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    五年級語文下冊第三單元試卷

    時(shí)間:2021-04-02 15:23:09 五年級 我要投稿

    2017五年級語文下冊第三單元試卷

      【2017五年級語文下冊第三單元試卷】

      班級:    姓名:     學(xué)號:

    2017五年級語文下冊第三單元試卷

      一、看拼音,寫詞語。(8分)

      báo zào pí qì zèng sòng mǎ tóu

      ( ) ( ) ( ) ( )

      jī fèn yuè tán chǐ rǔ kù xíng

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二 、根據(jù)拼音,寫出同音字。( 6分)

      1、zào 急( ) 干( ) 創(chuàng)( ) ( )音

      2、lì 鼓( ) ( )害 ( )字 ( )史

      3、fàn 模( ) ( )碗 罪( ) 廣( )

      三、詞語練習(xí)。

     、毕忍羁眨缓蠼忉屗钭值囊馑。(4分)

      嚴(yán)陣以( ):_______________ 化險(xiǎn)為( ):_______________

      扶老( )幼:_______________ 驚嘆不( ):_______________

      ⒉寫出下列詞語的近義詞。(4分)

      游歷( )囑托( ) 橫禍( )殘生( )

     、秤伤抉R遷發(fā)憤寫史記這個(gè)歷史故事,你想到了哪些成語?(4分)

      ____________________________________________________________

      ____________________________________________________________

      四、按課文內(nèi)容填空。(18分)

      1.鄭和率船隊(duì)出洋( )次,前后到過( )個(gè)國家,鄭和遠(yuǎn)航,( )之大,( )之長,( )之廣,達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。

      2.他想:“人總是要死的,( , )。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還要輕嗎?我一定要活下去!我一定要完成這部史書!”就這樣,司馬遷( ),用了整整( ),終于完成了一部( )。這部( )的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用( )寫成的。

      3.在本單元中我們認(rèn)識了很多人,如( )的司馬遷,( )的鄭和,( )的海倫,和( )的阿炳。你還知道除了本單元以外的哪些人物呢?趕快寫上2個(gè)吧!( )

      五、閱讀理解。(26分)

      (一)

      又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的挽(cān chān)扶下,來到二泉。月光似(sì shì)水,靜影沉(壁 璧),但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲,(縈 鶯)繞在他的耳畔(bàn pàn)。他想起了師(傅 父)說過的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的'嘆息,傷心的哭(泣 汲),激憤的傾訴,倔(jué juè)強(qiáng)的吶喊……

      1、本文節(jié)選自課文《___________》。(1分)

      2、“二泉”指的是_____________________ (1分)

      3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(在下面畫“——”)(2分)

      4、選擇正確的字填在橫線上。(2分)

      5、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

      哭泣( )傾訴( ) 縈繞( )

      6、在文中的省略號后面,你還能續(xù)寫嗎?

      如:________________________________________________________。(2分)

      7、文中劃線部分表達(dá)了作者怎樣的思想情感?(1分)

      ________________________________________________________。

      (二)司馬遷發(fā)憤寫《史記》(節(jié)選)

      正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候,一場飛來橫(heng heng)禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④?辯 辨)護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個(gè)念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里,他盡力( 刻 克)制自己,把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋(mai man)在心底,重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。

      1 把文中不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫去。(2分)

      2 將文中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。(3分)

      3 “飛來橫禍”的意思是 ( ) ,在文中指 ( )(2分)

      4 司馬遷“悲憤交加”,他“悲”的是( ) ,“憤”的又是 (

      ) 。從“幾次想血濺墻頭,了此殘身”體會(huì)到他 (

      的心情。從“把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又體會(huì)出他 )。 4分

      5、“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。”這句話原來的句子是

      。將“我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?”改為陳述句 ( )(3分)

      六、作文:(30分)

      寫一寫你自己覺得最開心的一件事,題目自擬。要求:書寫工整,語句通順,勇于表達(dá),有故事,有真情;字?jǐn)?shù)不少于400字。。(它們來自課后習(xí)題,細(xì)心點(diǎn)。)

     

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