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小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題（精選7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇1
一、 我能把字寫漂亮。(14分)
cí ài yú tāng kǎi gòu gōu
( ) ( ) ( )歌 ( )造 魚( )
guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn
( ) ( ) ( )米 ( )殺 元(
二、 火眼金睛，辨字組詞。(5分)
未( ) 桿( ) 必( ) 槍( ) 淘( )
末( ) 竿( ) 秘( ) 搶( ) 陶( )
三、 詞語積累我最棒。(9分)
雷( )風(fēng)( ) 聞( )( )動(dòng) 輕( )( )動(dòng)
興( )作( ) ( )之過( ) ( )千上( )
七( )八( ) 生機(jī)( )( ) 斬( )截( )
四、 按要求寫句子。(3+3+3分)
1. 用修改符號(hào)改句子。
⑴ 草地上有兩頭牛和羊在吃草。
⑵ 小紅很快克服了錯(cuò)誤。
�、� 奶奶給我講起了過去的往事。
2、不改變?cè)猓某蓭в袉柼?hào)的句子。
⑴ 我們要尊敬老師和家長(zhǎng)。
⑵ 我們都要愛勞動(dòng)。
⑶ 他長(zhǎng)得真高啊!
3、加上比喻內(nèi)容，使句子更具體。
〈1〉下課后，同學(xué)們像 一樣飛出了教室。
〈2〉我們的校園真美，像個(gè) 。
〈3〉圓圓的.月亮像 掛在夜空。
五、 按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、 湯姆把魚餌套上( )，然后甩起( )，把( )拋向遠(yuǎn)處。( )劃破( )，沉入( )，湖面......
2、 隨著鹿群的( )，森林中鬧起了( )。......整個(gè)森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。
3、 你們看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，調(diào)整方向，( )，它在餓極時(shí)，( )。這幾句話選自課文《 》，講了教育家( )和小朋友們談蜻蜓的事。
六、 積累舞臺(tái)。(5分)
1、 功在當(dāng)代， 。
2、 山上樹木光， 。
3、 ，有土有水保不住。
4、 ，遍地都是好莊稼。
5、樹木成蔭，
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇2
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
應(yīng) 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（3分）
運(yùn)河之中，裝滿乃桶的船只在舒緩平隱地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我會(huì)選。（3分）
跑 豎 翻
1、男孩子（ ）到鋪滿青草的土坡上面，（ ）跟頭，（ ）蜻蜓，還有摔跤比賽。
爬 搭 攀
2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前（ ）一瓜架，讓那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥體壯 默默無（ ）
成群（ ）隊(duì) 遼闊無（ ） 此起（ ）落
六、在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）
獨(dú)特的（ ） （ ）地欣賞 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
七、按要求寫句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（寫一句擬人句）
2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)寫句子）
3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）
八、用線將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的句子連起來。（5分）
晝出耘田夜績(jī)麻 悠然見南山
竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙
獨(dú)出前門望野田 月明蕎麥花如雪
黃梅時(shí)節(jié)家家雨 村莊兒女各當(dāng)家
采菊東籬下 春江水暖鴨先知
九、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》。（5分）
十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。（3分）
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
�。ㄒ唬�、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題（15分）
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
1、“諧”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
3、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
倘若（ ） 吃驚（ ）
4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。（2分）
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了
（3分）
6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣？原因是什么？（3分）
（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的'木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！
一陣風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按 順序來寫的。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（3分）
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。 （ ）
（2）形容看的確良東西太多，看不過來。 （ ）
�。�3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。（4分）
5、你喜歡花城嗎？為什么？（3分）
第三部分 習(xí)作（３０分）
鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人！這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。
要求：1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事，還可以寫自己的感受、體會(huì)。
2、把想寫的內(nèi)容寫具體，表達(dá)清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。
3、字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇3
1.看拼音，寫字詞：(10分)
wù zhì quē fá diànlǎnzhī chǐfá kuǎn
()() ()()()
jīchǔqī mò shītú duānxiánɡwēixiǎn
()( )()()()
2.組詞：(4分)
徒()封()艱()祥()
陡()款()堅(jiān)()詳()yi
3.選擇帶點(diǎn)字正確讀音劃"_____"(4分)
警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)
龐大(pánɡlónɡ)電纜(lánlǎn)
4.選詞填空。(5分)
乞求請(qǐng)求要求
(1)老師()我們上課認(rèn)真聽講。
(2)小明()老師，讓他們參加比賽。
(3)可憐的孩子()道："先生，我餓極了!"
可愛可惜
(1)我的妹妹是一個(gè)()的小姑娘。
(2)這截鉛筆還能用，扔了多()啊!
