、本單元的生字可根據(jù)課文設(shè)計的圖形幫助識字：
識字1——在了解我國傳統(tǒng)節(jié)氣的'基礎(chǔ)上識字，做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解詞義。
識字2——在觀察祖國秀美山水的基礎(chǔ)上隨圖識字。
識字3——在隨圖識字的基礎(chǔ)上初步了解漢字的構(gòu)造。
識字4——是按形聲字一邊表音，一邊表義，按部首家一部分組成新字的方法學(xué)習(xí)生字。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識
1、生字表
2、本單元詞語積累：
識字1——
春節(jié)餃子 拜年 清明 掃墓 踏青 端午 粽子 龍舟 中秋 團(tuán)圓 月餅
識字2——
碧水秀峰 倒影 對歌 榕樹 壯鄉(xiāng) 象鼻 駱駝 筆架 竹筏 鸕鶿 畫廊
識字3——
松柏楊柳 桌椅 秧苗 稻谷 莊稼 竹籃 籮筐 筷子 茶葉 菠蘿 蘭花
識字4——
晴空溫暖 晾曬 眼睛 瞄準(zhǔn) 眺望 寒冷 凍結(jié) 冰雪 東海 黃河 長江
3、形近字：
餃-校 晴-輕 年-午 楊-場 藍(lán)-籃 柳-迎 伯-柏 莊-壓 暖-緩
準(zhǔn)-難 凍-練 眼-很 曬-灑
4、近義詞
團(tuán)圓——團(tuán)聚 對歌——唱歌 溫暖——暖和 眺望—瞭望
5、 反義詞
團(tuán)圓——分離 寒冷——溫暖
(二)課文
《識字1》
(1)讀課文——背誦
(2) 詞串主要講了哪方面的內(nèi)容?(介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。)
(3)你能用其中的一條詞串說一句話嗎?
2、你會用這一課學(xué)過的詞語填空嗎?
(1)清明節(jié)，人們到郊外去( 踏青)、( 掃墓)。
(2)(端午)節(jié)，人們吃粽子，賽( 龍舟 )。
(3)中秋節(jié)，人們合家(團(tuán)圓)，一塊兒吃(月餅)觀賞月亮。
《識字2》
(1)讀課文——背誦
(2)詞串主要講了哪方面的內(nèi)容?
(3)你能用其中的一條詞串說一句話嗎?
《識字3》
(1) 讀課文——背誦
(2) 本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “木、禾”、“竹字頭”、“草字頭”發(fā)展演變的過程。我們通過偏旁可幫助我們辨析形近字。
(3)你能用本課的一組詞語來說一句話嗎?
《識字4》
(1)讀課文——背誦
(2)每組詞語含義分別與什么有關(guān)系?
第二課時
一、提示各課重點
識字1：(拜、墓、端)用一排詞串說話
識字2：(峰、鼻)用一排詞串說話
識字3：(柳、籃)知道兩組形近偏旁“木字旁、禾字旁”“竹字頭、草字頭”各自表示的意思。
識字4：(瞄)知道兩組形近偏旁“日字旁、目字旁”“兩點水、三點水”各自表示的意思。
二、復(fù)習(xí)部首查字法
1.查字典。
生字 應(yīng)查的部首 總的筆畫數(shù) 讀音 組詞
摸
刪
躺
邪
2.結(jié)合句子說說帶點字的意思。
(1)幾個人的技術(shù)水平，他都摸了底。
(2)文章太長，發(fā)表時作了一些刪節(jié)。
(3)一棵大樹橫躺在路上。
(4)這里的天氣也真是邪門，一會兒冷，一會兒熱。
三、課堂練習(xí)
1.看拼音寫詞語。
bài nián tà bù jiǎo zi yáng liǔ sǎo mù bì shuǐ
( )( )( )( )( )( )
tuányuán luòtuo dàoyǐng tiàowàng sōngbǎi dòngjié
( )( )( )( )( )( )
2.比比再組詞。
藍(lán)( )籮( )圓( )揚( )晾( )
籃( )蘿( )園( )楊( )諒( )
3.擴詞“ 餅 影 籃 凍”
四、課后作業(yè)
1.背誦本單元的詞語，默寫生字
2.寫出帶有下列部首的字。(越多越好)
“木 禾 目 日 冫 氵亻?”
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