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    尊師愛師手抄報(bào)

    時(shí)間:2022-08-30 06:09:29 手抄報(bào) 我要投稿

    尊師愛師手抄報(bào)范文

      篇一:尊師愛生黑板報(bào)資料

      尊師頌

      父母生我,給我色身,

      老師教我,長(zhǎng)我慧命,

      使我由蒙昧,見到光明,

      使我由無(wú)知,獲得知識(shí),

      使我由愚癡,啟發(fā)智慧,

      使我由低能,成為才能,

      老鼠只會(huì)永遠(yuǎn)在地上打洞,因?yàn)樗麄儧]有老師!

      小鳥只會(huì)永遠(yuǎn)在樹上做窩,因?yàn)樗麄儧]有老師!

      老師是我們文化的傳人,

      老師是我們慧命的保姆。

      因?yàn)橛欣蠋,人類文化才有進(jìn)展!

      因?yàn)橛欣蠋,人類前途才有光明?/p>

      因?yàn)橛欣蠋,人類尊?yán)才能建立!

      因?yàn)橛欣蠋,人類光明才能發(fā)揚(yáng)!

      因此,發(fā)愿:“從今日起,永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!永遠(yuǎn)真心的,感激老師!”

      加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

      毫無(wú)疑問,從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的,我們把這叫做'教育',因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開始的習(xí)慣.所以我們看到與以后的時(shí)期相比,幼年時(shí)代學(xué)語(yǔ)言,舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順,學(xué)各種技巧動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)更靈活.(培根)

      無(wú)以為也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日也,無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于明乎?我見其不知量也。”(子貢)

      尊師

      師恩等天地,導(dǎo)我出迷航;

      日日心勞瘁,為傳文明光。

      尊師表誠(chéng)敬,此德學(xué)生本;

      若失尊師心,何以得成人?

      我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

      九月,如期而至。

      世界因此燦爛。

      我們歌唱九月,

      因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月,

      因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中, 請(qǐng)您干杯。

      九月的樂章已經(jīng)奏響,

      請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們

      篇二:尊師手抄報(bào)內(nèi)容

      春風(fēng)化雨;指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德載物;以深厚的德澤育人利物,今多用來(lái)指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。

      題目;老師,您是天使

      我曾記得您那沾滿粉末的雙手

      我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

      我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

      因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

      因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

      老師 您是明燈

      為迷失方向的孩子找回家

      老師 您是天使

      怎樣尊師?

      尊師:要發(fā)自內(nèi)心,尊重其人格、其勞動(dòng)付出;

      尊師:要有行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),從禮節(jié)禮貌,到認(rèn)真學(xué)習(xí);

      尊師:即是一個(gè)隨時(shí)隨地的,又是天長(zhǎng)地久的;

      尊師:滴水之恩涌泉相報(bào),這是中華民族的美德。

      蠟燭;

      靈魂的工程師 ;

      歲月的鐘聲,已敲響奧運(yùn)的音符; 激情的燃燒,早已在我們胸中釋放; 從邁上三尺舞臺(tái)那時(shí)起;

      我們就一直在將青春奉獻(xiàn);

      奉獻(xiàn)給這天下最偉大卻又平凡的事業(yè); 用粉筆繪出滿園桃李芬芳。

      篇三:尊師手抄報(bào)

      尊師手抄報(bào)

      中秋懷想

      明日中秋

      月亮該有多圓

      遙望遠(yuǎn)方的尊師

      心中蓮花冉冉開放

      托那流云一片

      把祝福寄到尊師身旁

      請(qǐng)這清風(fēng)一縷

      送去淡淡花香

      尊師格言

      師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈

      、一日之師,終身為父!.關(guān)漢卿

      3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

      4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

      尊師則不論其貴賤貧富矣。 —— 《呂氏春秋 勸學(xué)》 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。 —— 程頤

      善之本在教,教之本在師。 —— 李覯

      片言之賜,皆事師也。 —— 梁?jiǎn)⒊?/p>

      師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。 —— 康有為

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