小學(xué)語文三年級暑假練習(xí)題
小學(xué)語文三年級暑假練習(xí)題1
一、看拼音，寫詞語。
xn s sh dnɡ qī hēi h ǎi yn cnɡ
ɡun ɡi xi zu lnɡ chn mi ɡuī wnɡ t
二、按要求寫成語。
1.表現(xiàn)感動、憤怒心情的：
2.描寫天氣寒冷的：
3.像螳螂捕蟬，黃雀在后這種形式的：
三、在橫線上填寫合適的內(nèi)容。
笑得 急得 累得
陶醉得 激動得 傷心得
四、下面句子中，加點(diǎn)的詞語可以去掉嗎?請說明理由。
1.燭光搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。(《半截蠟燭》)
2.當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是，積雪便從樹枝上滑落(《山谷中的謎底》)
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小學(xué)語文三年級暑假練習(xí)題2
一、口語交際。(8分)
1、專心聽老師讀一段話(小學(xué)語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》)，再完成填空。(4分)
媽媽的愛像冬天的太陽，()，像()，圓圓的，像夏日的涼風(fēng)，
()，像()，香香的。
2、口語交際。(4分)
用兩三句話夸夸你身邊的人。
二、按要求填空。(46分)
1、看拼音，寫詞語、句子。(10分)
zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù
()()()()()()()
xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì
()()()()()()()
zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。
()
2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。(3分)
心戈ネㄠ衤
3、組成詞語。(4分)
調(diào)tiáo()緒()惱()揀()
diào()著()腦()練()
4、“深”字的第五筆是____。用音序查字法查這個字，應(yīng)先查音序___,用部首查字法，應(yīng)先查___部，再在_____畫里查。“深”在字典里的解釋有：①深度②深奧③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開始的時間久，在“夜深、深紅、內(nèi)容深、影響深”中，“深”的解釋應(yīng)分別選第、、、種。(4分)
5、把下面的詞語補(bǔ)充完整(3分)
不假()()相()并()大()失()
興高()()()()仆仆()愿()償
6、選擇合適的詞語填空。(3分)
繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)
(1)每天早晨，同學(xué)們()從四面八方趕到學(xué)校。
(2)媽媽說完話，又()干起活來。
(3)小明()三年被評為市“三好生”。
因?yàn)椤绻汀瓱o論……都……
(1)()東南西北，祖國處處()有迷人的景色。
(2)()明天下大雨，我們()不去西湖劃船了。
(3)同學(xué)們都很喜歡班主任老師，()她對人總是十分親切。
7、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。(5分)
()路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩(dūn)”。
()我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。
()一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。
()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。
8、按課文原文填空。(9分)
(1)()，性本善。()，習(xí)相遠(yuǎn)。
(2)為人子，()。()，習(xí)禮儀。
(3)耳聽為虛，()。
(4)()，金無足赤。
(5)()鳥逾白，山青()。
(6)千里鶯啼()，水村山郭()。
(7)()相對出，()一片日邊來。
(8)()比西子，淡妝濃抹()。
(9)子鼠、()、寅虎、卯兔、()、巳蛇、()、()、()、酉雞、
戌狗、亥豬
三、改正下面句子的毛病。(4分)
1、美麗的小興安嶺。
2、這座橋不但堅(jiān)強(qiáng)，而且美觀。
3、《清明上河圖》是名揚(yáng)一幅中外的畫。
4、是我們進(jìn)行體育活動的好地方。
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小學(xué)語文三年級暑假練習(xí)題3
一、讀拼音，寫漢字。
dīngzhǔ wánqiáng lājī yǔzhòu kūlong
( ) ( )( )( )( )
二、查字典方法填空。
“酬”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序 ______________;按部首查字法，先查 _________________ 部，再查 _________________ 畫�！俺辍痹谧值渖系慕忉層校孩倬淳�;②報(bào)答;③報(bào)酬;④實(shí)現(xiàn)。
在“酬謝”一詞中的“酬”應(yīng)取第 ______________項(xiàng)。
三、把詞語補(bǔ)充完整。
嚴(yán)寒()暑 掩耳()鈴 不()而同 一()而散
景色奇() 萬里()空
四、選詞填空。
堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)
1、誰的意志( )，誰就能戰(zhàn)勝困難。
2、凡是不良行為，我們都應(yīng)該( )反對。
必須 必需
1、我們( )做到有的放矢。
2、糧食是我們生活的`( )品，人人要愛惜。
五、讀下面句子，把括號內(nèi)不合適的詞語劃去。
1、高奎云同志(驚奇、驚慌)地說：“誰把我的破被子換走了?”
2、飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼(掠、擦、摸)過一座座山峰，眼看就要撞著山頭了。
3、他(因?yàn)椤⒉坏?字寫得清秀，(而且、所以)畫也畫得挺出色。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
_________________ ， _________________ 。這是古詩《 》。
2、李時珍是我國 朝的一位偉大的 _________________ 和 _________________ 。他編寫的 _________________ 這本書，記載了 種藥物，每一種都有 _________________ ，是一部 _________________ 的著作。
七、閱讀片斷，回答短文后面的問題。
早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘排在買早點(diǎn)的行列中。
好容易挨到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊。買了燒餅和油條，再用塑料袋包好，順手拿起柜臺旁的一把傘，抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。
我正在匆匆趕路，(仍然忽然)聽到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎?回頭一看，一把布傘穿過雨霧，向我急速移動著。
雨傘移到我身邊，便停止了。傘一斜，露出一張秀氣的臉：“大哥哥，傘拿錯了!這把是你的�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里——那是前不久才買的。
“大哥哥，我的傘面已打補(bǔ)丁了，給�！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。
我撐著自己的傘(連續(xù)繼續(xù))趕路。一滴雨點(diǎn)飄到我的唇邊，喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我的心里。
1、為短文命個題目《 》。
2、把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。
3、用“‖”把短文分成三段。
4、短文是按 _________________ 順序記敘的。
小學(xué)語文三年級暑假練習(xí)題4
一、我會把這些成語補(bǔ)充完整。
千里之行， 。 ，金無足赤。
百尺竿頭， 。 ，眼見為實(shí)。
二、我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在()寫出正確的字。
1、自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀!2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。()
三、我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。
驕傲謙虛
1、小利()地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好!”
2、我們班的班長是個()的人，從不在別人面前夸耀自己。
聰明愚蠢
3、()的人不會在同一個地方摔倒兩次。
4、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最()的。
四、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。
老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。
爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。
妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。
弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。