2017五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試模擬題（語文S版）
考試是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，每一位同學(xué)都是這個(gè)舞臺(tái)上的演員，可以盡情的表現(xiàn)一番。下面是五年級(jí)語文上冊(cè)期中考試模擬題，一起來試試看！
一、 看拼音寫詞語(8分)
jū gōng zhēng áo fǔ xiǔ zhì rè
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎo wū yán ào nǎo jiān rèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 選擇正確的讀音用“√”(6分)
碎屑(xuè xiè) 舉薦(cun jiàn) 蔓延(wàn màn)
趁機(jī)(cèn chèn) 根莖(jìng jīng) 鑒別(qiān jiàn)
三、 組詞(8分)
蹲( ) 宮( ) 辨( ) 摧( )
遵( ) 官( ) 辯( ) 催( )
墾( ) 鵲( ) 趟( ) 剖( )
懇( ) 雀( ) 躺( ) 倍( )
四、 把詞語補(bǔ)充完整(13分)
忠心( )( ) ( )( )有禮 氣喘( )( )
摧肝( )( ) 驚慌失( ) 弱不( )風(fēng)
垂頭( )氣 勞苦( )高 一勞永( )
五、 給句子加標(biāo)點(diǎn)(5分)
1、 老師摸了摸我的頭 親切地問 你的病完全好了嗎
2、 放學(xué)后到我這兒來 老師說 我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上
3、 全好了 我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭
六、 按要求寫句子(10分)
1、 我們不會(huì)忘記我們敬愛的周總理。(改為反問句)
2、 湖水很靜。(改為比喻句)
3、 織女美麗賢惠�？椗撵`手巧。(用關(guān)聯(lián)詞語造句)
4、 我家門前是一個(gè)無邊的牧場(chǎng)。(縮句)
5、 北京的秋天是個(gè)美麗的城市。(修改病句)
七、 補(bǔ)充完整(10分)
1、麻雀雖小， 。
2、 ，一城山色半城湖。
3、水天一色， 。
4、可憐九月初三夜， 。
5、黃牛吃草， 。
八、 課文內(nèi)容我知道。(6分)
1、《小麻雀》的作者是 ，這篇課文是一篇 。
2、《大拇指湯姆》這篇課文告訴我們：
。
3、《 》和《 》都是安徒生的.作品。
九、 閱讀(14分)
捉 蟋 蟀
去年暑假，在鄉(xiāng)下大舅家度過了一段歡樂的時(shí)光，最有趣的要算與表弟在草叢中捉蟋蟀了。
鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的。只能看見天上閃閃的星光和遠(yuǎn)處村子的燈光。①黑暗仿佛給天地披上了一層神秘的面紗。②這時(shí)，唯有蟋蟀時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而短的歌聲打破這夜的寂靜。
我和表弟準(zhǔn)備好手電、紙筒，踏上了田間小路。沒走多遠(yuǎn)，表弟忽然停住腳步，像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。他悄悄地對(duì)我說：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來它就不叫了。先蹲下來等一會(huì)兒吧�！彼叶紫聛�，又叮囑說：“千萬別出聲。”我心想，表弟可真在行。忽然，一陣“唧唧唧”的蟋蟀聲響了起來，這叫聲是那樣的清脆、響亮。表弟向我詭秘地?cái)D了擠眼，似乎在說：“怎么樣?”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就和他一同搜索起來。這聲音好奇怪呀，像是捉迷藏，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，聽了好半天，也辨不清哪個(gè)方向。表弟像一名有經(jīng)驗(yàn)的排雷工兵，輕輕撥開小草，一步一步朝前挪動(dòng)。忽然，表弟打開了手電，我定睛一看，強(qiáng)烈的手電光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂著頭，晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，好像一位了不起的將軍受了侮辱一樣瞪著我們。時(shí)機(jī)已到，我雙手迅速地捂上去�！按×耍×��！蔽遗d奮地叫起來。表弟從口袋里掏出一只有手指那么粗細(xì)的紙筒，把蟋蟀裝進(jìn)去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
在鄉(xiāng)下捉蟋蟀多么有趣呀!
1、 下面加點(diǎn)的字該讀哪個(gè)音呢?請(qǐng)把不正確保劃去。(6分)
草叢(cóng chóng) 面紗(shā sā)
蟋蟀(shuài suài) 捉迷藏(cāng cháng)
俘虜(luǒ lǔ) 侮辱(yǔ rǔ)
2、文中畫“ ”的兩個(gè)句子分別運(yùn)用了什么樣的修辭手法(2分)
第一句： 第二句：
3、請(qǐng)你用“﹋”畫出描寫蟋蟀樣子的句子。(1分)
4、文章寫了一件什么事：請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(2分)
5、第3自然段主要寫什么?作者采用了哪些方法描寫得這樣具體?(3分)
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