素材作文：爭(zhēng)做文明市民
這個(gè)暑假,我跟隨奶奶來(lái)到了廈門(mén),準(zhǔn)備玩幾天。
真不愧是特區(qū)啊!這里環(huán)境多么優(yōu)美,有山有水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠茵茵的青草地就像給大地鋪上綠色的地毯,連水泥公路都顯得格外氣派,仿佛一條銀白色的哈達(dá),逶迤著伸向遠(yuǎn)方。
我深深地愛(ài)上了這個(gè)有點(diǎn)陌生的大城市。然而,我愛(ài)上的不只是這兒的美麗景色,還有這兒的文明。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗的日子，我和奶奶決定去逛書(shū)店。我們?nèi)松夭皇�，有個(gè)向?qū)г摱嗪冒?可姑姑和姑丈都上班去了，唯一的`向?qū)А绺缬直仨毜梅敌�，這可怎么辦呢？哥哥簡(jiǎn)單地介紹了思明區(qū)的線路后，我們踏上了艱難旅程。我們憑著一些似是而非的地理知識(shí)走了一段路后，開(kāi)始分不清東西南北了。怎么辦？怎么辦？看來(lái)是迷路了！突然，我想起哥哥臨走前的話：“不懂得路可以問(wèn)路人�！钡�，我又疑惑起來(lái)：路人有的也許有急事，有的也許不愛(ài)搭理人，有的也許正在發(fā)脾氣，有人會(huì)告訴我嗎？算了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)啦！我壯著膽子問(wèn)一個(gè)過(guò)路的阿姨：“您知道新華書(shū)店在哪嗎？”沒(méi)想到，這位阿姨熱情地告訴我們，還領(lǐng)我們走了一段路。接著，我們又有幾次問(wèn)路，每一次都有人熱情地為我們介紹路線，有的還熱心地告訴我們最近書(shū)店有優(yōu)惠，記得跟服務(wù)員要。
到達(dá)書(shū)店后,我看見(jiàn)許多人都在看書(shū)，卻好像沒(méi)有買書(shū)的意思。我也學(xué)著他們搬了一張椅子，坐在那里，悠然自得地看起了書(shū)。奇怪，服務(wù)員竟然沒(méi)有一絲不耐煩的舉動(dòng)，反而笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你要買什么？”我不禁想起了在老家的書(shū)店里，服務(wù)員總是不耐煩地喊：“我們這里是賣書(shū)的，不是讓人看書(shū)的，要買就買,不買到別處看去！”態(tài)度這么惡劣，誰(shuí)會(huì)想買書(shū)��！
啊，廈門(mén)真好！
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