5.根據(jù)要求寫詞句。(8分)
⑴形容學(xué)問很多的四字詞。
�、菩稳葜v文明、有修養(yǎng)的四字詞。
�、情営[室里要張貼一張名言警句，請(qǐng)幫助想一句。
�、葘懸痪溆嘘P(guān)勤奮的名言警句。
6.用順序號(hào)排列下面句子。(5分)
( )開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
()老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘觥?/p>
()同學(xué)們迎著初升的太陽，歡呼起來。
()接著，東方越來越亮，天邊的云慢紅了，太陽露出了頭。
7.用修改符號(hào)，修改病句：(8分)
�、盼蚁肫鹆艘患苡幸馑嫉娜な�。
⑵媽媽一件漂亮的連衣裙。
⑶小英雄王二小光榮地獻(xiàn)出了。
二、課內(nèi)閱讀。
(一)根據(jù)課文填空：(4分)
1.古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用()和()澆灌出來的。
2.可以這樣說，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們()。有了這張"網(wǎng)"，我們的生活更加快捷方便，()。
(二)我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他(毫豪)不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是xíɡunàn()地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意(改進(jìn)、改正)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞硭h(yuǎn)dù()重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，"
"
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來小編就為大家整理了四年級(jí)語文上冊(cè)測(cè)試：第七單元，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
1、讀拼音，寫詞語。(16分)
nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn
()()()()
ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí
()()()()
2、比一比，再組詞。(8分)
堤()淹()貼()霜()
提()掩()粘()雪()
屠()笠()零()摸()
屬()籬()齡()模()
3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫"√"。(6分)
煙霧繚繞(liáoláo)瓊枝玉樹(qíngqiónɡ)
和諧(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)
蓑衣(shuāisuō)綴滿(zhuìchuò)
4、給帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。(4分)
人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁
地贊嘆其如詩如畫的美。()()()()
5、請(qǐng)搭配上合適的詞。(4分)
()的百花園()的景象
()的生活()的`祝愿
6、照樣子寫四字詞語。(3分)
春滿人間欣欣向榮
___________________________________________________________
7、按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)清早，寒風(fēng)吹拂，()。人們()在松花江邊，觀賞著這()，便會(huì)()地贊嘆：這真是"()"呀!
(2)春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，例如：(
)"。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如()"。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如()"。
1、選擇()里的正確字詞，或根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
2、補(bǔ)出華羅庚的一句話，寫在文中橫線上。(2分)
3、這段文字選自課文《》(1分)
4、讀了這段文字你明白了一個(gè)什么道理?(3分)
5、仿照句子，用帶點(diǎn)的詞說一句話。(3分)
由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
6、寫出幾個(gè)你最喜歡的四字詞。(至少四個(gè))(4分)
三、課外閱讀。
小白鵝可漂亮啦!紅色的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起，額頭上突出一個(gè)淡黃的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，平時(shí)總是東瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩。兩只大翅膀一呼扇起來，像兩把大扇子。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，它就慢慢地踱(duó)著方步，搖搖擺擺，神氣極了。
1、照樣子寫詞語：圓溜溜
搖搖擺擺(4分)
2、用""標(biāo)出這段話的中心句。(2分)
3這段話具體描寫了小白鵝的、、、、和。(5分)
4.用""標(biāo)出文中的比喻句。(2分)
5."一身雪白的衣裳"的意思是(2分)
6.這段話的大意是
。(2分)
四、習(xí)作：(30分)
用自述的形式來介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請(qǐng)你也用"XX的自述"介紹你熟悉、喜歡的事物，要寫得語句通順，內(nèi)容具體。
※附加題：
1.填寫完整前后同義的成語。(10分)
背井()三心()狐朋()瓜田()
街談()謹(jǐn)小()怨天()金科()
2.把諺語搭配起來。(10分)
海闊憑魚躍寸金難買寸光陰
三百六十行實(shí)踐出真知
一寸光陰一寸金人美在心靈
勞動(dòng)出智慧行行出狀元
鳥美在羽毛天高任鳥飛
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇4
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi
�。ǎǎǎǎǎ�
二、辨字組詞。（8分）
湊（）舔（）君（）媳（）
揍（）添（）群（）息（）
魏（）逼（）災(zāi)（）倫（）
愧（）幅（）伙（）論（）
三、句子加工廠。（8分）
1。這是一個(gè)美麗的傳說。（縮寫句子）
2。小姑娘把水罐帶回家。（改成“被’’字句）。
3。教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）
4。水罐里涌出水流。（擴(kuò)寫句子）
四、一詞多義。（8分）
1。小明在明亮的燈光下做作業(yè)。（）
2。經(jīng)你這么一說，我心里明亮了。（）
3。為了看日出，我常常早起。（）
4。一日是二十四小時(shí)。（）
五、知識(shí)積累。（5分）
1。，天下誰人不識(shí)君。
2。桃花潭水深千尺，。
3。，驕傲使人落后。
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇5
一、看拼音，寫詞語。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
()()()()
二、從下列詞語中，各挑選四對(duì)近義詞和反義詞寫在括號(hào)里。8%
激勵(lì)浪費(fèi)新鮮節(jié)省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵(lì)漂亮完美收縮
舒展頑強(qiáng)剛強(qiáng)喜悅靈活
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的'詞搭配。4%
()()
1.轉(zhuǎn)移2.保護(hù)
()()
