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    《老山界》說課設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-17 13:06:53 八年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    《老山界》說課設(shè)計(jì)推薦

      老山界,位于廣西東北和湖南新寧邊境。 下面是《老山界》說課設(shè)計(jì)推薦,希望對(duì)你有幫助。

      教學(xué)目的:

       1、學(xué)習(xí)和掌握按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事情的方法,以及用生動(dòng)的描述,貼切的比喻表達(dá)中心的寫作手法

       2、學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。

       教學(xué)重點(diǎn):

       1、按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事情的方法

       2、用生動(dòng)的描述,貼切的比喻表達(dá)中心的寫作手法

       教學(xué)方法:自學(xué)式

       課時(shí)安排:2課時(shí)

       教學(xué)過程:

       第一課時(shí)

       預(yù)習(xí)提示

       中央紅軍長(zhǎng)征,從1934年10月開始,到1935年IO月結(jié)束,是為了突破國民黨“圍剿”,爭(zhēng)取北上抗日而進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。這篇課文寫的是紅軍于1934年冬翻越長(zhǎng)征途中第一座難爬的高山——“老山界”的情景。老山界,位于廣西東北和湖南新寧邊境。

       一、學(xué)生通讀全文

       閱讀這篇課文,注意課文的記事順序,劃出描述山勢(shì)險(xiǎn)峻和表現(xiàn)作者在山上過夜的細(xì)膩感受的一些生動(dòng)句子,想想文章為什么這樣寫。并注意學(xué)習(xí)紅軍的革命英雄主義精神。

       二、查工具書,掌握下邊加點(diǎn)的字的讀音:

       驚惶、欺侮、嗚咽、咀嚼、酣然入夢(mèng)、矗立、蜷、陡、落得很遠(yuǎn)、苛捐雜稅。綴。

       三、 填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

       時(shí)間 地點(diǎn) 人物 所做的事情

       第一天 下午

       傍晚

       天黑

       上半夜

       半夜

       第二天 黎明

       下午

       四、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述紅軍翻越老山界的`經(jīng)過

       第二課時(shí)

       一、 分析文章結(jié)構(gòu):

       第一部分(1)點(diǎn)題,概括介紹老山界。

       第二部分(2—32)敘述翻山的經(jīng)過。

       第三部分(33)指出老山界是紅軍長(zhǎng)征中所走過的第一座難走的山。

       二、 分析文章的寫作特點(diǎn):

       1、 抓住事物的特點(diǎn),寫得具體、逼真、動(dòng)人。

       2、 在寫法上,前面埋下伏筆,作好鋪墊,后面處處呼應(yīng),層層相連。

       3、 圍繞中心,多方面描寫景物,使中心思想突出、深刻。

       三、課堂練習(xí)(解決難點(diǎn))

       1、判斷下列加點(diǎn)字注音的正誤。

       驚惶(huāng) 繳(jiǎo)租 欺侮(fu) 嗚咽(wūyiè)

       咀嚼(zǔjiáo) 骨碌(gūlu) 渾身打著顫 (chàn)

       2、紅軍翻山遇到的許多艱難險(xiǎn)阻,可以分為哪幾個(gè)方面?是怎樣對(duì)待的?

       3、寫寂靜,可以以靜寫靜,也可以以聲寫靜。這篇課文既說“寂靜”,又說“耳朵里有不可捉摸的聲響”,正是以聲寫靜。恰恰因?yàn)殪o極了,才聽到一般聽不到的聲音;恰恰因?yàn)槁牭搅艘话懵牪坏降穆曇,才說明實(shí)在是靜極了。你在生活中曾有這樣的感受嗎?試用一二百字寫出來,練習(xí)用比喻。

       4、描寫景物要注意觀察景物的立足點(diǎn)和角度。課文第一次寫火把,立足點(diǎn)在,——觀察角度是仰視;第二次寫火把,立足點(diǎn)在,——觀察角度是既有( )視,又有( )視。找出你最喜歡的一張照片,說說攝影者是站在什么位置,從什么角度照的。

       5、聯(lián)系上下文理解下列語句,回答問題。

        (1).她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當(dāng)火把點(diǎn),就寫了幾條標(biāo)語,用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。

       (如果把“生怕”改成“怕”,把“不準(zhǔn)”改成“不要”,行嗎?為什么?)

       (2).遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?

       (飛機(jī)會(huì)“嘆息”嗎?這里為什么用“嘆息”?)

       (3).難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

        (“笨重”在這里是什么意思?)

       (4).我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。

       (這“意志”指什么?)

       (5).男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍,照著習(xí)慣,到什么地方去躲起來了。

        (刪去“照著習(xí)慣”行不行?為什么?)

        四、布置作業(yè):背誦“半夜里……不知什么時(shí)候又睡著了”。

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