世界讀書日手抄報(bào)內(nèi)容
朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會(huì)給你帶來(lái)快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會(huì)指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會(huì)把你帶到幸福的目的地，世界讀書日，朋友一起來(lái)吧，讀書復(fù)讀書。下面是關(guān)于世界讀書日手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
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世界讀書日手抄報(bào)
讀書的好處的詩(shī)句
1、讀書三十年，腰間無(wú)尺組�！蹙S《偶然作六首》
2、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》
3、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書事業(yè)，嘗試與君謀�！翖壖病端{(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》
4、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書�！马佟斗贂印�
5、閑門向山路，深柳讀書堂�！�?jiǎng)Y虛《闕題》
6、幼敏悟過人，讀書輒成誦�！�?dú)W陽(yáng)修《畫地學(xué)書》
7、一日不讀書，胸臆無(wú)佳想�！拻嘀^《讀書有所見作》
8、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長(zhǎng)嘆�！獜埧删谩顿u花聲·懷古》
10、常日好讀書，晚年學(xué)垂綸。——高適《答侯少府》
11、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
12、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居�！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》
13、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧�
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
15、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書�！踅ā都呐f山僧》
16、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗�！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
17、獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河?xùn)|》
18、兒大詩(shī)書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅(jiān)《送王郎》
19、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖肌秳駥W(xué)》
20、燈火紙窗修竹里，讀書聲�！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
21、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸《送董元達(dá)》
22、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈�！跤韨牎肚迕鳌�
23、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀�！翖壖病端秃喜壳�
閱讀伴我成長(zhǎng)作文
又重新翻開了童話書，又翻到了最初的閱讀……
小時(shí)，便喜歡捧著童話故事書，看那白雪公主、灰姑娘、海的女兒，還時(shí)常幻想著一個(gè)英俊的王子；再大點(diǎn)，開始喜歡那些行行對(duì)齊，無(wú)法看懂的新奇的文章(唐詩(shī)宋詞)，一直都記得的是那首《靜夜思》。當(dāng)我開始上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，便被哥哥逼著看了那本《假如給我三天光明》。
那時(shí)還是翻著字典，對(duì)那些詞連蒙帶猜地看那本書，我覺得那書中的姐姐挺有意思，在手上寫字啦，用手摸著那些凹凸不平的紙，便知道紙上寫了什么，我也常會(huì)在外公手上寫字，還會(huì)問：“外公外公！你猜，我寫了什么字？”
然而，這種手上游戲很快就膩了，我不再覺得有趣。那本書，也逐漸被我閑置了。
再次翻開那本書，是在三年級(jí)了。那年，我近視了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)眼前得的事物開始模糊時(shí)，總覺得心中有種聲音，讓我再次閱讀了《假如給我三天光明》。翻完了最后一頁(yè)，雖然仍談不上什么受益匪淺，卻也有了另一番滋味，這是心中第一次對(duì)一個(gè)人有了敬仰之感雖然不知敬仰她的什么地方。
四年級(jí)，我閱讀了動(dòng)物小說(shuō)之父西頓的書，他用手中的筆描繪出了一個(gè)動(dòng)物世界：“飛毛腿野馬”寧愿用粉身碎骨來(lái)?yè)Q取永遠(yuǎn)的自由，也不愿當(dāng)人類的奴隸：“大角羊庫(kù)拉克”奮斗了一生，最后雖然沒有斗過人類，卻也留下了永遠(yuǎn)的輝煌：“威尼派格狼”因?yàn)橄胍刈o(hù)自己最愛的小孩子，吉姆，便一直在城市周邊徘徊，不入森林，最終付出了生命的代價(jià)。動(dòng)物又何嘗沒有一生身閃耀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
隨著閱讀量的增加，曹文軒的《草房子》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，都進(jìn)入到了我的世界。
在書的海洋中，我如一條小魚自由自在的穿梭著。如今初一了，記得書中有了一篇《再塑生命的.人》，上了那堂課后，我十分迫切地打開了那本久違的《假如給我三天光明》。這次，我有了種豁然開朗的感覺，原來(lái)我曾經(jīng)敬仰的是海倫凱勒不屈的信念，頑強(qiáng)的意志，驚人的毅力。她用生命的奇跡為我敲響了警鐘。
從小學(xué)到初中，書一直扮演著一位無(wú)聲但有形的老師，他還如一位慈母，在你黯然神傷時(shí)，張開懷抱，用你入懷；也在你惱怒時(shí)，心平氣和地?fù)崞侥愕那榫w。
鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶扶搖而上者九萬(wàn)里，愿每個(gè)人都能乘風(fēng)破浪在閱讀的世界里找到方向，找到歸宿。
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