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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、小小書法家。（抄寫下面一段話，注意寫正確、勻稱、美觀！3分）
是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花。做“東風(fēng)第一枝”。
二、讀拼音，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（8分）
gē yáo、páo xiào、cuò zhé、chán juān
( ) ( ) ( ) ( )
niàng jiǔ、lí ba、zhēng fā、qiáo bāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、選擇題。（10分）
1.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.《滕王閣序》是王勃寫的。
B.《水調(diào)歌頭中秋》的作者是蘇軾寫的。
C.《寄小讀者》是冰心奶奶寫的。
2.抒發(fā)了人們的美好祝愿的詞句是（ ）
A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
B.起舞弄清影，何似在人間。
C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
3.對(duì)下列句子的理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.魯迅書桌上的“早”指時(shí)時(shí)早，事事早，要珍惜時(shí)間。
B.“不解”和“渾身解數(shù)”中的“解”讀音相同。
C.寒冬里的南開大學(xué)涌動(dòng)著一股暖流�！芭鳌敝概瘹�
4.下列對(duì)詩(shī)句理解正確的是（ ）
A.“樹頭花落未成陰”可以看出是描寫盛夏時(shí)節(jié)的景色。
B.《游園不值》抒發(fā)了詩(shī)人因未見主人而滿腹傷心之情。
C.“一枝紅杏出墻來(lái)。”詩(shī)人以一枝紅杏來(lái)渲染滿園春色，耐人尋味。
5.猜字謎：有手懷里抱，有腳想溜掉，有火點(diǎn)就跑，猜一個(gè)字（ ）
A.包 B.逃 C.跑
四、按要求完成下列練習(xí)（10分）
1．“神舟”六號(hào)發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫都感到無(wú)比自豪。（換一種說(shuō)法，使感情更強(qiáng)烈。）
2. 請(qǐng)寫出一條珍惜時(shí)間的名言。
3．仿寫：
小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣；
蝴蝶說(shuō)，春雨是_____________；
________說(shuō)，春雨是_________。
4．請(qǐng)寫出描寫兒童活動(dòng)的古詩(shī)句：____________________ ，___________________ 。
五、按課文內(nèi)容填空（13分）
1．本學(xué)期，你打算通過(guò)哪些渠道來(lái)學(xué)語(yǔ)文： _______、____等。
2 “___________，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@句詩(shī)出自______寫的《_____》，這句詩(shī)蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的哲理：________。
3.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了淡紅的花，這繁花從___，不留___，陽(yáng)光下就像____。
4.______月_____日是我國(guó)的植樹節(jié)，請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召更多的人來(lái)美化環(huán)境。
六、古詩(shī)文填空。（ 5分）
1.馬上相逢無(wú)紙筆，__________。
2._________，不拘一格降人才。
3.不到長(zhǎng)城非好漢，____________。
4.漠漠輕寒上小樓，_________。
5._________，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
七、閱讀理解（21分）
片段【一】早（節(jié)選）（6分）
邁進(jìn)后（園 圓），蠟梅開得正（盛 勝），幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅（漂 飄）香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四（番 翻）花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。
1．把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字劃去。（2分）
2．填空。
贊美梅花的詩(shī)句：_________，________。（1分）
一日之計(jì)在于晨，___________。（1分）
3.本文采用___________的寫法，贊揚(yáng)了魯迅先生___________的品質(zhì)。（1分）
4.教育我們要_______（1分）
短文【二】一塊625歐元的樹皮（15分）
德國(guó)里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時(shí)，發(fā)生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來(lái)的運(yùn)貨卡車，克雷斯蒂緊急轉(zhuǎn)舵，結(jié)果撞到了公路邊的一棵槭樹上。
這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當(dāng)場(chǎng)就撞報(bào)廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩，幸虧被巡警及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。
克雷斯蒂還沒有痊愈出院，一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門開出的付費(fèi)信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。付費(fèi)賬單上寫著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮，所以請(qǐng)您到銀行支付625歐元費(fèi)用。下面，還附了一份應(yīng)付款項(xiàng)明細(xì)。
第一項(xiàng)，樹皮傷害費(fèi)。被撞槭樹樹圍長(zhǎng)度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長(zhǎng)33厘米。按照規(guī)定，肇事者應(yīng)賠償槭樹價(jià)值980歐元的55%，539歐元。
第二項(xiàng)，受損樹皮清理費(fèi)。事故發(fā)生后，護(hù)樹人員花了三小時(shí)清理受損樹皮，應(yīng)付勞務(wù)費(fèi)79.5歐元。
第三項(xiàng)，見習(xí)費(fèi)。一名實(shí)習(xí)生在清理現(xiàn)場(chǎng)幫忙0.25小時(shí)，按規(guī)定付費(fèi)1.5歐元。
第四項(xiàng)，醫(yī)藥費(fèi)。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應(yīng)由肇事者支付。
“不就是擦傷一塊樹皮嗎？何必這樣興師動(dòng)眾？”相信很多人看了這張罰單后都會(huì)這樣認(rèn)為。而在大家的印象里，林業(yè)部門也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會(huì)說(shuō)：“沒事做了，無(wú)聊�！�
但德國(guó)的林業(yè)部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是有生命的，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)。所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故應(yīng)付哪些費(fèi)用？（4分）
2.德國(guó)林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對(duì)待一棵被擦傷的大樹？（2分）
3.你贊成德國(guó)林業(yè)部門的做法嗎？為什么？（2分）
4.形容樹木長(zhǎng)得茂盛的成語(yǔ)，你還想到哪些？（3分）
5.下面對(duì)幾個(gè)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
�、� “郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長(zhǎng)得蒼翠茂盛。
�、� “雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
③ “匪夷所思”形容德國(guó)樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。
6.“不就是擦傷一塊樹皮嗎？何必這樣興師動(dòng)眾？”對(duì)這句話理解正確的一句是（ ）（2分）
