四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題

　　學(xué)習(xí)了第一朵杏花這篇課文，同學(xué)們都掌握了多少知識(shí)點(diǎn)呢？下面小編為大家整理了四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題，希望能幫到大家！

　　四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題

　　一、讀拼音寫詞語

　　Yi zhu zhu lian fan qi yang tou zhou mei

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Ceng jing di que que shi gu ji zhang wo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Ming mei cheng du zhan kai da gai gui lu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Zheng zhong shou zhang xing chong chong

　　( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞

　　珠( ) 飯( ) 仰( ) 皺( )

　　株( ) 泛( ) 抑( ) 雛( )

　　朱( ) 乏( ) 迎( )

　　曾( ) 卻( ) 古( ) 掌( )

　　增( ) 確( ) 估( ) 撐( )

　　贈(zèng)( ) 缺( ) 故( ) 黨( )

　　三、按要求填空

　　竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即( )快步走到前院。陽光下的杏樹，( )了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：( )。

　　1、把課文補(bǔ)充完整。

　　2、用“ —”畫出文中描寫竺爺爺動(dòng)作的詞語。

　　第一朵杏花練習(xí)題

　　一、看拼音填空

　　míng mèiyuàn qiáng fàn hóng chéng dùhuā bànzhàn kāiwān yāo

　�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　yǎng liǎn xí guànqí guàibǔ chōng liǔ shāo chuī zhòuhuā bāo

　�。ǎ�（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　qǐng kèxìng chōng chōngjí cōng cōngzhú kě zhēnzhèng chónglì jí

　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　jīng quèdà gàigū jìtuī duàn dài tìguān cházhǎng wò

　�。� ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　guī lǜqì hòu nián qīngyán jiūqīng míng jiéxū yào

　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　二、組詞

　　株( ) ( ) ( ) 珠( ) ( ) ( ) 泛( ) ( ) ( ) 眨( ) ( ) ( )

　　仰( ) ( ) ( ) 抑( ) ( ) ( ) 皺( ) ( ) ( ) 精( ) ( ) ( )

　　確( ) ( ) ( ) 卻( ) ( ) ( ) 估( ) ( ) ( ) 掌( ) ( ) ( )

　　三、寫出下面詞語的近義詞

　　明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( )

　　也許( ) 估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( )

　　掌握( ) 天真( ) 頃刻間( ) ( ) ( ) 忽然( ) ( ) ( )

　　四、理解課文填空

　　1．輕聲讀一讀，幫它加個(gè)提示語：

　　窗外一個(gè)小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”竺爺爺（）地問：“什么事情呀？”小孩子（）地說：“竺爺爺，杏花開啦！”竺爺爺（）地問：“什么時(shí)候？”小孩子（）地說：“剛才�！斌脿敔敚ǎ┑貑枺骸笆堑谝欢鋯幔俊毙『⒆樱ǎ┑卣f：“是�！�

　　2．時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)（）了柳梢，（）了小草，（）了河水，（）了杏樹的花苞。作者用“飛箭”作比喻，寫出了；幾個(gè)排比句描繪出了。

　　3．竺爺爺（）像年輕了幾十歲，（）（）（）走到前院。陽光下的杏樹，（）了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花��！竺爺爺走回書房，打開筆記本，（）地記下三個(gè)字：清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后，①，②。如果這句話里沒有要你填的詞語，你會(huì)覺得；一個(gè)“捧”字寫出了。

　　五、排列句子

　�。ǎ�決賽開始了。（）只我們班的王軍咬緊了關(guān)，瞪大了眼睛，沖向?qū)γ娼討?yīng)的同學(xué)。（）六個(gè)人跑完了，我們班的運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先了五六米。（）這時(shí)，場(chǎng)上的比賽進(jìn)入了白日化階段。（）接應(yīng)的汪蘭同學(xué)握緊了接力棒，又像旋風(fēng)似的沖了過去……（）我們班勝利了！我們班勝利了！同學(xué)們興奮得歡呼起來

　　七、修改病句：

　　1. 在小組會(huì)上，我第一個(gè)首先發(fā)言。_________________________________

　　2. 五彩池格外的美麗，漂亮。_______________________________

　　3. 小麗興高采烈地高興地說：“我得了100分！”____________________________________

　　八、閱 讀

　　好漢靠自立 小強(qiáng)最（佩服、服貼）古代的英雄好漢。走在馬路上，他會(huì)（甩動(dòng)、晃動(dòng)）著書包和同學(xué)鬧著玩，心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀（wù）術(shù)，回到家，他又用木棍捅弟弟，說是楊七郎槍挑小梁王�？傊�，他做夢(mèng)都想成為天下第一好漢。// 可是，有一次好媽媽出差，大家突然發(fā)現(xiàn)他的書包里（塞、裝）著四五塊臟手帕，問他怎么回事，小強(qiáng)說：“等媽媽回來給我洗�！毙聲�發(fā)下來，大家都自己包書皮。小強(qiáng)不會(huì)包，只好（求、請(qǐng)）女同學(xué)。同學(xué)們批評(píng)他自己不動(dòng)手是伸手派時(shí)他還大言不慚地說大丈夫不拘小節(jié) 要說這些是小毛病，那還有嚴(yán)重的呢。一次，小強(qiáng)考武術(shù)班沒被錄取。他竟（請(qǐng)求、要求）爸爸去找武術(shù)教練說情，因?yàn)槲湫g(shù)教練和爸爸是老同學(xué)。你看，自己沒本事，靠人“開后門”，這算什么好漢？// 一切靠別人（照顧、照看），就像籠子里的鳥一樣，這樣不算好漢。滴自己的汗，動(dòng)自己的手，自己的事自己干，這大概是成為好漢的首要條件吧。

　　1、給文章第2小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、為短文選擇合適的字詞（把不合適的劃去）。

　　3、用“——”劃出一個(gè)比喻句。

　　4、“不拘小節(jié)”“拘”用音序查字法先查（），再查（），用部首查字法先查（），再查（）畫，“拘”在字典中的意思有①逮捕或扣押；②限制；③拘束，不變通。在這里應(yīng)選第（）種解釋。“節(jié)”在字典中的解釋有①節(jié)日；②節(jié)�。虎坌∈虑�；④禮節(jié)。在這里應(yīng)選第（）種解釋�！安痪行」�(jié)”的意思是：____________________________________________

　　5、文中已用“//”分好段，請(qǐng)用概括的語言寫出第二大段的主要內(nèi)容。 __________________________________________________ ________

　　6、課文第3小節(jié)，講“小強(qiáng)”靠“開后門”，去考武術(shù)班。聯(lián)系課文，說說“開后門”是什么意思？__________________________________________________ ____________

　　7、如果小強(qiáng)是你的好朋友，你想對(duì)他說些什么？

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