五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48%）
1、你能正確拼寫下面的詞語(yǔ)和句子嗎？（10+1=11分）
èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè
huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè
請(qǐng)你給畫線部分按拼音的音序排排隊(duì)：
2、你能用“√”給帶點(diǎn)的字找出正確的讀音嗎？(3分)
跺腳（duǒduò）癡迷（zhīchī）剝落（bōbāo）
偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）
3、字形小魔術(shù)：加一加，換一換，組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，再組成詞語(yǔ)（6分）
A、去偏旁：蔽臥
B、加偏旁：莫衰
C、換偏旁：啼粱
4、把劃線部分換成四字詞語(yǔ)，并從中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（4+2=6分）
1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。
2、為了能在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪取更多的金牌，中國(guó)隊(duì)的教練真是費(fèi)盡心思。
3、我們從《今日視線》中看到一些人小時(shí)候跟親人失去聯(lián)系，多年后在電臺(tái)的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。
4、“文化長(zhǎng)廊”中許多的美術(shù)作品都是非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。
5、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再另寫兩個(gè)表現(xiàn)不怕困難的成語(yǔ)，行嗎？（7分）
飄帶色流心所面不
深厚雪中不可移山
堅(jiān)貞相照辛苦任任
6、請(qǐng)你照樣子填空。（3分）
準(zhǔn)許[禁止]（允許）剛強(qiáng)
堅(jiān)定尊重
7、妙手回春，相信你的醫(yī)術(shù)，一定能用修改符號(hào)修改句中的錯(cuò)誤。（4分）
�。�1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。
�。�2）、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)們急忙迫不及待地報(bào)名參加。
8、句子萬(wàn)花筒：請(qǐng)按要求寫句子。（6分）
�。�1）、一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（改成陳述句）
�。�2）、木橋開(kāi)始，開(kāi)始。（補(bǔ)充擬人句）
（3）、老班長(zhǎng)犧牲了。老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句）
二、閱讀。（37%）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，詩(shī)人紛紛借詩(shī)詞來(lái)表達(dá)孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性：
A、歸來(lái)飽飯黃昏后，。B、怪生無(wú)雨都張傘，。
C、，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。
請(qǐng)補(bǔ)充上面的詩(shī)詞，再寫出你這學(xué)期所學(xué)的一首名為《浪淘沙》的詩(shī)：
2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩(shī)句吧，現(xiàn)在就要來(lái)考一考你！
①關(guān)于珍惜時(shí)間方面：
�、陉P(guān)于求索的道理：
�、坳P(guān)于立志的道理：
3、本學(xué)期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見(jiàn)了，親人》一文講述了和依依惜別的深情令人難以忘懷�！丁分械睦霞t軍忠于革命事業(yè)、舍己為人。而《橋》中在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人�！秹�(mèng)想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了“
”的夢(mèng)想。
4、《草原》的作者是，全文按的順序，描繪了：圖、圖、圖。我最欣賞的全文的中心句：，。
5、那些小丘的線條是，就像只用，不用，到處，輕輕。
6、哪兒需要它，它就在哪兒，長(zhǎng)出。不管，不管，它總是那么，那么，不，也不。
7、《童年的發(fā)現(xiàn)》中作者發(fā)現(xiàn)了。
8、《楊氏之子》選自劉義慶的《》，我會(huì)解釋文中的字詞：
詣：；乃：；示：；
未：；曰：。
�。ǘ┱n外閱讀。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬幣
兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看就走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。
英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。
猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。
兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。
兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解，猶太青年說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過(guò)去你連一枚硬幣都不要怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢
英國(guó)青年并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問(wèn)題的答案。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
�、�?zèng)]有約定而意外地相遇。
②輕視，不愿多看一眼。
2、請(qǐng)你從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舉止感動(dòng)開(kāi)心尋求
3、給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？
對(duì)待一枚硬幣，英國(guó)青年，結(jié)果，；而猶太青年是，結(jié)果。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺(jué)得他成為老板的原因是什么？
三、習(xí)作大舞臺(tái)（20%）
請(qǐng)你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你感動(dòng)的事情。
要求：1、注意書(shū)信的格式，內(nèi)容要具體，要寫出真情實(shí)感。
2、字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫工整。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、讀拼音寫字、詞，注意書(shū)寫工整、正確。（7分）
xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅Xuànrǎn yòuzhì dǎnqièèhào()()()()
二、給劃線字選擇正確的讀音打“√”：（4分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來(lái)
3、駱駝咀嚼（juéjiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juèjiáo）著。
4、敝（chǎngbì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bìchǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（bìchǎng）呢？
三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）
A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽(tīng)目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無(wú)縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
四、選詞填空：（6分）
誠(chéng)心愛(ài)心信心恒心關(guān)心耐心
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?duì)自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（），與人交往要有（），對(duì)有困難的人要去（），向他們奉獻(xiàn)自己的（）。
如果……就……雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴词埂病?/p>
�。ǎ┤覕�(shù)我最小，（）受到奶奶的偏愛(ài)。有時(shí)和姐姐吵嘴，（）是我的過(guò)錯(cuò)，外婆（）不責(zé)罵我�，F(xiàn)在奶奶（）離開(kāi)了我們，（）我永遠(yuǎn)忘不了她
