吉林版版語文五年級(jí)上冊第六單元提升測試題

　　導(dǎo)語：五年級(jí)語文要求掌握更多多音字，字詞，會(huì)寫好作文。五年級(jí)語文難點(diǎn)是作文，重點(diǎn)在于閱讀。下面和小編來看看吉林版版語文五年級(jí)上冊第六單元提升測試題。希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、看拼音，寫詞語。

　　1.聽著“最美司機(jī)”吳斌同志的事跡，同學(xué)們shān rán（ ）淚下，我們無法wǎn liú（ ）這年輕的生命，只有感嘆bà（ ）了。

　　2.向日kuí（ ）享受著雨露的ēn zé（ ），快速地生長起來。

　　二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

　　凝視（sì shì）

　　裸露（lǒu luǒ）

　　徘徊（huái hái）

　　挪移（nóu nuó）

　　三、詞語訓(xùn)練場。

　　1.選擇合適的詞語填空。

　　珍愛 珍惜 愛惜

　　（1）時(shí)間是寶貴的，我們要（ ）時(shí)間。

　　（2）因?yàn)槲覀兊纳�命只有一次，所以更要�?）它。

　�。�3）我們要養(yǎng)成（ ）糧食的良好習(xí)慣。

　　2.寫出下列詞語的近義詞。

　　嘆息—（ ）

　　空虛—（ ）

　　徘徊—（ ）

　　3.照樣子，寫詞語。

　　淚潸潸________ ________ ________

　　輕輕悄悄________ ________ ________

　　四、選出與例句修辭手法相同的句子，填上序號(hào)。

　　例：天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（ ）

　　A.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。

　　B.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

　　C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

　　五、課文回顧站。

　　1.我的同桌很貪玩，我引用《長歌行》中一句名句告誡他不要荒廢時(shí)間：“________________，________________�！�

　　2.“燕子去了，________________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，________________。”這句話運(yùn)用________句式，說明了________________。

　　3.陽春布德澤，________________。

　　4.日日待明日，________________！

　　六、口語交際臺(tái)。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)很緊張。為了節(jié)省時(shí)間，取得高效率，你是不是有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃呢？請(qǐng)簡單地寫下來與同學(xué)分享吧。

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　　七、閱讀直通車。

　　（一）課內(nèi)閱讀。

　　洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的.匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　1.這段話選自現(xiàn)代著名散文家________的一篇膾炙人口的散文《________》。我還知道他的作品《________》《________》等。

　　2.文中畫線的句子采用了________的修辭手法。我會(huì)仿寫：寫字的時(shí)候，日子從 過去；________的時(shí)候，日子從________過去；________的時(shí)候，日子從________過去。

　　3.這段話主要寫________________，表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。

　　（二）課外閱讀。

　　珍 惜 生 命

　　輕生自殺，在生活中是極少的；不珍惜生命卻比比可見。

　　著名科學(xué)家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”有些人不能不說他不熱愛生命，因?yàn)樗�不熱愛組成生命的“材料”。例如有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天兒；有的人下棋、打撲克，可以通宵達(dá)旦；也有的人為買一件時(shí)髦的衣服，從東城跑到西城，耗費(fèi)上幾個(gè)半天……誠然，聊天兒、玩兒樂、買東西，是生活中不可缺少的事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年做一點(diǎn)兒對(duì)人民有益的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間，勤奮不息。一分時(shí)間，一分成果。歷來，那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人，無不是寸陰必珍，寸陰必奪。我國數(shù)學(xué)家華羅庚曾做過這樣的經(jīng)驗(yàn)之談：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來�！比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說過：“我是屬于那些沒有留下一天時(shí)間干私事的一個(gè)�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，誰能贏得時(shí)間，誰就能獲得成功。試看今天，那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食、日夜兼程呢？

　　晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰�！边@話有道理。任何人，無論是偉大人物還是平凡的人，荒廢時(shí)間則一事無成，珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧：“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”

　　1.本文題為“珍惜生命”，全篇卻用大量篇幅講“珍惜時(shí)間”，二者有什么關(guān)系嗎？

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　　2.“那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食、日夜兼程呢？”把這句話改寫為陳述句。

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　　3.文章中引用了許多珍惜時(shí)間的名言警句，請(qǐng)用“________”畫出來。自己再寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言。

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　　4.讀了這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)？

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　　八、習(xí)作百花園。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人與那些浪費(fèi)時(shí)間的人擦肩而過。請(qǐng)你寫一寫自己或身邊的人珍惜時(shí)間取得成績的故事。要求內(nèi)容具體、真實(shí)。題目自擬，450字左右。

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