關(guān)于手抄報作文集錦5篇
在各領(lǐng)域中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那么都有哪些類型的手抄報呢？以下是小編為大家收集的手抄報作文6篇，希望對大家有所幫助。
手抄報作文 篇1
農(nóng)歷5月初5端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當?shù)搅诉@一天，人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原，就是戰(zhàn)國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護。那個時候，秦國的實力非常強大，屈原想聯(lián)合各個國家一起對抗秦國�？墒菂s是遭到楚國貴族的強烈反對。屈原見秦國的軍的隊已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想：國家已經(jīng)沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，按規(guī)定放假一天�，F(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的'可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設(shè)我們的祖國。
手抄報作文 篇2
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環(huán)境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這引起我們反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。
特別是5.12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們?nèi)嗣裨斐啥嗝创蟮膫Α６嗌偃藷o家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們?nèi)祟愖约横勗斓目喙麊?人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動區(qū)有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì)，唉!我以前喜歡的`海洋到哪里去了?綠如藍，成記憶了嗎?
雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。
就是現(xiàn)在架起捕鳥網(wǎng);飯店還在用一次性的筷子;人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼吁：保護我們的家園;保護環(huán)境人人有責;保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環(huán)境才能保護我們自己。
手抄報作文 篇3
相信大家都有在學校里制作手抄報的經(jīng)歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數(shù)很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿足。
上過課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。
回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準備投身到這次的“手抄報大戰(zhàn)”中，看著桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因為自己的一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。
在我在畫報上勾畫出一個又一個的`圖案，看著干凈的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內(nèi)心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。
一切都完成以后，看著桌上被我一手打造的手抄報，呈現(xiàn)出了不錯的效果，我的心里也開心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。
手抄報作文 篇4
剛開學不久，孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的.才華了，擔心的是我不知道該怎么布置手抄報的畫面。
那兩天下課一有時間，我們就會討論手抄報怎么來設(shè)計！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐蟮氖略诜e極動腦筋，她就自己設(shè)計了一份手抄報給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設(shè)計涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設(shè)計手抄報了。
我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫完，就開始著手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形里面畫上一些斜線，用來寫字。
就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。
手抄報作文 篇5
我跟每年一樣，是去南京的隱龍山公墓給爺爺?shù)葤吣埂?/p>
我的爺爺是1995年去世的。那時候，我還沒有出生，所以，我從未見過我的爺爺。我站在爺爺?shù)?墓碑前，照片上的爺爺正慈祥地望著我，仿佛在對我說：“阿云（阿云也就是我的小名）您要好好學習�！蔽以谛闹心仄矶\：爺爺在天堂平安快樂！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵康角迕鲿r節(jié)，我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
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