五、按要求寫句子。（11分）
1、寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言__________________________________________________________（1分）__________________________________________________________（1分）
2、寫出一幅對(duì)聯(lián)__________________________________________________________（2分）
3、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）（2分）
4、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽（修改病句）（2分）___________________________________________________________
5、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：。我還能用它寫一句話。
六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。（4分）
《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、按課文內(nèi)容填空。（17分）
1、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。
2、那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國(guó)畫那樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
3、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在“”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。（6分）怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，同到牽�？椗�。如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（24分）
八、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。
一語(yǔ)未了（liǎolē），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠(yuǎn)客�！摈煊窦{罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆()斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xìjì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了�！�
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)
2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。（2分）
3、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________和_______兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。（6分）
九、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。
老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)�，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔�！眴�(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖�！崩湘i匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖�！闭f(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）2、開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見(jiàn)他；二徒弟，可見(jiàn)他。（4分）
3、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是（2分）
4、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)：，如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：。（3分）
5、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：。（2分）
第三部分：
十、習(xí)作（25分）
提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫具體。
2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題3
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
lǐ mào xiū kuì guī ju bào zi chéng xiàng shén cǎi yì yì wén zhì bīn bīn
二、辨字組詞。
{袍 炮 {衰 蓑 {暇 瑕 {澆 饒 {陪 倍
三、按要求完成下列句子練習(xí)：
1.那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。(縮句)
2.沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界(改成陳述句)
3.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。(改成反問(wèn)句)
4.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的'良好習(xí)慣。(修改病句)：
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)：
含辛 任勞任 千里 滿面風(fēng)
用上其中的兩個(gè)，寫一句話。
___________________________________
五、 填空。
1. 那些小丘的線條是那么，就像只用綠色，不用墨線的中國(guó)畫那樣，到處，輕輕流入云際。
2. 有志不在年高，。
3. 樓外青山，山外白云，。
4. 歸來(lái)飽飯黃昏后，。
5. 一葉漁船兩小童，。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)課內(nèi)閱讀
自己的花是讓別人看的
四五十年以前我在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面�；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她，說(shuō)：“正是這樣!”
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山**上，。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。
1. 填寫文中的( )。
2. “花的海洋”說(shuō)明花，說(shuō)明德國(guó)人。
3. 人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。
“這一種境界”指�！澳腿藢の丁钡囊馑际�。
“人人為我，我為人人�！钡暮x是__________________。答案
(二)課外閱讀
醫(yī)生的心思
威廉格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況�？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故”
“玻璃碎片。”女病人簡(jiǎn)短地答道。
“何時(shí)”
“昨天早晨�！�
“已處理過(guò)”
“碘酒�！�
“還痛嗎”
“感覺(jué)血液跳動(dòng)。” 接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費(fèi)用”病人最后起身問(wèn)道。
真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受
1、給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)。
2、從文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。
3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是_______________。答案
“他們”指的是。
“添油加醋”是指__________________。答案
4.用自己的話概括第一自然段的意思。
____________________________________
5、為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”
____________________________________答案
七、習(xí)作。
《 自己的花是讓別人看的 》，德國(guó)民族那種“人人為我，我為人人”的精神深深地打動(dòng)了季羨林老先生，也深深地打動(dòng)了我們，請(qǐng)你結(jié)合我們創(chuàng)建 的“生態(tài)校園”，暢談一下你這方面的感受!不少于400字。
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