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”
寫成語。3%
()()()
五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母;按部首查字法，
應(yīng)先查部，再查畫�！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：
(1)寶貴的東西;(2)寶貴的，貴重的;(3)看重�！罢湎А钡摹罢洹睉�(yīng)取
第種解釋;“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第種解釋。
六、修改下列病句。6%
1.上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。
2.老師耐心地幫助。
3.我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇6
一、心心相印。 你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù
二、是對(duì)是錯(cuò)。劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）
薄霧(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 燦爛(chàncàn) 霎時(shí)(chà shà)
三、明辨是非。比一比，組成正確的詞語。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 軍（ ） 悄（ ）
四、友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。（8分）
寬闊的 畫卷 興奮地 蹲著
美麗的 枝葉 鎮(zhèn)靜地 移來
偉大的 錢塘江 注意地 看著
茂密的 壯舉 很快地 叫著
五、智慧背囊。看看你的記憶力吧�。�12分）
1、霧鎖山頭山鎖霧
2、綠水本無憂 為雪白頭
3、我喜歡的一幅對(duì)聯(lián)是：
4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是
我還能寫幾個(gè)這樣的詞語：
5、在本單元我喜歡的四字詞語有：
六、句子點(diǎn)擊。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我們（ ）跳上一只船。
我們（ ）拍掌，樹上變得熱鬧了。
我們班（ ）三年獲得市三好班級(jí)。
2、大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我能用“有的……有的`……有的……”說句話
3、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
我也能寫一個(gè)這樣的句子：
七、精彩回放。（10分）
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)， 再近些，只見白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
八、閱讀沖浪。閱讀短文并回答問題。（15分）
蝴蝶谷
祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bānlán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分）
2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。（2分）
3、請(qǐng)你在文中找出一對(duì)近義詞寫下來。（4分）
�。� ）——（ ）
4、用“～ ”畫出文中的比喻句。（2分）
5、通過讀文，請(qǐng)你提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。（3分）
九、我的習(xí)作。（25分）
題目：美麗的
要求：你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的自然景觀，選擇一處，把題目補(bǔ)充完整，寫出景觀的特點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)語文第六單元測(cè)試題 篇7
一、積累運(yùn)用(40分)
1、把下列句子補(bǔ)充完整。(7分)
(1)窮且益堅(jiān)，______________。
(2)______________，然后知松柏之后凋也。
(3)三軍可奪帥也，_____________。
(4)富貴________，__________不能移，威武不能屈。
(5)天生我材________。
(6)朝霞不出門，__________。
(7)____________，天連水尾水連天。
2、填成語(6分)
三顧()()()()盤旋屏()凝()
堅(jiān)()不()無()無()玉兔()()
3、組詞(5分)
饒()雕()冶()拐()豎()
澆()綢()治()別()堅(jiān)()
4、多音字組詞(4分)
zhāo()dāng()shǔ()qū()
朝當(dāng)數(shù)曲
cháo()dàng()shù()
5、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)(3分)
搶救拯救挽救
(1)他為了()受難的鄉(xiāng)親，挺身與日本鬼子斗爭(zhēng)。
(2)這個(gè)小孩如不及時(shí)()，會(huì)因失血過多死去。
痕跡事跡軌跡
(1)小明助人為樂的()迅速傳遍校園。
(2)所有的日子都在地球上留下()。
因?yàn)?----所以------雖然-------但是------不僅------而且------
(1)()及時(shí)輸血，()小姑娘脫離了危險(xiǎn)。
(2)()貓很貪玩，()抓老鼠是很盡職的。
6、這個(gè)學(xué)期你一定積累的不少課外古詩，相信你一定能把它默寫出來，可別忘了作者。(5分)
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7、本學(xué)期里，你一定積累了許多的好詞好句，請(qǐng)按下列要求填寫。(5分)
(1)古代詩人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(2)過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：
下聯(lián)是：
(3)時(shí)間極其珍貴，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游戲當(dāng)中的時(shí)候，我真想對(duì)他說：。
(4)這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少諺語、歇后語或其他的語言精華，請(qǐng)把你最喜歡的一條寫下來：。(名言)
8、本學(xué)期，學(xué)了不少課外書，你印象最深的是，它告訴了你什么?(3分)
二、閱讀(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(15分)
讀文段回答問題。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒�？墒且�?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1、在第一自然里面用○畫出麻雀的'動(dòng)作詞，再體會(huì)用詞準(zhǔn)確。(2分)
2、找出文中的比喻句，畫上“——”，并仿寫一句。(2分)
3、“絕望地尖叫著”中的“絕望”一詞是描寫老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內(nèi)容寫出來。(2分)
4、“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么辦量?(1分)
5、根據(jù)片段的內(nèi)容，請(qǐng)你提一個(gè)問題并回答。(2分)
問題：
回答：
6、想想獵狗走后，老麻雀和小麻雀會(huì)說些什么?做些什么?請(qǐng)你為文章加上一個(gè)精彩的結(jié)尾。(2分)
7、如果你看見一只小麻雀從巢里掉下來你會(huì)怎樣做?(2分)
8、你認(rèn)為麻雀的哪些行為值得你學(xué)習(xí)?
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