牛年新事素材作文

　　寒假的一天，我在青少年宮上作文班，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進教室，并說：“今天我們來玩一個游戲——斗牛，好嗎?”同學們連聲叫好，接著議論紛紛，一個同學突然站起來問：“斗牛，哪里有牛?”老師笑著解釋道：“其實我們并不是用真的牛來斗，而是分別在兩個同學的背上貼上一個字，這兩個字剛好組成一個詞語，誰先看到對方背上的字，誰就勝�！闭f完，老師就請出兩位同學，分別在他們的背上貼上一個字，游戲開始了，他們很機靈地把背貼在墻上，不讓對方看到自己背上的字，其中一個同學想把背轉一轉，結果他一著急，不小心把背向著對方轉了個360度，對方看見了，立刻脫口而出：“是個“機”字。”而他自己背上的字是“智”字，剛好組成一個詞語——機智。

　　接下來，老師又請出兩位同學，最后他們兩個同時都看到對方的字，而這兩個字組成的詞語是：沉著。

　　游戲結束了，老師不但讓我們把作文寫出來，而且告訴我們：做任何事情都要沉著、機智。