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四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題
學(xué)習(xí)了第一朵杏花這篇課文，同學(xué)們都掌握了多少知識(shí)點(diǎn)呢？下面小編為大家整理了四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題，希望能幫到大家！
四年級(jí)第二課第一朵杏花練習(xí)題
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Yi zhu zhu lian fan qi yang tou zhou mei
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Ceng jing di que que shi gu ji zhang wo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Ming mei cheng du zhan kai da gai gui lu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zheng zhong shou zhang xing chong chong
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
珠( ) 飯( ) 仰( ) 皺( )
株( ) 泛( ) 抑( ) 雛( )
朱( ) 乏( ) 迎( )
曾( ) 卻( ) 古( ) 掌( )
增( ) 確( ) 估( ) 撐( )
贈(zèng)( ) 缺( ) 故( ) 黨( )
三、按要求填空
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即( )快步走到前院。陽(yáng)光下的杏樹(shù)，( )了第一朵盛開(kāi)的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書(shū)房，打開(kāi)筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：( )。
1、把課文補(bǔ)充完整。
2、用“ —”畫(huà)出文中描寫(xiě)竺爺爺動(dòng)作的詞語(yǔ)。
第一朵杏花練習(xí)題
一、看拼音填空
míng mèiyuàn qiáng fàn hóng chéng dùhuā bànzhàn kāiwān yāo
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǎng liǎn xí guànqí guàibǔ chōng liǔ shāo chuī zhòuhuā bāo
�。ǎ� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qǐng kèxìng chōng chōngjí cōng cōngzhú kě zhēnzhèng chónglì jí
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jīng quèdà gàigū jìtuī duàn dài tìguān cházhǎng wò
�。� ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（ ）
guī lǜqì hòu nián qīngyán jiūqīng míng jiéxū yào
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、組詞
株( ) ( ) ( ) 珠( ) ( ) ( ) 泛( ) ( ) ( ) 眨( ) ( ) ( )
仰( ) ( ) ( ) 抑( ) ( ) ( ) 皺( ) ( ) ( ) 精( ) ( ) ( )
確( ) ( ) ( ) 卻( ) ( ) ( ) 估( ) ( ) ( ) 掌( ) ( ) ( )
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞
明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( )
也許( ) 估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( )
掌握( ) 天真( ) 頃刻間( ) ( ) ( ) 忽然( ) ( ) ( )
四、理解課文填空
1．輕聲讀一讀，幫它加個(gè)提示語(yǔ)：
窗外一個(gè)小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”竺爺爺（）地問(wèn)：“什么事情呀？”小孩子（）地說(shuō)：“竺爺爺，杏花開(kāi)啦！”竺爺爺（）地問(wèn)：“什么時(shí)候？”小孩子（）地說(shuō)：“剛才�！斌脿敔敚ǎ┑貑�(wèn)：“是第一朵嗎？”小孩子（）地說(shuō)：“是。”
2．時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)（）了柳梢，（）了小草，（）了河水，（）了杏樹(shù)的花苞。作者用“飛箭”作比喻，寫(xiě)出了；幾個(gè)排比句描繪出了。
3．竺爺爺（）像年輕了幾十歲，（）（）（）走到前院。陽(yáng)光下的杏樹(shù)，（）了第一朵盛開(kāi)的杏花。多么美麗的杏花��！竺爺爺走回書(shū)房，打開(kāi)筆記本，（）地記下三個(gè)字：清明節(jié)。這句話寫(xiě)出了竺可楨爺爺聽(tīng)到第一朵杏花開(kāi)了的好消息后，①，②。如果這句話里沒(méi)有要你填的詞語(yǔ)，你會(huì)覺(jué)得；一個(gè)“捧”字寫(xiě)出了。
五、排列句子
（）決賽開(kāi)始了。（）只我們班的王軍咬緊了關(guān)，瞪大了眼睛，沖向?qū)γ娼討?yīng)的同學(xué)。（）六個(gè)人跑完了，我們班的運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先了五六米。（）這時(shí)，場(chǎng)上的比賽進(jìn)入了白日化階段。（）接應(yīng)的汪蘭同學(xué)握緊了接力棒，又像旋風(fēng)似的沖了過(guò)去……（）我們班勝利了！我們班勝利了！同學(xué)們興奮得歡呼起來(lái)
七、修改病句：
1. 在小組會(huì)上，我第一個(gè)首先發(fā)言。_________________________________
2. 五彩池格外的美麗，漂亮。_______________________________
3. 小麗興高采烈地高興地說(shuō)：“我得了100分！”____________________________________
八、閱 讀
好漢靠自立 小強(qiáng)最（佩服、服貼）古代的英雄好漢。走在馬路上，他會(huì)（甩動(dòng)、晃動(dòng)）著書(shū)包和同學(xué)鬧著玩，心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀（wù）術(shù)，回到家，他又用木棍捅弟弟，說(shuō)是楊七郎槍挑小梁王�？傊鰤�(mèng)都想成為天下第一好漢。// 可是，有一次好媽媽出差，大家突然發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包里（塞、裝）著四五塊臟手帕，問(wèn)他怎么回事，小強(qiáng)說(shuō)：“等媽媽回來(lái)給我洗。”新書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都自己包書(shū)皮。小強(qiáng)不會(huì)包，只好（求、請(qǐng)）女同學(xué)。同學(xué)們批評(píng)他自己不動(dòng)手是伸手派時(shí)他還大言不慚地說(shuō)大丈夫不拘小節(jié) 要說(shuō)這些是小毛病，那還有嚴(yán)重的呢。一次，小強(qiáng)考武術(shù)班沒(méi)被錄取。他竟（請(qǐng)求、要求）爸爸去找武術(shù)教練說(shuō)情，因?yàn)槲湫g(shù)教練和爸爸是老同學(xué)。你看，自己沒(méi)本事，靠人“開(kāi)后門”，這算什么好漢？// 一切靠別人（照顧、照看），就像籠子里的鳥(niǎo)一樣，這樣不算好漢。滴自己的汗，動(dòng)自己的手，自己的事自己干，這大概是成為好漢的首要條件吧。
1、給文章第2小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。
2、為短文選擇合適的字詞（把不合適的劃去）。
3、用“——”劃出一個(gè)比喻句。
4、“不拘小節(jié)”“拘”用音序查字法先查（），再查（），用部首查字法先查（），再查（）畫(huà)，“拘”在字典中的意思有①逮捕或扣押；②限制；③拘束，不變通。在這里應(yīng)選第（）種解釋�！肮�(jié)”在字典中的解釋有①節(jié)日；②節(jié)�。虎坌∈虑�；④禮節(jié)。在這里應(yīng)選第（）種解釋�！安痪行」�(jié)”的意思是：____________________________________________
5、文中已用“//”分好段，請(qǐng)用概括的語(yǔ)言寫(xiě)出第二大段的主要內(nèi)容。 __________________________________________________ ________
6、課文第3小節(jié)，講“小強(qiáng)”靠“開(kāi)后門”，去考武術(shù)班。聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)“開(kāi)后門”是什么意思？__________________________________________________ ____________
7、如果小強(qiáng)是你的好朋友，你想對(duì)他說(shuō)些什么？
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