五年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷

　　【五年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷】

　　一、知識(shí)樂(lè)園(將正確答案序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共14分)。

　　1、下列加點(diǎn)字注間完全古確的一組是( )

　　A.語(yǔ)塞(sè) 恬靜(tián) 投降(xiáng) 正月里(zēng)

　　B.紙屑(xiè) 勾勒(lè) 放肆(sì) 一剎那(shà)

　　C.蘿卜(bo) 住宅(zhái) 噩耗(háo) 點(diǎn)將臺(tái)(jiàng)

　　D.俊俏(qiào) 粗糙(cāo) 汲水(jí) 入場(chǎng)券(quàn)

　　2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是( )

　　A.斬釘截鐵 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鞠躬盡粹 風(fēng)調(diào)雨順

　　B.置之不理 齜牙咧嘴 紋絲不動(dòng) 語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　C.三年五載 心悅誠(chéng)服 秉燭夜游 調(diào)兵遣將

　　D.襟飄代舞 垂頭上氣 丟盔棄甲 囫圇吞棗

　　3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是( )

　　A.火速 火光 燈火 火紅 B.出口 傷口 口才 口技

　　C.報(bào)名 名醫(yī) 名著 名貴 D.發(fā)水 發(fā)病 發(fā)芽 發(fā)生

　　4、下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是( )

　　(1)王平不知道老師是在批評(píng)他。 (2)王 平知道老師不是在批評(píng)他。

　　(3)老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 (4)老師是在批評(píng)他，王平是知道的。

　　A(1)(2) B(3)(4) C(2)(3) D(1)(4)

　　5、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )

　　A.萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。

　　B.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。

　　C.國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)上，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是鮮花旗幟。

　　D.夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。

　　6、下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是( )

　　A.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！督�南春》(杜甫)

　　B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！锻�天門(mén)山》(李白)

　　C.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！额}西林壁》(楊萬(wàn)城)

　　D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。《憶江南》(白居易)

　　7、給下列這段話(huà)的空白處選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一組是( )

　　在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。①人們沒(méi)有記憶力，②不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力③生來(lái)就有的，④自然而然發(fā)展起來(lái)的，⑤在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。

　　A. ①因?yàn)?②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是

　　B. ①因?yàn)?②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是

　　C. ①如果 ②就 ③不管 ④還是 ⑤都

　　D. ①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是

　　二、積累運(yùn)用。(36分)

　　1、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(14分)

　　(1)看數(shù)字寫(xiě)成語(yǔ)。(4分) (2)成語(yǔ)填空。(4分)

　�、� 333 555 一 □ □ 血

　　② 99 □ □

　�、� 1 2 5 6 7 8 9 □ □

　�、� 9寸+1寸=1尺 先 □ □ 人

　　(3)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，使填上的字前后搭配組成一個(gè)地名。(2分)

　　萬(wàn)古長(zhǎng)( ) ( )市蜃樓 重于泰( ) ( )山再起

　　(4)寫(xiě)出四個(gè)含“龍”字的成語(yǔ)。(4分)

　　2、按要求寫(xiě)句子。(12分)

　　(1)微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。(1分)

　　縮成最簡(jiǎn)單句子：

　　(2)不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，誰(shuí)說(shuō)這不是真理。(2分)

　�、俑臑榭隙ň洌�

　　②改為反問(wèn)句：

　　(3)將句①貝多芬是偉大的音樂(lè)家。句②貝多芬創(chuàng)作了《月光曲》(1分)

　　合成一句話(huà)：

　　(4)把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　�、贋觚敶蚣� —— ( )

　�、诓懿贁∽呷A容道—— ( )

　　(5)用一個(gè)比喻句寫(xiě)出老師育人的辛苦。(1分)

　　(6)聰聰跟媽媽去公園，看見(jiàn)古牌樓的石柱上有一副對(duì)聯(lián)，可惜其中有三個(gè)字被一張布告擋住了，所見(jiàn)到的是：“此木為出，因?yàn)槌蔁熛οΧ�。”�?qǐng)你把上聯(lián)空白處的三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)。(1分)

　　(7)按要求各寫(xiě)一句古詩(shī)：(4分)