�、� 沒有擦傷樹皮，不必興師動(dòng)眾。
�、� 就是擦傷一塊樹皮，要興師動(dòng)眾。
�、� 就是擦傷一塊樹皮，不必興師動(dòng)眾。
八、習(xí)作（30分）
請(qǐng)以“假如我是_______”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇生動(dòng)有趣的文章。把題目補(bǔ)充完整。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（35分）
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。 (12分)
luǒ lù、páo xiào、yōng bào、gē yáo、huān chàng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wàng shèng、jì mò、yù shì、pǔ sù、huā bàn
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)
解釋原因（jiě xiè） 渾身解數(shù)（jiě xiè）
撒腿就跑（sā sǎ） 撒一路歡笑（sā sǎ）
3、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)
�。� ）的要求 （ ）的考驗(yàn) （ ）的表情 （ ）的話語(yǔ)
4、查字典填空。（3分）
“徑”用部首查字法，應(yīng)查________，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)查音序________�！皬健钡囊馑加�
�、傩÷�；
�、诒扔鬟_(dá)到目的的方法；
�、蹚街薄Ｆ渲小盎h落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。
5、按課文內(nèi)容填空。（16分）
(1)、锨鎬丁丁當(dāng)當(dāng)，_________________；清水嘩嘩流淌，_________________。
(2)、葉紹翁寫的《__________》和 寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的“______________________，______________________。”已成為千古名句。你腦子里還有不少描寫春天的古詩(shī)吧，請(qǐng)你任意選擇一首，把它默寫出來(lái)：________________，______________。_____________，_____________。這首詩(shī)的題目是《 __________ 》。
(3)、走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像_________ ____……
二、句子樂(lè)園。(14分)
1、按要求改寫句子。(4分)
⑴改為反問(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
____________________________________________________________
⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話。”
____________________________________________________________
⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。
____________________________________________________________
⑷把事物當(dāng)作人來(lái)寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。
___________________________________________________________
2、修改病句。 (3分)
�、鸥母镩_放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。
___________________________________________________________
�、拼蟛菰槐糖Ю铮教幎际蔷G色。
____________________________________________________________
�、情_學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。
___________________________________________________________
4、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)
小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢！
�、偶偃缒闶切》�，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙？
____________________________________________________________
⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做？
____________________________________________________________
5、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。（5分）
�。� ）有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
（ ）在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
�。� ）在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。
�。� ）我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
�。� ）后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。
三、閱讀理解：（10﹢13）
（一）、閱讀《白楊》選段，回答問(wèn)題。（10分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，（ ）不動(dòng)搖�！�
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查______部。（2分）
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（2分）
3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是： ___________________________________________________________（2分）
4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹，又陷入了沉思。”請(qǐng)發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)爸爸可能在沉思些什么呢？
�。�2分）
5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀�的句子中體會(huì)到了什么？（2分）
____________________________________________________________
�。ǘ�、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（13分）
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上 神氣在揮舞著鞭子 放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）
2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、第二自然段突出了草原 的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原 的特點(diǎn)（2分）
4、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋�(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。2分）
擬人句：
仿寫：
5、第三自然段在文中起了 的作用。（1分）
6、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
7、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。（1分）
四、習(xí)作實(shí)踐園。（28分）
題目：謝謝_______對(duì)我的愛
要求：
1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。
2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。
2、請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來(lái)。
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