三年級語文上冊練習題第二單元

　　一、讀拼音寫詞。(10%)

　　línjūhúlifùjìnnǎodàichǎojià

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　　shúxīhàipàshānquèbànxìnbànyí

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　　二、辨一辨，再組詞。(12%)

　　三、將下面的句子改寫成“被”字。(4%)

　　1、蘇教版小學三年級語文上冊第二單元練習題：一會兒螞蟻放下面包渣，掉頭向回爬去。

　　2、烏鴉把一塊一塊干肉投入井中。

　　四、根據(jù)課文填空，體會句子的含義。(2%)

　　不一會兒，從硬殼里()一對長著小黑眼睛的觸角，()一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才()頭來。

　　從所填寫的重點詞語，聯(lián)系句子，可以看出蝸牛

　　五、讀句子，用帶點字寫話。(6%)

　　1、因為要照顧生病的奶奶，所以我今天沒到公園去玩。

　　因為，所以。

　　2、記得小時候，每當下過雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛。

　　每當，就。

　　六、排列下面錯亂的句子。(6%)

　　(一)

　　()然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。

　　()原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺上邊的一堆面包屑(xiè)。

　　()只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。

　　()它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。

　　()一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。

　　()過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。

　　(二)

　　()爸爸輕輕推了幾下，秋千就蕩起來了

　　()過了許久，才輪到我玩

　　()我最愛蕩秋千

　　()蕩秋千蕩到最高點時，我好像乘著一只小船，在大海上飄蕩!

　　()一到運動場，我就緊跑了既不，排在隊尾，耐心的等待著

　　()我借勁使勁，秋千越蕩越高。

　　七、根據(jù)所給的動物名，寫出相關的成語。(11%)

　　例如鴨——(水過鴨背)

　　虎——()蛇——()狐——()

　　鼠——()兔——()雞——()

　　羊——()狗——()馬——()

　　龍——()�！�—()

　　八、默寫古詩《蜂》。(5%)

　　九、短文閱讀。(16%)

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的'爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quán

　　juǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護保衛(wèi))自己，而且還可以用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。

　　1、選擇()里正確的讀音或字詞。用“√”表示。

　　2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。

　　3、根據(jù)短文填空。

　　刺猬的頭()，眼睛和耳朵()，牙齒()，門牙()。它們四肢()，跑起來很快。爪子()、()。渾身長滿了()。

　　4、下列句子中哪個是打比方的，在()里打“√”。

　　(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()

　　(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()

　　5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?

　　十、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你試著找一種動物寫吧。(30%)

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　　蘇教版小學三年級語文同步練習大草原2014年三年級語文《梧桐樹》同步練習