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    人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷

    時間:2023-02-02 15:02:16 五年級 我要投稿

    人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷

      從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們最少不了的就是試卷了,做試卷的意義在于,可以檢驗學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷

      人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷1

      一、看拼音寫詞語。

      zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù

      ( )( )( )( )( )

      qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、組詞。

      侶( ) 蠶( ) 凱( ) 戚( )

      驢( ) 岳( ) 斬( ) 宴( )

      趟( ) 壩( ) 穆( ) 輩( )

      躺( ) 坦( ) 摹( ) 悲( )

      三、將下列詞語補充完整。

      一( )半( ) ( )( )有素 ( )不勝( )

      ( )( )無上 ( )云( )霧 崇山( )( )

      ( )( )無味 ( )( )吞棗 千( )一( )

      四、按要求完成練習(xí)

      1、連線

      《紅樓夢》 羅貫中

      《三國演義》 蒲松齡

      《水滸傳》 吳承恩

      《聊齋志異》 曹雪芹

      《西游記》 施耐庵

      2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。

      數(shù)不甚數(shù)( ) 翻江到海( ) 精彩紛成( ) 交相輝應(yīng)( ) 致高無上( ) 魂不付體( ) 規(guī)模弘大( ) 如劍離弦( )

      3、根據(jù)語境辨別下列句子中引號的用法。

      A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。

      、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。( )

      、只有怕死鬼才乞求“自由”。( )

      、《周易》曾有“飛龍在天”、“云從龍”、“震為龍”的說法。( )

      、皇帝的身體被稱為“龍體”。( )

      A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向,呈現(xiàn)某種趨勢;E、改變或失去原樣。

      、徐霞客走遍了中國的大江南北。( )

      、葉公見之(龍),棄而還走,失其魂魄。( )

      、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢圖。( )

      、你這步棋走壞了。( )

      、他唱歌老是走調(diào)。( )

      4、根據(jù)詞語的比喻意義,寫出相應(yīng)的詞語。

      a、人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷:使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動。 ( )

      b、比喻表面愛好某種事物,其實并不是真正的喜愛,甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。 ( )

      c、比喻說話作文等,在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨,使之更為精辟傳神,生動具體。 ( )

      d、獨具特殊優(yōu)越的條件,也指所處的`環(huán)境特別好。 ( )

      五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。

      ( )坐騎 ( )戰(zhàn)艦 ( )天地 ( )篇章

      ( )風(fēng)格 ( )詞句 ( )段落 ( )大書

      六、將下列相反的成語用線連起來。

      恍然大悟 陰謀詭計 悶悶不樂 高高在上

      好高騖遠(yuǎn) 見多識廣 平易近人 悠然自得

      光明正大 百思不解 精神抖擻 貪生怕死

      孤陋寡聞 腳踏實地 視死如歸 萎靡不振

      七、修改病句。

      1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評。

      2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。

      3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。

      4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

      5、五月的江南是美麗的季節(jié)。

      6、即使人人重視環(huán)境保護(hù),我們也會擁有一個美好的生活天地。

      7、一本你喜愛的書就是一位朋友,是一處你隨時樂意去就去的。

      八、選詞填空;

      1、 昏暗 黑暗 陰暗

      (1)油燈只能照亮小小的一塊地方,此外全是( )。

      (2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼,又斜著眼看了一下那個( )的神像。

      (3)地牢里( )潮濕,只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。

      2、 軟弱 虛弱 薄弱

      (1)疲勞加上傷心,敘利奧的身體越來越( )。

      (2)困難欺負(fù)( )的人,碰到堅強的人,它只好低頭認(rèn)輸。

      (3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個( )環(huán)節(jié)。

      九、按課文內(nèi)容填空。

      1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像_________________ 把我們帶到__________________

      也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________ 帶我們________________________

      2、我們都是_______________,華夏民族有_______________、____________

      3、在世界的東方有一條巨龍,它正在___________________。它要去__________________________,它要去__________________________。

      4、中國的龍則是集___________________________,象征著中國人對_________________________________________。

      5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導(dǎo)讀書,就是____________________________________

      6、請你寫出帶“龍”的成語。

      _____________ ______________ __________

      _____________ _______________ _____________

      十、默寫《葉公好龍》

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、這則寓言選自( )朝《 》

      2、“葉公好龍”這個成語的意思是______________________________________

      九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)

      雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……

      哪怕……也…… 無論……都……

      之所以……是因為……

      1、( )沒有太陽,地球上( )不會有萬物生存。

      2、王小剛( )轉(zhuǎn)學(xué)兩年了,( )我至今忘不了他。

      3、( )事情再難辦,( )不能放棄,而要想辦法解決。

      4、音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操。

      5、作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。

      十一、按要求改寫句子。(6%)

      1、他來到老師身邊,誠懇地說:“老師,我錯了!”(改寫為第三人稱復(fù)述)

      2、我把珍珠鳥掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)

      3、考不好,這難道只是她的不對?(改為陳述句)

      4、消防員們迅速把熊熊的大火撲滅了。

      改為“被”字句:

      5、天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝。

      縮寫句子:

      6、書和我們形影不離。

      改為比喻句:

      十二、閱讀短文,并作答。

      沒有人喝彩的工作

      有一天,我從學(xué)校里跑出來,很( )地走回家。||

      媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問我說:“為什么這般傷心?”

