二年級(jí)雷鋒手抄報(bào)素材
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒少看到經(jīng)典的手抄報(bào)吧，通過手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)雷鋒手抄報(bào)素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒日記摘抄
1960年6月1日
因公外出，我在沈陽(yáng)車站，看見了一個(gè)老太太，在汽車旁焦急地徘徊著，像是有什么困難。我上前詢問，一看證明，原來(lái)這位老太太是從山東來(lái)部隊(duì)找她兒子，路費(fèi)用光了，我了解清楚后，立即請(qǐng)她老人家吃了飯，并給她買好到她兒子駐地的車票。本月8日，這位老太太的兒子，給我們部隊(duì)首長(zhǎng)寫來(lái)了一封感謝信。
1960年6月5日
單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來(lái)辦�！乙欢ㄌ撔南蛉罕妼W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。
我深切地感到，當(dāng)你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護(hù)，這樣會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量，再大的困難也能克服，無(wú)論在什么艱苦的環(huán)境中，都會(huì)使你感到溫暖和幸福。
1960年10月21日
今天吃過早飯，連首長(zhǎng)給了我們一個(gè)任務(wù)，上山割草拉回來(lái)蓋菜窖�！搅�12點(diǎn)，排副吹起了集合的哨了，大家拿著自己從連里帶來(lái)的一盒飯，到達(dá)了集合地點(diǎn)，排副說：你們吃中飯吧。
我發(fā)現(xiàn)同志坐在一旁看著大家吃飯，我走到他跟前，問他為啥不吃飯，他回答說：我今天早上吃了兩盒飯，沒有帶飯來(lái)。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點(diǎn)，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言： “對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
關(guān)于雷鋒的詩(shī)歌
應(yīng)該怎樣對(duì)待困難——是戰(zhàn)斗！
困難只能欺侮那些不能吃苦的人，困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士。
困難只能欺侮那些膽小鬼，困難害怕頑強(qiáng)進(jìn)攻的戰(zhàn)士。
困難只能欺侮懶漢，困難害怕認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
困難只能欺侮那些脫離群眾的人，困難害怕團(tuán)結(jié)一致的偉大集體。
雷鋒的格言
1、我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
2、世界上最光榮的事————?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人————?jiǎng)趧?dòng)者。
3、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
4、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
5、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
6、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
7、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
8、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
9、對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
10、如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
關(guān)于雷鋒作文：新的雷鋒
有的人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有的人說：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過時(shí)了。但今天的這一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……
假如有同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這一本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
過了馬路，我來(lái)到了一條人來(lái)人往的人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災(zāi)而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢早餐費(fèi)捐放了在捐款箱里面。在我放錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍的衣著整潔的先生小姐們見到了都若無(wú)其事，而這時(shí)，一位衣著簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢鄭重的放進(jìn)捐款箱里，然后轉(zhuǎn)身騎著單車走了。看到這一幕，我心里十分感動(dòng)。
跨進(jìn)學(xué)校，看著眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。
雷鋒精神時(shí)代內(nèi)涵
一、雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，歸結(jié)起來(lái)，可以表述為兩個(gè)字：“上”與“善”。
雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)�？v觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動(dòng)的生活態(tài)度，對(duì)新中國(guó)、新生活充滿無(wú)限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學(xué)習(xí)之中去。當(dāng)前，全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)和諧社會(huì)需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要學(xué)習(xí)雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。
