小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題模板
在學(xué)習(xí)、工作中，我們都經(jīng)�？吹皆囶}的身影，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題 1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（6分）
1、表示快樂(lè)、高興的詞語(yǔ)：
2、表示傷心、痛苦的詞語(yǔ)：
3、表示心情很急切的詞語(yǔ)：
三、讀句子，選擇粗字的正確意思。（4分）
盡：
�、偃坑贸�；
②完畢；
�、鄱迹�；
�、苓_(dá)到極端。
1、我會(huì)盡力幫助這些可憐的留守兒童。（ ）
2、他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。（ ）
3、他的書(shū)柜里盡是漫畫(huà)書(shū)。（ ）
4、我們要想盡辦法來(lái)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴。（ ）
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
聲名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）談?wù)螅?）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）喪（ ）
五、選詞填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1、爸爸的臉（ ）沉了下來(lái)，那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2、盡管已經(jīng)退休了，老人（ ）堅(jiān)持每天來(lái)照料這棵大樹(shù)。
3、送報(bào)的少年（ ）被北京大學(xué)錄取了，我們都很詫異。
4、媽媽?zhuān)?）是累壞了，已經(jīng)睡了一天了，還沒(méi)起床。
5、上午燕子低飛，下午（ ）就下雨了。
六、按要求寫(xiě)句子。（8分）
1、故事嵌進(jìn)了年輪。（擴(kuò)句）
2、蒼山如海，殘陽(yáng)如血。（寫(xiě)成兩個(gè)具體的句子）
3、盡管明天太陽(yáng)還會(huì)醒來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）
4、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（修改病句）
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（12分）
1、默寫(xiě)《憶秦娥婁山關(guān)》。（4分）
2、在往后的日子里，我和初升的太陽(yáng)一樣，慢慢長(zhǎng)高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。（2分）
3、太陽(yáng)把給大地的信寫(xiě)在天上，片片 就是五色的信箋。白云寫(xiě)的是 ，紅云寫(xiě)的是 ，金云寫(xiě)的是 。 越寫(xiě)越多， 越寫(xiě)越重，支撐不住的 ，就從那里 地飄落。（4分）
4、寫(xiě)一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。（2分）
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（22分）
�。ㄒ唬┟熳运]（節(jié)選）
楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，秦國(guó)的大將（jiàng jiāng）白起不過(guò)率（shuài shài）領(lǐng)幾萬(wàn)軍隊(duì)，與你們楚國(guó)交戰(zhàn)，一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國(guó)的國(guó)都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國(guó)。這真是（ ） （ ）啊 我們趙國(guó)都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”
1、給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“？”。（2分）
2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3、文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè) 句。（1分）
4、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。（2分）
5、讀了這段話，你體會(huì)到了什么？（2分）
�。ǘ┦趾湍X的故事
一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能的，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿的生活呢？”手揚(yáng)揚(yáng)自得，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣勢(shì)。
大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你那么自大，實(shí)在太過(guò)分了。其實(shí)你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，哪有你今天的成就？你只不過(guò)是依我的命令行事罷了�！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)！你只憑空想象而不做一事，哪里比得過(guò)我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”
他們因?yàn)槌沉俗�，互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的負(fù)擔(dān)，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作，但做出來(lái)的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨�，便�?duì)他們說(shuō)：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來(lái)的計(jì)劃，通過(guò)手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類(lèi)社會(huì)才能不斷地進(jìn)步。”
聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。
1、用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
興奮（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋頭苦干（mái mán）
2、寫(xiě)出下列詞的反義詞。（2分）
驕傲→（ ） 忙碌→（ ）
寶貴→（ ） 精美→（ ）
3、請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。（2分）
4、手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理誰(shuí)，造成了怎樣的后果？（2分）
5、什么叫“覺(jué)悟”？手和腦覺(jué)悟到了什么？（3分）
九、習(xí)作樂(lè)園。（25分）
羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！闭�(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，題目自擬。
注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不寫(xiě)錯(cuò)別字。不少于500字。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題 2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（40分）
一、拼音與漢字（10分）
1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字：
pǔ sù ( )
jīng yàn ( )
zhōng shǔ ( )
guǎn lǐ ( )
dǐ yù ( )
2. 選擇正確的讀音：
勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）
充沛（pèi bèi）
眼瞼（liǎn jiǎn）
二、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用（15分）
3. 寫(xiě)出四個(gè)含有“月”字的成語(yǔ)：
___、___、___、___
4. 根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空：
他（ ）地走向講臺(tái)，開(kāi)始了他的演講。（自信/害羞）
5. 詞語(yǔ)搭配連線：
堅(jiān)定的 A. 態(tài)度
豐富的 B. 經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)美的 C. 景色
愉快的 D. 歌聲
三、句子與段落（15分）
6. 修改病句：
原句：昨天，我參加了一個(gè)有趣的比賽和一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
改后：
7. 將句子補(bǔ)充完整，使其更加生動(dòng)：
秋天的田野，稻谷像______一樣金黃。
8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：
“______，疑是銀河落九天�！边@是唐代詩(shī)人李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句。
第二部分：閱讀理解（30分）
四、課內(nèi)閱讀（15分）
閱讀《落花生》片段，完成以下題目：
9. 概括段落大意。
10. 找出文中父親教育孩子們做人的道理的一句話。
11. 談?wù)勀銓?duì)“花生”這一形象的理解。
五、課外閱讀（15分）
閱讀短文《時(shí)間的禮物》，完成以下題目：
12. 文中提到的時(shí)間的禮物是什么？
13. 概括短文的主要內(nèi)容。
14. 讀了短文，你有什么感想或啟示？
第三部分：寫(xiě)作（30分）
六、寫(xiě)作
15. 題目：《我的一次難忘經(jīng)歷》
要求：寫(xiě)一篇記敘文，描述你生活中一次難忘的經(jīng)歷，可以是旅行、比賽、家庭聚會(huì)等，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)不少于300字。
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