      我一邊抹(mā mǒ )著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說:“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做!薄把!到底是什么事?”媽媽溫和地問我!皩W(xué)校要開家長會,……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué),卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時又很不愛文藝,這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚。||

      媽媽伸出手來,要我看看她帶著的手表!霸疲憧,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一邊( )地問。“那是一塊玻璃,兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開,又問我說:“你看,里面是些什么?”“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的針不走,或走得不準(zhǔn)的時候,別人就會說:‘這表是虛有外表’?墒窃鯓硬拍苁顾鼤,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分!眧|

      停了一會兒,媽媽又望著我( )地說:“這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能夠沒有的工作!蔽一腥淮笪。

      1、從文中的括號里,給括號前的字選留一個正確的讀音。(2%)

      2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪?3%)

      意味深長 傷心 溫和

      3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2%)

      喝彩:_______________________________________

      恍然大悟:___________________________________

      4、文中已用“||”將文章分成了四段,請寫出二、三段的段意。(4%)

      第二段段意:__________________________________________

      第三段段意:__________________________________________

      5、仔細(xì)讀文章中畫“~~~~”的句子,聯(lián)系上下文說明:(3%)

      (1)句中的“這”是指:_________________________________

      (2)句中的含義是:____________________________________

      6、讀了這篇文章你懂得了的道理是:_____________________________________________________________

      7、文中的省略號表示的意思是:______________________________

      人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷2

      一、基礎(chǔ)秀秀臺。(14分)

      (一)看拼音,寫詞語。(5分)

      shēn yuānshùn jiān qíng xùbǎo yòu

      ( ) ( ) ( ) ( ) bié chū xīn cáichán xián yù dī wǔ cǎi bīn fēn

      ( ) ( ) ( )

      (二)比一比,再組詞。(5分)

      炕() 凋() 掏() 跤() 沮() 坑() 調(diào)() 淘() 皎() 阻()

      (三)按查字典的要求填空。(4分)

      “略”字,用音序查字法,應(yīng)先查( )再查( );用部首查字法,應(yīng)先查( ),再查( )!奥浴弊值囊馑加孝俸唵。②簡化。③概要。④計謀。在“領(lǐng)略”一詞中,就選第( )種解釋。略字還可以組成詞語()()和成語( )。

      二、積累展示廳。(12分)

     。ㄒ唬┌严铝性~語補充完整。(4分)

      金龍獻(xiàn)()()日東升質(zhì)()無華九()云外 ()心瀝血()羞成怒忘恩負(fù)( ) 流光()彩

      (二)照樣子寫詞語。(3分)

      尋尋覓覓:____________ ____________ _____________ 文質(zhì)彬彬:____________ ____________ _____________

      (三)請用“靜”字組成詞語,填入( )里,但不能重復(fù)。(5分)

      1、自習(xí)課上,教室里十分( )。

      2、老張( )地指揮搶險戰(zhàn)斗。

      3、槍聲打破了這個鄉(xiāng)村夜晚的( )。

      4、我的心情久久不能( )下來。

      5、這是一個遠(yuǎn)離城市的( )的小山村。

      三、句子訓(xùn)練場。(16分)

     。ㄒ唬┬薷牟【洌ㄓ眯薷姆栐谠渖闲薷模#6分)

      1、盡管明天下雨,我們還是要去爬山。

      2、我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

     。ǘ┭a充詩句后再做題。(6分)

      秋浦歌

     。 )( )照天地,紅星亂( )( )。

     。 )( )明月夜,歌曲動( )( )。

      1、本詩的作者是( )代詩人( ),我還學(xué)過他的____________ _______________________________等詩。(2分)

      2、本詩描繪了__________________________________________________________________________________________________________的場面。(2分)

      (三)判斷下面的'說法,正確的打“√”,錯的打“×”。(4分)

      1、《凡卡》的作者是德國著名作家契訶夫。( )

      2、“在那兒,我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅”一句出自課文《真誠》。( )

      3、馮驥才在《獻(xiàn)你一束花》一文中,用第三人稱的方法,全知全能地描寫人物,贊揚了人與人之間美好的情感。( )

      4、《憶讀書》的作者是冰心女士。她在文章中用“讀書好,好讀書,讀好書”作結(jié),后來成為勉勵許多少年兒童讀書的名言。( )

      四、閱讀檢驗臺。(28分)

     。ㄒ唬┱J(rèn)真閱讀下面的片斷,再按要求完成后面的練習(xí)(11分)

      忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰?她一點點向上看,深藍(lán)色的服裝,長長的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機(jī)場那位女服務(wù)員,正背著雙手,含笑對她說:“我在電視里看見了你們比賽,知道你今天回來,特意來迎接你!

      “我真糟!”她趕緊垂下頭。

      “不,你同樣用盡汗水和力量!

      “我是失敗者!

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