1、在工作上“向上”，發(fā)揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神。雷鋒說過：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘�！辈慌驴�、不怕累，干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘精神”，是雷鋒精神在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。其核心是服從組織分配，熱愛本職工作，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)。從雷鋒所處的歷史環(huán)境來(lái)看，“螺絲釘精神”與當(dāng)時(shí)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的人才資源配置方式存在某種相適應(yīng)性，反映了個(gè)人意愿與國(guó)家需要的高度一致性，成為當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)人們?cè)谄椒驳膷徫簧下耦^苦干、忘我工作的精神力量。如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)就業(yè)渠道更廣泛，單位用人機(jī)制更靈活，個(gè)人自主選擇性更強(qiáng)，但并不意味著帶有服從性的“螺絲釘精神”已經(jīng)過時(shí)。今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一，一個(gè)人只有將個(gè)體選擇與國(guó)家和人民的需要結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該像永不生銹的螺絲釘，以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待自己的工作，不管身居要職還是平凡崗位，都應(yīng)愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，努力做好本職工作，自覺抵制不良風(fēng)氣的腐蝕，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
2、在學(xué)習(xí)上“向上”，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的“釘子”精神。雷鋒說過：“有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)時(shí)間是有的。問題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個(gè)眼都沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！庇谩皵D”和“鉆”的釘子精神，努力學(xué)習(xí)革命理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，練就為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，這是雷鋒“向上”的人生姿態(tài)的真實(shí)寫照。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底體現(xiàn)在科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高上。黨的十七大也提出，要建設(shè)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。所以，我們應(yīng)該像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“學(xué)而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，永不懈怠。努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文化成果，不斷完善和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，自覺提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、在生活上“向上”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒說過：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是雷鋒精神在生活作風(fēng)上的本質(zhì)體現(xiàn)。雷鋒一生中非常節(jié)儉，他的每件衣服、每雙襪子，都就補(bǔ)了又補(bǔ)。他曾說“我們的國(guó)家還窮。穿破了的衣服補(bǔ)好了再穿，省下衣服交給國(guó)家，這樣既減少國(guó)家開支，又發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)�！崩卒h的這種艱苦樸素的作風(fēng)，雖是在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、國(guó)力貧窮、物質(zhì)匱乏的大環(huán)境下形成的，但對(duì)今天來(lái)說仍有深刻的教育和指導(dǎo)意義。隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，社會(huì)財(cái)富的不斷增長(zhǎng)，物質(zhì)生活的不斷豐富，我們鼓勵(lì)科學(xué)合理的消費(fèi)，對(duì)人們求富愛美的需求不再簡(jiǎn)單否定，也不再套用過去那種“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的消費(fèi)觀念，但這與艱苦奮斗的精神并不矛盾。今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對(duì)那種大手大腳、鋪張浪費(fèi)的奢侈之風(fēng)，尤其要反對(duì)憑借手中權(quán)力，揮霍浪費(fèi)國(guó)家資源的腐敗之風(fēng)。要在全社會(huì)倡導(dǎo)富國(guó)富民的科技創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)等新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)精神，形成積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好社會(huì)氛圍。
二、雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向善”的價(jià)值追求
人之初，性本善。歸根結(jié)底，雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛，愛黨，愛國(guó)，愛人民，心里永遠(yuǎn)裝著別人，全心全意無(wú)私奉獻(xiàn)。在其短暫的生命中，他始終用快樂與感恩詮釋著對(duì)“善”的追求與執(zhí)著。
1、在理想信念上“向善”，發(fā)揚(yáng)“匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神。從解放前一無(wú)所有的孤兒到解放后新社會(huì)的主人，雷鋒始終對(duì)給予他一切的黨的心存感激，對(duì)黨的深厚感情成為雷鋒人生的重要精神支柱。他由此形成了一心向著黨、向著社會(huì)主義、向著共產(chǎn)主義的堅(jiān)定政治信念，這是雷鋒精神經(jīng)久不衰的靈魂所在。在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新階段，雷鋒精神進(jìn)一步升華為，積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為信條，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮、民族振興、人民幸福安康而拼搏奮斗的愛國(guó)精神。
