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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

    時(shí)間:2021-08-06 09:26:25 四年級(jí) 我要投稿

    2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷北師大版

      【2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷北師大版】

      第一部分:日積月累展示廳

    2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷北師大版

      一、 我能讀準(zhǔn)拼音,正確、美觀地寫好詞語(yǔ)。

      kā chā shuāi jié xuàn lì bǐng bǐ zhí shū

      ( ) ( ) ( ) ( )

      zhàn lán zhě zhòu mèi lì yǎn qí xī gǔ

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、我能區(qū)別字音、字形、字義,正確地選擇并填寫。

      透:①穿過(guò)、通過(guò);②飽的,充分;③顯出;④達(dá)到極點(diǎn)。

      ⑴、小妹的臉色白里透( )紅。

     、啤⑦@真是一場(chǎng)透( )雨。

      ⑶、陽(yáng)光透( )過(guò)玻璃窗。

     、取⒄媸莻( )了腦筋。

      三、我能區(qū)分他們,并能給他們找朋友(組詞)。

      隊(duì)(  ) 躁(  ) 弦(  ) 微(  ) 彼(  )

      墜(  ) 操(  ) 舷(  ) 徽(  ) 披(  )

      四、 成語(yǔ)大比拼:(各4個(gè))

      寫出帶“言”字的成語(yǔ):_____________________________

      寫出帶“花”字的成語(yǔ):_____________________________

      寫出帶“手”字的成語(yǔ): _____________________________

      寫出帶“眼”字的成語(yǔ) _____________________________

      五、我會(huì)當(dāng)小老師,找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過(guò)來(lái)。

      顫倒是非( ) 不汁其數(shù)( ) 花言功語(yǔ)( )

      毫言壯語(yǔ)( ) 衣杉襤褸( ) 裊裊吹煙( )

      六、句子小能手。

      1、在原句上用符號(hào)修改病句。

      在老師的帶領(lǐng)下,參觀了家鄉(xiāng)的名勝古跡六尺巷。

      2、改成擬人句。

      星星一閃一閃! 〕

      3、分別用兩組關(guān)聯(lián)詞,將所給的`句子連成不同的兩句話。

      他是領(lǐng)導(dǎo)。 他應(yīng)該尊重事實(shí)。

      ①〔 〕

     、凇 〕

      七.判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的打“ √ ”,錯(cuò)的打“ × ”。

      (1)她好像隔著二十幾年的光陰向我走來(lái)“是個(gè)比喻句。( )

      (2)“他今天真高興”中的“興”與“興旺”中的“興”讀音是完全相同的。 (    )

      (3)《春潮》這篇課文主要描寫了春潮由弱到強(qiáng),逐漸宏大的氣勢(shì)。( )

      八、(考你記憶能力)按課文內(nèi)容填空。

      1、北方的二月,春天在( ),冬天在( )。(《春潮》)

      2、在繁華的巴黎大街的路旁,坐著一個(gè)衣衫( )、頭發(fā)( )、雙目( )的老人。(《語(yǔ)言的魅力》)

      3、蘭溪三日桃花雨,( )。(《蘭溪棹歌》

      4、春色滿園關(guān)不住,( )。(《游園不值》)

      第二部分:開(kāi)心閱讀解剖室

      九、快樂(lè)閱讀。

      水珠的悲劇

      荷葉像一張大蒲扇似(sì shì)的,舒舒服服地鋪在水面上。

      有一天早晨,荷池里的魚(yú)兒在水下(嬉、嘻)戲,濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng),好看極了。有一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō):“你們快來(lái)看呀,那荷葉(托、拖)著水珠,多美啊!簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊!”

      水珠聽(tīng)了,得意忘形,似(sì shì)乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō):“看看,由于我的存在,才給你增添了光(輝、暉)。人們到這里,不都是來(lái)看我嗎?”荷葉微笑不語(yǔ)。

      太陽(yáng)升高了,水珠被蒸發(fā)了,荷葉上只(流、留)下一塊泥印。

      聽(tīng)到贊揚(yáng)聲,就驕傲起來(lái),自鳴得意,這是多么可悲啊!

      1、劃掉本文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)钠匆艉妥帧?3分)

      2、根據(jù)下面的意思,寫出文中的詞語(yǔ)。(2分)

     、庞捎谔靡饬,忘記了應(yīng)有的態(tài)度。( )

      (2)自己認(rèn)為了不起,非常得意。( )

      3、用“__” 線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

      4、用“﹏﹏”線畫(huà)出文中的反問(wèn)句,并把它改成陳述句,

      ( )

      5、讀了這篇文章,說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí),從它身上你知道了什么道理?

      ( )

      第三部分:妙筆生花大觀園

      十、題目:盲人重見(jiàn)光明之后

      要求:1、盲人重見(jiàn)光明之后,他會(huì)有什么感想?會(huì)說(shuō)什么?

      2、做到想像合理,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。

      3、字?jǐn)?shù)不少于400字。


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