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中學(xué)新學(xué)期手抄報(bào)
開學(xué)日到了，愿你進(jìn)入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點(diǎn)擊知識(shí)的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復(fù)制求知的信念，粘貼成功的渴望。下面是中學(xué)新學(xué)期手抄報(bào)，歡迎參考閱讀！
中學(xué)新學(xué)期手抄報(bào)
中學(xué)新學(xué)期寄語：
1、寒窗十載，題名應(yīng)該；進(jìn)入大學(xué)，努力依舊在；風(fēng)雨千百，航遍學(xué)海；千磨百煉，博大胸懷；水洗浪淘，成功等待！
2、九月一號(hào)到，背著書包去報(bào)道�？吹嚼蠋熞獑柡�，同學(xué)之間要微笑！祝祖國的花朵們成績(jī)?cè)絹碓胶�，分�(jǐn)?shù)越來越高！
3、太陽當(dāng)空照，大學(xué)來報(bào)到，愿你愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛人民，也愛談戀愛，祝你心情好，學(xué)習(xí)好，前程好，愛情更美好。
4、金秋歲月，金秋時(shí)節(jié)，金色時(shí)光，金色收獲，愿你在金秋的歲月，踏入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，收獲金色的碩果，學(xué)業(yè)節(jié)節(jié)高升。
5、大學(xué)是青春相聚的凈土，大學(xué)是神圣的知識(shí)殿堂，愿你在這方凈土播下你的希望，在這殿堂里收獲你的夢(mèng)想；祝學(xué)業(yè)進(jìn)步！
6、即將踏入大學(xué)的校門，面對(duì)新的環(huán)境，新的校友，新的生活，祝愿你們前程無憂，順順利利，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的大學(xué)生。
7、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來，愿你學(xué)業(yè)有成。
8、十年寒窗苦讀，只為一朝爭(zhēng)夕，捷報(bào)從天降來，理想從此打開，走進(jìn)大學(xué)校門，夢(mèng)想前方招手，盼望學(xué)業(yè)有成，將來報(bào)效祖國！
9、大學(xué)，不是你墮落的開始，而是你夢(mèng)想的新起點(diǎn)！拼搏吧，奮斗吧，讓你的大學(xué)時(shí)光在你的人生的篇章里，充實(shí)的，無悔的淌過！
10、大學(xué)的到來，意味著站在新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)，向之前的故事告別，不管昨天怎樣，為了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闖吧！
11、假期近尾聲，開學(xué)日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走那那熱鬧，干啥啥成功！
12、知識(shí)的大門，為你敞開；學(xué)問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！
13、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)��；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
14、智慧的大門向你敞開，知識(shí)的瓊漿在前方�？鞓返母柚{正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開學(xué)日到了，愿你點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想，快樂啟航。
15、即將要報(bào)到，祝福也送到：同學(xué)友愛老師好，作業(yè)不多也不少，考試及格鐵板靠，美女帥哥到處跑，課余活動(dòng)真美妙，大學(xué)新生活真美好！
16、大學(xué)生活，好奇多多，新的環(huán)境，嶄新生活，知識(shí)無盡，全在自己，時(shí)間有限，努力拼搏，把握未來，人生轉(zhuǎn)折，祝你學(xué)業(yè)成功，收獲碩果。
17、又是新的學(xué)期開始，祝福大學(xué)新生們，在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)順利，生活愉快，在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，取得新的成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
18、手機(jī)靜音——進(jìn)入大學(xué)校門；手機(jī)震動(dòng)——再獲成功；手機(jī)響鈴——美麗心情；手機(jī)唱歌——幸福多多。大學(xué)生活好快活，積極進(jìn)取收獲多。
19、大學(xué)里充滿了無限可能，它可能將你變得更壞，也可能將你變得更好。在汲取知識(shí)的同時(shí)，千萬要注意加強(qiáng)下品格修養(yǎng)。做學(xué)問，先學(xué)做人！
20、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí)，哪得考試好成績(jī)；要想脫穎而出芬芳四溢，要比別人更加努力！新學(xué)期開始了，加油！
21、陽光照，鳥兒叫，9月1日開學(xué)了；莫沮喪，別煩惱，老師同學(xué)互問好；快樂跑，多嬉鬧，天天向上心情妙；睡個(gè)覺，微個(gè)笑，精神飽滿去學(xué)校！
中學(xué)新學(xué)期自我介紹
各位同學(xué)們：
大家好，我的名字叫xxx。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的`眼睛瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎？讓我們一起努力吧！
這是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
中學(xué)新學(xué)期德育處工作計(jì)劃
一、年度工作目標(biāo)
1、構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制，健全制度，明確職責(zé)，初具活動(dòng)形態(tài)。
2、工作室成員制定三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。
3、完成“小學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認(rèn)識(shí)學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報(bào)告，并基于調(diào)研啟動(dòng)專題研究。
二、主要工作安排
�。ㄒ唬⿲ｎ}學(xué)習(xí)
1、工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識(shí)》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。
2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3、工作室定期組織閱讀分享活動(dòng)。
�。ǘ⿲ｎ}調(diào)研
1、完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報(bào)告。
2、完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入，初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級(jí)日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。
3、問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調(diào)研報(bào)告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺(tái)。
4、隨著專題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實(shí)地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。
（三）專題研討
1、各工作室成員根據(jù)已有實(shí)踐研究基礎(chǔ)在班級(jí)文化生活、組織生活、主題活動(dòng)、班級(jí)與班級(jí)（年級(jí)）交往、班級(jí)生活與學(xué)�；顒�(dòng)整合、班級(jí)與自然界交互作用、班級(jí)與社區(qū)（社會(huì)）交互作用等與班級(jí)生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計(jì)劃，開展研究活動(dòng)。
2、根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。
3、工作室層面本年度研究將以班級(jí)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級(jí)主題活動(dòng)選題設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)參照。
�。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO(shè)
1、建立健全工作室各項(xiàng)管理制度，并按制度要求開展活動(dòng)。
2、工作室成員制定個(gè)人三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。
3、按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。
4、做好工作室活動(dòng)宣傳報(bào)道工作。
5、加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動(dòng)。
三、年度工作月歷
一月：
1、與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。
2、制定年度工作計(jì)劃。
3、撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報(bào)告。
二月：
1、各工作室成員制定個(gè)人三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。
2、各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報(bào)告。
三月：
1、個(gè)人三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃、學(xué)校調(diào)研報(bào)告交流。
2、討論個(gè)人年度研究意向，組建合作研討小組。
3、專題研討活動(dòng)：班級(jí)文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。
四月：
1、閱讀分享。
2、專題研討活動(dòng)：加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用（一）。
五月：
1、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、專題研討活動(dòng)：班級(jí)文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。
六月：
1、閱讀分享。
2、專題研討活動(dòng)：加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用（二）。
七—八月：
1、暑假讀書活動(dòng)。
2、完成學(xué)期專題小結(jié)。
九月：
1、專題小結(jié)交流。
2、專題研討活動(dòng)：班級(jí)組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（一）。
十月：
1、閱讀分享。
2、專題研討活動(dòng)：加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用（三）。
十一月：
1、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、專題研討活動(dòng)：班級(jí)組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)（二）。
十二月：
1、閱讀分享。
2、專題研討活動(dòng)：加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用（四）。
3、工作室以及成員年度工作總結(jié)。
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