　�、� 描寫(xiě)春天的：

　�、� 描寫(xiě)夏天的：

　�、� 描寫(xiě)秋天的：

　�、� 描寫(xiě)冬天的：

　　3、讀下面句子，你知道每一句指的是哪個(gè)人物嗎?(4分)

　　(1)大地旅行。(打古代一位詩(shī)人) ( )

　　(2)“齊國(guó)人怎么這么沒(méi)出息，干這種事兒?” ( )

　　(3)正在得意洋洋的夸耀自己的馬。 ( )

　　(4)“我最不中用，所以派到這兒來(lái)了�！� ( )

　　4、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使句子表示的意思不同。(2分)

　　(1) 你 同 意 他 不 同 意 (2) 你 同 意 他不同 意

　　5、你知道2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是什么嗎?(1分)

　　6、《赤壁之戰(zhàn)》是我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《 》中的一個(gè)故事，事情發(fā)生在 ，是歷史上一個(gè)有名的 的戰(zhàn)例。它與《 》、《 》、《 》合稱(chēng)中國(guó)四大古典名著。(3分)

　　三、開(kāi)心閱讀。(25分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

　　《白楊》(節(jié)選)

　　車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是昏黃一體。

　　從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢?

　　那就是沿著鐵路線(xiàn)的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。

　　1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：(2分)

　　清晰—— ( ) 高大—— ( )

　　2、戈壁的最大特點(diǎn)是( )，可以從( )一詞看出，大戈壁的環(huán)境惡劣，可以從( )的句話(huà)中體會(huì)到。(4分)

　　3、戈壁的`環(huán)境亞劣，白楊樹(shù)卻長(zhǎng)得( )，不管遇到( )，不管遇到( )，它從不軟弱也不動(dòng)搖，可見(jiàn)白楊樹(shù)的生命力是多么( )。(4分)

　　4、《白楊》是一篇托物言志或者叫( )的文章。那么請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)白楊在文中象征意思是( )(3分)

　　(二)課外閱讀。(12分)

　　珍惜時(shí)間

　　魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫(xiě)作的三十年間，寫(xiě)作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)魯迅是位天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上�！币馑际钦f(shuō)，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間，努力工作和學(xué)習(xí)得來(lái)的。

　　魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的工作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼�工作起來(lái)不知疲憊，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是從在桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。

　　魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊，不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是rú jī sì kě( )地學(xué)習(xí)，yè yǐ jì rì( )地忘我工作。病得的時(shí)候，他就想著病好了要做什么，病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世前生著病，體溫很高，體重不足八十斤，可是他仍然緊張地翻譯文章。他前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)撰寫(xiě)了一篇序言;在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

　　魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他總是冒著大雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)級(jí)無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，就和圖才害命沒(méi)有什么兩樣�！�

　　魯迅珍惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，為的是更好的地用文學(xué)這個(gè)鋒利武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民同敵人作斗爭(zhēng)。他幾十年如一日，把畢生的精力，都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。

　　1、看音節(jié)在文中相應(yīng)的括號(hào)寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　2、按短文內(nèi)容填容。(3分)

　　魯迅是我國(guó)偉大的( )、( )、( )。

　　3、判斷句意，在解釋正確的句子后面打“√”(1分)

　　“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”

　�、俟�(jié)省時(shí)間，就能延長(zhǎng)一個(gè)人的命。 ( )

　�、谝�延長(zhǎng)一個(gè)人的生命就要延長(zhǎng)時(shí)間。 ( )

　�、鄢浞掷�用時(shí)間，在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情，就等于把一個(gè)人的生命延長(zhǎng)了。 ( )

　　4、用“ ”畫(huà)出說(shuō)明魯迅為什么珍惜時(shí)間的句子。(1分)

　　5、第二自然段是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。(1分)

　　6、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的詩(shī)句或格言。(2分)

　　7、這篇短文主要內(nèi)容是什么?(2分)

　　四、筆下生花。(25分)

　　同學(xué)們：緊張而有意義的100分鐘即將過(guò)去了，你們每個(gè)人都很聰日新月異，都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)……請(qǐng)你以《為自己喝彩》為題寫(xiě)一篇不少于400字的文章。

　　要求：寫(xiě)清楚因?yàn)槭裁础盀樽约汉炔省�，在敘述事情的過(guò)程中，思路要清晰，語(yǔ)句要通順，要把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。