2、在價(jià)值取向上“向善”，發(fā)揚(yáng)“大愛無(wú)疆”的奉獻(xiàn)精神。雷鋒說過： “一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去才能充分體現(xiàn)自身價(jià)值�！比娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，也是雷鋒精神能夠保持旺盛生命力和持久活力的源泉。在20世紀(jì)60年代，這種精神主要表現(xiàn)在：對(duì)人民群眾樸素的階級(jí)感情，愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，先人后己的集體觀念，不計(jì)較個(gè)人得失的大公無(wú)私的精神。從當(dāng)時(shí)特定的歷史背景看，雷鋒精神不可避免地抹上了政治色彩，全心全意為人民服務(wù)的對(duì)象也僅局限于本階級(jí)的范圍。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，全心全意為人民服務(wù)的實(shí)質(zhì)沒有改變，但有了新的時(shí)代內(nèi)容。我們今天所倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神，是超越階級(jí)、國(guó)界和種族的，換言之，是一種面向全人類的大愛精神。在我們生活中隨處可見的志愿者活動(dòng)，就是大愛精神的生動(dòng)反映，也是新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的延伸和拓展，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，正是新時(shí)期雷鋒精神的核心，是雷鋒精神的時(shí)代性和先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
3、在人際關(guān)系上“向善”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的合作精神。雷鋒有一句名言：“活著就是為了使別人生活得更美好�！崩卒h的一生做了數(shù)不清的好事，他可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，幫助一切有困難的人。雷鋒這種“做好人好事不留名，舍己為人不求回報(bào)，互助合作不計(jì)報(bào)酬”的“傻子”精神，正是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的“親和劑”，對(duì)全社會(huì)形成合作互助的新型人際關(guān)系和良好道德風(fēng)尚能起到良好的示范和引導(dǎo)作用。當(dāng)然，我們也要辯證地看待“傻子”精神，“損己利他”的做法不符合人們的正當(dāng)利益需求，一般人難以做到，因而難以在普通大眾中加以推廣。新時(shí)期我們應(yīng)以理性的態(tài)度、從更加人性的角度重新詮釋合作精神。“你快樂，所以我快樂”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的理念，相較于“毫不利己、專門利人”，更容易被現(xiàn)在的普通人所接受，因?yàn)樗岢┱吲c受者的雙贏。因此，我們?cè)诔珜?dǎo)別人助人為樂精神的同時(shí)，不妨肯定人對(duì)功利的追求，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。
雷鋒征文
三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校號(hào)召全校師生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我當(dāng)然不落人后。
學(xué)習(xí)雷鋒并不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對(duì)于我們學(xué)生說，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的一種很好的體現(xiàn)。
在學(xué)校里，哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到一時(shí)解決不了的問題向我請(qǐng)教，我都會(huì)耐心仔細(xì)地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會(huì)一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂為止。經(jīng)常有同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，這時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)把我多余的學(xué)習(xí)用品借給他們用，解決他們的一時(shí)之需�？吹降厣嫌欣�，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會(huì)主動(dòng)撿起丟垃圾箱里。那天我放學(xué)回家，正好看見我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠(yuǎn)處被扔棄的塑料袋里，然后走到環(huán)衛(wèi)工面前把塑料袋遞給她，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工老奶奶感激又贊賞地說：“到底是‘大’學(xué)生了，真懂事�！蔽液呛堑匦χ吡耍睦飫e提有多開心了，舉手之勞去幫助別人著實(shí)也能換快樂。家里有好多用過的廢棄的書籍、玩具，我都把它們整理出，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。
這些小事雖然微不足道，但是也能體現(xiàn)出我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在多行動(dòng)和堅(jiān)持。今后我要向雷鋒叔叔一樣持之以恒地去做一個(gè)樂于幫助別人的人。
雷鋒故事
說起雷鋒，那可是家喻戶曉。他的事跡個(gè)個(gè)為人感動(dòng)，一旦有人提起做好事，便立馬有人會(huì)想起他雷鋒!
至今還記得這么一件關(guān)于雷鋒的事跡：
一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝]吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨缴蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒說：不用謝，這是我應(yīng)做的!可是那位婦女硬是不肯，硬要雷鋒留下吃頓飯，而正當(dāng)那位婦女去位雷鋒倒杯水回來(lái)時(shí)，雷鋒不見?
做好事，不留名。沒錯(cuò)，雷鋒的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。雷鋒說過：釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。從今天開始讓我們學(xué)雷鋒做好事吧!
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